人教版高中第五冊三單元作文：生物鏈的毀壞
在浩瀚的宇宙中，有一顆美麗的星球，之所以它會(huì)顯得這樣美麗，是因?yàn)槟菑?fù)雜多樣的生物鏈?zhǔn)顾挥猩鷻C(jī)，富有力量。但是，如果我們的生物鏈被毀壞，那在這無窮無盡的宇宙中還是否可以找到這顆美麗的星球呢?
從古到今，世界上的所有生物都是相互依賴，共同存亡的，因此，1927年時(shí)，英國動(dòng)物學(xué)家埃爾頓首次提出了這個(gè)名詞“生物鏈”。那究竟什么是生物鏈呢?通俗地講，就是由動(dòng)物、植物和微生物互相提供食物而形成的相互依存的鏈條關(guān)系。而這，在生態(tài)學(xué)上就被稱為生物鏈。
生物鏈的毀壞，首先是因?yàn)樗淖匀辉颉�，就比如，如果一種有毒物質(zhì)被被草吸收，雖然含毒量濃度很低，不影響草的生長，但兔子吃草后有毒物質(zhì)很難排泄，當(dāng)因?yàn)樗?jīng)常吃草，有毒物質(zhì)會(huì)逐漸在它體內(nèi)積累，而鷹吃大量的兔子，有毒物質(zhì)會(huì)在鷹體內(nèi)進(jìn)一步積累。因此食物鏈有累積和放大的效應(yīng)。
美國國鳥白頭鷹之所以面臨滅絕，并不是被人捕殺，而是因?yàn)橛泻瘜W(xué)物質(zhì)DDT逐步在其體內(nèi)積累，導(dǎo)致生下的蛋皆是軟殼，無法孵化。
由此可見，一個(gè)物種滅絕，就會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)的平衡，導(dǎo)致其物種數(shù)量的變化，因此食物鏈對環(huán)境有非常重要的影響。
生物鏈的毀壞，還因?yàn)槿祟惖膮⑴c。也許，在許多人心中，我們所做的種種行為都是在保護(hù)那一些動(dòng)物，但是，一些不恰當(dāng)?shù)男袨閰s起了“越幫越忙”的反效果，1907年美國人在開巴高原所做的事情就是一個(gè)很好的例子。大家可能也看過，《狼圖騰》的作者姜戎先生幾乎是用他自己親身的經(jīng)歷，以人與狼、狼與食草動(dòng)物、動(dòng)物與草原的故事，訴說著古老的蒙古草原生物鏈怎樣被人的貪婪和欲望，人的愚昧和武斷一節(jié)一節(jié)地破壞掉。而這，也是不可否定的現(xiàn)實(shí)。人類為了自己的私心，不斷獵殺動(dòng)物，不斷毀壞生物，嚴(yán)重導(dǎo)致了生物鏈的毀壞。
綜上所述，生物鏈的毀壞，是因?yàn)樗淖匀辉�，還因?yàn)槿祟惖娜我鈪⑴c。
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