關(guān)于自由的700作文

　　經(jīng)過5天緊張的學(xué)習(xí)，又迎來了一個(gè)星期天。在別人眼里，星期天是愉快的，可以做自已喜歡的事：可是在我的眼里，星期天似乎是一場災(zāi)難，似乎已經(jīng)不屬于我了。

　　星期五晚上，其它孩子都在和家長在電視機(jī)旁愉快的看電視。而我正準(zhǔn)備要看電視，媽媽看見了說：快要考試了，你快寫作業(yè)吧！寫完作業(yè)再睡覺。媽媽的一席話像一根針?biāo)频脑�向我的心里，令我十分難過，但母命難違呀！我只好不情愿的翻開作業(yè)本，寫了起來，好不容易寫完星期天的作業(yè)。一看表叔叔已經(jīng)走完一天了，我迷迷糊糊的走到自已的房間，倒頭就睡。

　　第二天6點(diǎn)，當(dāng)我還在夢里徘徊的時(shí)候，叮鈴鈴可惡的鬧鐘又響了。我只好起床，吃完早飯。當(dāng)我還想睡回籠覺時(shí)，爸爸發(fā)話了：快要考試了，你的弱項(xiàng)是數(shù)學(xué)。我給你買了一本《奧林匹克數(shù)學(xué)》，你把它做完吧！雖然我很不情愿，但是也沒說什么，因?yàn)槲抑�道，爸爸是為我好。我看了一下�?shù)學(xué)習(xí)題，每一道習(xí)題似乎都是一座不可逾越的高峰。我抓腮撓耳，腦子轉(zhuǎn)成跎縲也只好又寫了一個(gè)課時(shí)，要知道，這些題80%是數(shù)學(xué)競賽的題目，

　　下午，我本以為可痛痛快快的玩一下午。，可是，爸爸的話徹底令我絕望了：把你原來寫的《游河曲》修改下來然后再重新抄在紙上，這樣才可以提高作文水平。聽了這席話，我垂頭喪氣，真倒霉！要知道，這篇作文我寫了三張半信紙，700多字。我先是修改了一遍，又抄在信紙上，花了我一個(gè)下午的時(shí)間。

　　爸爸媽媽，我不愿做馬戲團(tuán)里的猴子，任人調(diào)遣。請讓我做在天空中翱翔的鷹，自由自在地去搏擊那萬里長空！爸爸媽媽，還我星期天！我要自由！