責(zé)任小學(xué)優(yōu)秀作文600字
“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返�！彼罂刹槐厝ニ�，但是他答應(yīng)了燕太子，他承擔(dān)起了他的責(zé)任。
駝鈴叮當(dāng)?shù)仨懼�，昭君走出了漢塞，她不也想著她的家人，她不也喜歡繁華的大漢，但她承擔(dān)起了作為一個(gè)大漢子民的責(zé)任。
腳鏈叮叮當(dāng)當(dāng)，他原可以逃跑，卻甘愿淪為奴隸。那是他作為一個(gè)君王的責(zé)任，是責(zé)任使他勇敢面對(duì)這困難。最終造就“三千越甲可吞吳”的宏偉壯舉。
而我們的責(zé)任又是什么呢？
在那個(gè)夜晚，我知道了作為一個(gè)中學(xué)生的最大責(zé)任就是學(xué)習(xí)。
一節(jié)自修課上，我看看教室，再看看外面，一個(gè)老師也沒有，我按捺不住了，轉(zhuǎn)過(guò)身去和后面的同學(xué)說(shuō)話，他不理我，于是我便伸手揪住他的頭發(fā)，以顯威風(fēng)。就在我“喜笑顏開”的時(shí)候，窗口出現(xiàn)了一張嚴(yán)肅的臉，我的天，校長(zhǎng)來(lái)了，我被抓了個(gè)正著。
剛到外面，我趕緊低下頭，表面上認(rèn)錯(cuò)，心中卻想著，你罵吧，反正過(guò)一會(huì)兒，你不得放我回去睡覺。出乎我的意料的'是校長(zhǎng)沒有大發(fā)雷霆，而是給我講道理。他讓我想想父母的勞苦，他們的勞苦又為了誰(shuí)�！啊阋彩鍤q了，你是男子漢了，你想過(guò)你應(yīng)負(fù)的責(zé)任嗎？你想過(guò)你父母了嗎？……”聽了這些話，我的眼前仿佛出現(xiàn)媽媽那滿是皺紋的臉，那雙粗糙的手，又仿佛看到了爸爸兩鬢的白發(fā)�！霸傧胂肽愕奈磥�(lái)，你該怎么做？你來(lái)的目的是學(xué)習(xí)，你的責(zé)任就是學(xué)習(xí)！”校長(zhǎng)的話斬釘截鐵，深深地印在了我的腦海，這個(gè)夜晚校長(zhǎng)讓我知道了作為學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任。
一個(gè)人活在世上，就是要對(duì)自己負(fù)責(zé)，一個(gè)中學(xué)生最重要的責(zé)任就是學(xué)習(xí)。
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