美德即知識(shí)讀后感作文

　　弘揚(yáng)中華美德，引領(lǐng)幸福成長(zhǎng)

　　有人說：“美德即知識(shí)。”

　　有人說：“美德乃無價(jià)之寶。”

　　而我要說：“弘揚(yáng)中華美德，引領(lǐng)幸福成長(zhǎng)�！�

　　自古以來，中華美德經(jīng)歷了千千萬萬次的磨煉，經(jīng)過了漫漫歲月的洗禮，飽經(jīng)風(fēng)霜，才代代流傳下來。因此，中華美德對(duì)我們意義重大。

　　為什么我們要弘揚(yáng)中華美德，引領(lǐng)幸福成長(zhǎng)呢?

　　百善孝為先。孝是中華傳統(tǒng)美德的一種�，F(xiàn)如今“廣為流傳”的官二代、富二代，他們用他們的行為來表達(dá)他們的“孝心”。呵，他們多么偉大啊!現(xiàn)如今的“啃老族”多么瀟灑啊!不但自己不勞動(dòng)掙錢，還向父母要錢揮霍。他們用如此的方式來表達(dá)“孝道”。每當(dāng)看到這些無一不讓人心寒的事，我多么懷念中華傳統(tǒng)美德所弘揚(yáng)的那個(gè)臥冰求鯉的孩子。他讓我發(fā)自內(nèi)心的感受到什么叫做孝，感受到中華美德所散發(fā)出的光芒。這不是我們幸福成長(zhǎng)所需要的嗎?因此，我倡導(dǎo)弘揚(yáng)中華美德，引領(lǐng)幸福成長(zhǎng)。

　　同情是一切道德的準(zhǔn)則。如今社會(huì)在進(jìn)步，科技在發(fā)展，人民的生活也在改變。然而人與人之間的距離變得越來越遠(yuǎn)，人的心與人的心之間被一堵厚厚的墻隔開。人們對(duì)待發(fā)生在自己身邊的事，懷有一顆“事不關(guān)己高高掛”的態(tài)度。人們內(nèi)心的同情感如同一只被關(guān)在籠子里的金絲雀，被剝奪了想要飛出的欲望。曾在報(bào)紙上看到過一則新聞，說有一位老爺爺在路上突然倒在路的一旁。然而即使有人看到這一情景，他們所做的僅僅是站在一旁圍觀而已。等到老爺爺被送到醫(yī)院的時(shí)候，他已死亡。據(jù)醫(yī)生說要是能早來二十分鐘，他還有生還的希望。瞧瞧這就是我們所謂的二十一世紀(jì)“高素質(zhì)”的人所做的事情，我們正在逐步喪失我們做人的底線。試想一下如果自己就是當(dāng)事人，我們還能安之若泰嗎?因此，我倡導(dǎo)弘揚(yáng)中華美德，引領(lǐng)幸福成長(zhǎng)。

　　只要有恒心，鐵杵磨成針。恒心也是美德的一種�，F(xiàn)如今科技發(fā)達(dá)，人們的生活也變得越來越簡(jiǎn)單化，人們?cè)谥饾u喪失動(dòng)手能力。同樣，人們做事情的持之以恒的心也在退化。當(dāng)人們遇到問題時(shí)，不是堅(jiān)持不懈的去解決它，而是蜻蜓點(diǎn)水一掠而過。試想當(dāng)今社會(huì)如果少了恒心，我們的生活還會(huì)幸福嗎?因此，我倡導(dǎo)弘揚(yáng)中華美德，引領(lǐng)幸福成長(zhǎng)。

　　不要再猶豫，不要再徘徊，抓住社會(huì)發(fā)展的潮流，弘揚(yáng)中華美德，讓我們幸福成長(zhǎng)吧!

【美德即知識(shí)讀后感作文】相關(guān)文章：

誠(chéng)信即美德作文07-27

誠(chéng)信即美德滿分作文01-28

知識(shí)是傳統(tǒng)美德02-14

寬容即理解即包容作文12-03

生活即課堂的作文06-17

生即幸福作文06-11

成熟即安作文10-10

春雨即情作文10-11

幸福即付出作文08-15