以友善去點(diǎn)亮自己作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的以友善去點(diǎn)亮自己作文，歡迎閱讀與收藏。

　　在馬路上，一輛搬家卡車正從遠(yuǎn)方駛來(lái)，原來(lái)是小皮蛋一家搬到這來(lái)了。所有的孩子都 從窗口往外看，猜想著這個(gè)新朋友是什么樣的。

　　小皮蛋沒等家都收拾好，就迫不及待的跑出去玩了。一會(huì)兒，他找到了一群正在游戲的小孩。大家見到新朋友都熱情的邀請(qǐng)小皮蛋加入游戲。可小皮蛋的加入，整個(gè)游戲都亂了：玩捉迷藏時(shí)，小皮蛋打了當(dāng)摸的王洛;玩老鷹捉小雞時(shí)，他抓著“母雞”雪子莉的手不放，還弄傷了雪子莉;跳皮筋時(shí)，小皮蛋一直在亂動(dòng)皮筋，害得大家無(wú)法繼續(xù)跳……

　　第二天，小皮蛋又去找伙伴們玩，可是廣場(chǎng)上的伙伴們都不跟他玩了。小皮蛋看到小伙伴們不跟他玩，他還是不罷休，于是他扔掉了紫丁玲小朋友收集的心愛的漂亮石頭，扯掉小伙伴種的小樹的葉子折小船，大家心愛的東西都被他損壞了。小伙伴們一個(gè)個(gè)都遠(yuǎn)離他。他一個(gè)人孤零零的回了家。媽媽問起小皮蛋中伙伴們玩得怎么樣，有沒有有趣的事情發(fā)生，小皮蛋回想著自己所干的事情，怎么也答不上來(lái)，他意識(shí)到自己失去了朋友了。

　　晚上，小皮蛋躺在床上思考著如何重新獲得朋友，不知不覺睡著了。他做了一個(gè)夢(mèng)。在夢(mèng)里，小皮蛋變成了一只小鳥，辛苦的四處尋找吃的。地上的面包渣，樹上的小青蟲都是小皮蛋的最愛。小皮蛋好不容易收集了一些食物，把它們放在一塊樹叉上又去找新的食物了�；貋�(lái)后卻發(fā)現(xiàn)食物不見了，旁邊卻多了一只正在摸肚皮的灰色麻雀，看來(lái)是麻雀把食物吃掉了。小皮蛋頓時(shí)火冒三丈，使勁的啄向麻雀，麻雀被嚇跑了。小皮蛋平靜下來(lái)后，覺得那只麻雀應(yīng)該是變?yōu)檫@堆食物沒有主人才吃的吧，他有些后悔自己的沖動(dòng)。沒多久，麻雀去而復(fù)返，還帶來(lái)了一些食物，麻雀說(shuō)：“很抱歉，我不知道食物是你的，吃了你的食物，對(duì)不起!”說(shuō)完麻雀就回走了。

　　早上醒來(lái)，小皮蛋回想著自己做的夢(mèng)，又回想著這兩天自己所做的事，他覺得羞愧，覺得自己應(yīng)該做些什么了。他悄悄的開始了他的計(jì)劃。

　　小皮蛋來(lái)的紫丁玲家，從帶著的袋子里拿出一塊塊漂亮的石頭，對(duì)紫丁玲說(shuō)：“丁玲，對(duì)不起，上次扔了你的石頭，這是我收集的漂亮石頭，都給你，請(qǐng)?jiān)�諒我�?”紫丁玲看著這些漂亮的石頭高興的笑了，說(shuō)：“這些石頭比我收集的還要漂亮呢，謝謝你!”小皮蛋臉紅了。

　　小皮蛋又帶著零食去找王洛和雪子莉道歉，又給廣場(chǎng)上的小樹澆水，看著小皮蛋的行動(dòng)，大家都原諒了他。

　　從那以后，小皮蛋時(shí)刻注意著自己的言行舉止，遇事會(huì)站在別人的角度考慮，用友善心去和小朋友相處。他以友善點(diǎn)亮了自己，使自己成為了人見人愛的孩子。

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