互相幫助的作文(集合3篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的互相幫助的作文，歡迎閱讀與收藏。

互相幫助的作文1

　　小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙的向它走來。小兔問：“小松鼠什么事這么著急呀？”小松鼠喘著氣說：“東方河馬發(fā)高燒了，我去請醫(yī)生給它治病啊！”小兔休閑的'樣子一下子變得緊張起來。它說：“我跑得快，我去請大夫，你去告訴會游泳的小鴨子！”不一會兒，它們都來了，小鴨子帶著羊大夫，羊大夫一會兒給東方河馬量體溫，一會兒用冷毛巾敷額頭，最后又打了一針，東方河馬的病漸漸好起來了。它激動的說：“謝謝小鴨子和羊大夫！”小鴨子說：“不應(yīng)該謝我們，應(yīng)該謝小松鼠和小白兔��！”

互相幫助的作文2

　　小明和小王是同桌。一天，小明問小王借橡皮，又借鉛筆，小王都答應(yīng)了�？墒�，小王又問小明借作業(yè)本看。小明說：“這可不行，作業(yè)應(yīng)該獨立完成，不可以抄的！”

　　小王說：“我不是要抄作業(yè)，我只是有幾道題不知道做的對不對，想看一下你的。因為，我怕做錯了老師會批評。”小明說：“別擔(dān)心，上課認(rèn)真聽了，一定能把題做出來。而且，做錯了，老師會講解的`，不會批評的。放心吧！”小王紅著臉點點頭。

互相幫助的作文3

　　第一天，他出了門�？匆娨恢还�。獵人說：“你愿意做我的朋友嗎？”狗說：“我愿意�！�

　　第二天，獵人帶著狗出了門�？匆娨恢回�。獵人說：“你愿意做我的.朋友嗎？”貓說：“我愿意�！�

　　第三天，獵人帶著狗和貓出了門。看見一只老鷹。獵人說：“你愿意做我的朋友嗎？”老鷹說：“我愿意�！�

　　第四天，獵人又帶著狗，貓，老鷹，出了門�？匆娨恢华{子。向他們撲了過來，獵人拿著槍打獅子.貓?zhí)�到樹�?又撲向獅子咬它.老鷹在背后偷襲獅子.狗向獅子跑去,咬它的腿.把獅子疼的哇哇叫.

　　狗，貓，老鷹，獵人，贏了獅子。

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