瀘州一日游的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的瀘州一日游的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
瀘州一日游的作文1
過(guò)年那會(huì)兒，我家被慷慨大方的親戚們“喂”得一日更比一日肥，這次輪到我家“喂”他們了。
天一亮，我就被母親逼起來(lái)去飯店點(diǎn)菜�！皬]州太太”是一個(gè)別具一格的飯店。墻上掛著它的成長(zhǎng)經(jīng)歷，地上鋪著一條繡著金邊的紅地毯。大廳內(nèi)干凈整潔，物品多而不雜亂。雖是老店但看有出歲月留下的痕跡。來(lái)往的服務(wù)員衣著簡(jiǎn)樸，細(xì)看又帶著華麗，臉上帶著自然的'微笑。除了正廳還有一間間小包廂，其中一間包廂配備著衛(wèi)生間，擺放著大大的米色沙發(fā)，沙發(fā)有兩個(gè)四四方方的靠墊，沙發(fā)前的茶幾上擺著煙灰缸，包廂里空蕩蕩的，這是我鐘愛(ài)的一間，可大人們卻選了一間分成兩間的包廂。
那個(gè)包廂的兩個(gè)小房間被一道厚實(shí)的木頭移動(dòng)門隔開(kāi)，有點(diǎn)擁擠，設(shè)備也很是簡(jiǎn)單，放了一個(gè)小型沙發(fā)，不如我喜歡的那間。我坐在座位上東張西望，一會(huì)兒又跑來(lái)跑去地參觀�！梆捸垺北淼芘踔藛慰谒绷鞯攸c(diǎn)著菜：“我要沙拉小牛肉！對(duì)了，我個(gè)好吃，那個(gè)入味，我都想吃！”媽媽也在一旁津津有味地點(diǎn)著菜。過(guò)了一會(huì)兒，木門被推開(kāi)，舅媽帶著兩周多的小寶貝宣梓靈走了過(guò)來(lái)，小寶貝走得搖搖晃晃，短短的頭發(fā)隨風(fēng)搖擺，瞪著一雙充滿不情愿和稚氣的眼睛，原來(lái)是因?yàn)樵缙鹆硕鷼�。弟弟一�?jiàn)到她，立即就笑著逗她玩，小寶貝也綻開(kāi)了笑臉。
接著又傳來(lái)一聲門響，服務(wù)員端上了湯菜，我們開(kāi)始享用湯。還沒(méi)品完，服務(wù)員又端上一盤蒜蓉大蝦。我兩眼放光，以迅雷不及掩耳之速?zèng)_到了盤子前，夾了十幾個(gè)，又沖回座位，美美地嘗起來(lái)。迅疾如風(fēng)的服務(wù)員又端上幾盤可口的佳肴，我顧不上碗里沒(méi)吃完的蝦子，左夾一個(gè)右?jiàn)A一個(gè)，全塞到嘴里，嘴包不下了就放在碗里。旋轉(zhuǎn)桌轉(zhuǎn)得太慢，看著別人把食物夾走，我心里就忍不住地癢癢，不住地埋怨桌子蝸牛般的轉(zhuǎn)動(dòng)速度�！俺载洝北淼芤苍诤臀腋�(jìng)爭(zhēng)，這不，一盤紫薯南瓜圓子幾回合下來(lái)就被他洗劫一空。我打算最后清理碗里的美食，眼尖的表弟看見(jiàn)了肥嫩多汁的牛排，憑借優(yōu)越的地理位置，把牛排一點(diǎn)一點(diǎn)地送進(jìn)嘴里，只留下了寥寥無(wú)幾的幾個(gè)小的給我。我倆就這樣爭(zhēng)來(lái)?yè)屓�，肚子斗得兩敗俱傷。面�?duì)著碗里盛著的菜塔，我只能過(guò)一會(huì)兒吃一點(diǎn)兒。而弟弟則用心地逗著小寶貝，我剛一逗她，她就跌坐在地咧著嘴哭，哄了幾次都不管用。百般無(wú)聊的我只好邊吃著碗里的冷食，邊羨慕著討得小寶貝歡心的表弟。
嫉妒總是消散地飛快，我又開(kāi)始聚精會(huì)神地玩著手機(jī)，踏上了回家的旅途。
瀘州一日游的作文2
她個(gè)頭高高的，經(jīng)常梳著一個(gè)馬尾辮，她說(shuō)起話來(lái)干凈利落，走起路來(lái)風(fēng)風(fēng)火火，她親切的臉龐上帶著一副黑框眼鏡。你知道她是誰(shuí)嗎？她就是我們二（8）的班主任兼數(shù)學(xué)老師明正芝。
她對(duì)工作特別熱情。她是我們班的“老大”，既管學(xué)習(xí)、生活，也管紀(jì)律、活動(dòng)。她每天都忙忙碌碌的，好像沒(méi)有一分鐘能停下來(lái)好好地喝上一杯水。
她對(duì)我們的要求特別嚴(yán)格。上課時(shí)要背挺直，認(rèn)真聽(tīng)，不能走神兒。寫作業(yè)要一筆一劃工工整整，才能得優(yōu)星。尤其是班級(jí)衛(wèi)生，明老師常常說(shuō)：“只要離開(kāi)座位就要保持地面、桌面干凈整潔，發(fā)現(xiàn)垃圾立即清理�！庇袝r(shí)她發(fā)起火來(lái)我們還真挺害怕的呢！
她對(duì)同學(xué)們特別有愛(ài)心。記得上次消防演習(xí)，我們班有一位同學(xué)走失了，明老師急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，緊張的聲音都變了，她跑遍了整個(gè)藝術(shù)樓，終于找到了那位同學(xué)。我覺(jué)得如果真的發(fā)生了火災(zāi)明老師一定會(huì)挺身而出，保護(hù)我們的。
我自己創(chuàng)作了一首詩(shī)，獻(xiàn)給親愛(ài)的明老師：
您把知識(shí)帶給我們，
讓我們遨游在科學(xué)的海洋；
您把快樂(lè)帶給我們，
讓我們的童年充滿笑聲；
您把理想帶給我們，
讓我們從小向著目標(biāo)奮進(jìn)；
您把關(guān)愛(ài)帶給我們，
讓我們學(xué)會(huì)了分享，懂得了奉獻(xiàn)。