中班數(shù)學：我家有幾口人
活動目標：
1.鞏固6以內(nèi)的數(shù)字與數(shù)量的關系。
2.樂意與同伴分享自己對家的感受，萌發(fā)熱愛家庭、尊敬家人的情感。
活動重點：
掌握家庭成員人數(shù)與數(shù)字之間的關系。
活動難點：
正確數(shù)數(shù)，不多數(shù)，不漏數(shù)。
活動準備：
1.經(jīng)驗準備：幼兒對6以內(nèi)的數(shù)字和數(shù)量關系的認識
2.物質準備：數(shù)字卡片，全家福照片
活動過程：
�。ㄒ唬┱f說“我家有幾口”（通過提問引起幼兒對家庭成員及人數(shù)與數(shù)字關系的關注）
1.說說家里人。
提問：你家里有哪些人，他們分別是誰？一共有幾個？
關鍵提問：家里有幾個人可以怎么表示？
小結：家里有幾個人就可以用數(shù)字幾表示，我家有3口人，就可以用數(shù)字“3”表示。
2.出示幼兒的全家福，請幼兒找出相應的`數(shù)字卡片；相互檢查所找的數(shù)字卡片是否正確。
�。ǘ┯螒颉拔壹矣袔卓凇保◣椭變红柟虒�6以內(nèi)數(shù)字的認識，感受家庭成員間的親密）
1.游戲介紹：
幼兒邊走邊念兒歌：“我家有幾口，看我掰指頭�！蹦钔陜焊瑁變壕挖s緊聽教師指令找相應數(shù)目的朋友抱在一起。如教師說：“我家有3口�！庇變壕鸵�3人抱在一起。
2.游戲進行：
重點：提醒幼兒數(shù)一數(shù)，看看人數(shù)對不對。
關鍵提問：你們怎么能夠找的又快又準確呢？
小結：原來我們數(shù)的時候點一個數(shù)一個，不多數(shù)，也不漏數(shù)。做游戲的時候還要和家人抱的緊緊的怎么也不放開。
3.加深游戲難度：教師不發(fā)指令，配合音樂展示不同的數(shù)字卡片。如教師出示數(shù)字“5”，幼兒就要每5人站在一起或是手牽手。
�。ㄈ┬〗Y“親密家人是哪幾個”（引導幼兒進一步感受家人間的親密）
1.剛才的親密家人是哪幾個，為什么要找他們當親密家人？
2.鼓勵幼兒回家時，給家中的每個人一個“愛的擁抱”。
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