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【熱門(mén)】航模班一日游的作文13篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的航模班一日游的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
航模班一日游的作文 1
學(xué)校里有許許多多的社團(tuán)，有色彩斑斕的美術(shù)社團(tuán)、風(fēng)趣幽默的英語(yǔ)社團(tuán)……最有意思的還要數(shù)航模社團(tuán)了，今天我們小記者就去航模班一探究竟了！
放學(xué)后我們迫不急待地走進(jìn)航模班，只見(jiàn)航模班的學(xué)生正在電腦上認(rèn)真思索著什么。我走近一瞧，只見(jiàn)他們的電腦界面上有一架架大飛機(jī)正等待著起飛。他們雙手在鍵盤(pán)上飛快的操作著，那些界面上的飛機(jī)就一下子動(dòng)了起來(lái)，我仔細(xì)觀(guān)察了幾位同學(xué)的電腦界面，發(fā)現(xiàn)他們有的飛機(jī)已經(jīng)在高空上翱翔，有的還在跑道上加速，還有的卻不知道是什么原因飛機(jī)已經(jīng)墜機(jī)……看到這些我忍不住好奇地向同學(xué)們提問(wèn)。
航模班的成員薛之謙給我們介紹：“航模班主要分為兩個(gè)大類(lèi)，室內(nèi)和室外。室內(nèi)就是用模擬器在電腦上飛行飛機(jī)，室外就是做一些簡(jiǎn)易的飛機(jī)模型，然后去室外放飛�！�
我們隨機(jī)采訪(fǎng)了幾位航模班的同學(xué)，新手小瑋說(shuō)：“我參加了這個(gè)社團(tuán)后不僅動(dòng)手能力加強(qiáng)了，而且自己還可以做飛機(jī)，在家試飛了！”別看她是個(gè)剛來(lái)的新手，她的動(dòng)作可快了，不一會(huì)兒她就做好了今天的作業(yè)，她的臉上露出了滿(mǎn)意的笑容，開(kāi)心地手舞足蹈！
還有三（1）班的小曄表示非常喜歡這個(gè)班的老師——小燕老師。她說(shuō)：“我們的老師十分樂(lè)于助人，她在我們困難的時(shí)候回來(lái)幫助我們，會(huì)讓我們理解這個(gè)部分是怎么做的。”
經(jīng)過(guò)了十幾分鐘的.航模制作時(shí)間，我們來(lái)到了操場(chǎng)上，放飛自己做的航模。只見(jiàn)衡鈞右手捏住螺旋槳，左手拿住飛機(jī)尾段，把飛機(jī)置于和臉平行的地方，“我要起飛！”“可以起飛！”隨著吳老師和衡鈞的一問(wèn)一答，他的飛機(jī)飛上了高高的天空。飛機(jī)在天空中盤(pán)旋，轉(zhuǎn)了無(wú)數(shù)個(gè)圈之后，飄飄悠悠地落了下來(lái)！“14秒！”他可是飛得最久的哦！衡鈞告訴我們：“其實(shí)最重要的技巧就是繞的圈數(shù)要多，皮筋要崩成小疙瘩一樣的，要轉(zhuǎn)250個(gè)圈以上才行。不然它就飛的不高，飛的不高的話(huà)它降落的時(shí)間就沒(méi)有了，就是垂直得摔下來(lái)了！”看來(lái)放飛的技巧也很重要呢！
放學(xué)了，我們跟著隊(duì)伍走出了校門(mén)。采訪(fǎng)了幾個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)，小宇的爸爸表示：“我們家小宇自從上了航模班，她的動(dòng)手能力增強(qiáng)了許多，在家里也經(jīng)常玩玩那些航模的東西�！迸�！原來(lái)航模班也能改變同學(xué)的興趣愛(ài)好呢！
通過(guò)對(duì)航模班的采訪(fǎng)讓我深深感受到同學(xué)們對(duì)航模的深情熱愛(ài)以及他們?yōu)榱诉@份興趣愛(ài)好付出了不懈的努力。我相信他們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)“飛天”夢(mèng)想！今天的“航模班一日游”我收獲的東西真多！
航模班一日游的作文 2
周六清晨，陽(yáng)光正好，我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到航模班，開(kāi)啟期待已久的一日游。剛走進(jìn)教室，我就被眼前的景象吸引了：墻上掛滿(mǎn)了各式各樣的航模，有戰(zhàn)斗機(jī)、直升機(jī)，還有可愛(ài)的卡通飛機(jī)，它們色彩鮮艷，仿佛下一秒就要展翅飛翔。
老師笑著迎接我們，給每人發(fā)了一本航模手冊(cè)。翻開(kāi)手冊(cè)，里面詳細(xì)介紹了航模的歷史和制作方法，我看得入了迷。這時(shí)，老師拿出一架組裝好的滑翔機(jī)，輕輕一拋，它就像一只靈活的小鳥(niǎo)，在教室里盤(pán)旋了一圈，穩(wěn)穩(wěn)地落在講臺(tái)上。同學(xué)們都發(fā)出了驚嘆聲，我更是睜大眼睛，心里暗暗想：“我也要做出這么棒的航模！”
接下來(lái)，老師帶我們參觀(guān)航模展示區(qū)，逐一講解每架航模的特點(diǎn)。有的航模翅膀又長(zhǎng)又寬，適合高空滑翔；有的航模機(jī)身小巧，能靈活轉(zhuǎn)彎�？粗@些精致的'航模，我對(duì)接下來(lái)的制作環(huán)節(jié)充滿(mǎn)了期待，恨不得立刻動(dòng)手，讓屬于自己的航模也能翱翔藍(lán)天。
航模班一日游的作文 3
“同學(xué)們，現(xiàn)在我們開(kāi)始組裝航模啦！” 老師的話(huà)音剛落，我就迫不及待地打開(kāi)了面前的航模材料包。里面有輕木片、螺旋槳、膠水、貼紙，還有詳細(xì)的組裝說(shuō)明書(shū)，密密麻麻的步驟讓我既興奮又有點(diǎn)緊張。
我先按照說(shuō)明書(shū)，把輕木片分類(lèi)擺放好。第一步是組裝機(jī)身，我小心翼翼地把兩片長(zhǎng)木片對(duì)齊，涂上膠水，然后用夾子固定住。可膠水總是不聽(tīng)話(huà)，要么涂太多流到手上，要么涂太少粘不牢固。旁邊的同學(xué)看到了，笑著教我：“膠水要涂得均勻，薄薄一層就夠了，這樣干得快還牢固�！�
按照他的'方法，我很快完成了機(jī)身組裝。接著是安裝翅膀，這可是個(gè)技術(shù)活，翅膀必須和機(jī)身保持水平，不然航模飛起來(lái)會(huì)傾斜。我反復(fù)調(diào)整位置，還用尺子測(cè)量，確保沒(méi)有偏差。最后貼上可愛(ài)的卡通貼紙，一架屬于我的小飛機(jī)終于完成了！看著親手制作的航模，我心里滿(mǎn)是成就感，仿佛已經(jīng)看到它在天空中飛翔的樣子。
航模班一日游的作文 4
組裝好航模后，我們跟著老師來(lái)到室外的試飛場(chǎng)地。陽(yáng)光灑在草地上，微風(fēng)輕輕吹拂，正是試飛的好天氣。我抱著自己的小飛機(jī)，心里既期待又緊張，生怕它第一次飛行就失敗。
老師先給我們演示試飛技巧：“握住機(jī)身中部，輕輕向前拋，力度要適中，太大會(huì)讓飛機(jī)失控，太小又飛不高。” 同學(xué)們都認(rèn)真地聽(tīng)著，紛紛舉起自己的航模練習(xí)拋射動(dòng)作。輪到我時(shí)，我深吸一口氣，按照老師的方法將飛機(jī)拋出�？蓻](méi)想到，飛機(jī)剛飛出去就搖搖晃晃地墜落在草地上，螺旋槳還被摔掉了一個(gè)小零件。
我頓時(shí)有些沮喪，蹲在地上撿起航模，看著損壞的'零件，差點(diǎn)哭出來(lái)。老師走過(guò)來(lái)，溫柔地說(shuō)：“別灰心，試飛時(shí)出現(xiàn)小問(wèn)題很正常，我們一起把它修好�！� 在老師的幫助下，我很快換好了新零件，還調(diào)整了翅膀的角度�？粗藓玫暮侥�，我重新鼓起勇氣，準(zhǔn)備再次挑戰(zhàn)。
航模班一日游的作文 5
經(jīng)過(guò)調(diào)整，我的航模終于迎來(lái)了第二次試飛。我緊緊握住機(jī)身，目光盯著前方的天空，回想著老師教的技巧，再次將飛機(jī)向前拋去。這一次，小飛機(jī)沒(méi)有讓我失望！它像一只輕盈的小鳥(niǎo)，展開(kāi)翅膀，順著微風(fēng)緩緩上升，在天空中劃出一道優(yōu)美的`弧線(xiàn)。
我激動(dòng)地跳起來(lái)，大聲喊著：“飛起來(lái)啦！我的航模飛起來(lái)啦！” 同學(xué)們也紛紛為我鼓掌，老師笑著說(shuō)：“做得好！再試試控制它轉(zhuǎn)彎�！� 我按照老師的指示，通過(guò)遙控器輕輕調(diào)整方向，小飛機(jī)果然靈活地轉(zhuǎn)了個(gè)彎，繼續(xù)在天空中翱翔。
陽(yáng)光照在航模的翅膀上，反射出耀眼的光芒。那一刻，我仿佛也跟著航模一起飛了起來(lái)，感受著風(fēng)的吹拂，俯瞰著腳下的草地。原來(lái)，成功的喜悅是如此美妙，之前組裝和修理時(shí)的辛苦，在這一刻都變成了值得的回憶。
航模班一日游的作文 6
試飛結(jié)束后，我們回到教室，老師給我們上了一堂生動(dòng)的航模知識(shí)小課堂。老師拿出一張大大的航空地圖，指著上面的飛機(jī)圖案說(shuō)：“同學(xué)們知道嗎？航模和真正的飛機(jī)原理是一樣的，都需要翅膀產(chǎn)生升力，才能飛起來(lái)�！�
接著，老師用動(dòng)畫(huà)演示了飛機(jī)飛行的原理：機(jī)翼上方的空氣流動(dòng)速度快，壓強(qiáng)小；下方的空氣流動(dòng)速度慢，壓強(qiáng)大，這種壓強(qiáng)差就產(chǎn)生了升力。我們聽(tīng)得津津有味，還積極舉手提問(wèn)。有同學(xué)問(wèn)：“為什么有的.航模能飛很久，有的卻很快就落下來(lái)了？” 老師耐心地解釋?zhuān)骸斑@和航模的重量、翅膀面積還有電池電量都有關(guān)系，重量輕、翅膀大的航模，續(xù)航時(shí)間會(huì)更長(zhǎng)�！�
這堂知識(shí)小課堂讓我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識(shí)，也讓我對(duì)航模產(chǎn)生了更濃厚的興趣。原來(lái)，小小的航模里，還藏著這么多科學(xué)奧秘呢！
航模班一日游的作文 7
“接下來(lái)，我們要舉行一場(chǎng)航模比賽，看看誰(shuí)的航模飛得又高又遠(yuǎn)！” 老師的話(huà)讓教室里立刻沸騰起來(lái)。我和小伙伴們都摩拳擦掌，躍躍欲試。比賽規(guī)則很簡(jiǎn)單：在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)試飛，根據(jù)航模的飛行高度和距離打分，得分最高的就是冠軍。
我和同桌小明分到了一組，他的.航模是一架紅色的戰(zhàn)斗機(jī)，看起來(lái)威風(fēng)凜凜。小明自信地說(shuō)：“我的飛機(jī)肯定能拿第一！” 我笑著回應(yīng)：“那可不一定，咱們比一比才知道�！�
比賽開(kāi)始了，小明先試飛，他用力拋出航模，戰(zhàn)斗機(jī)快速升空，飛了一段距離后平穩(wěn)落地，贏得了陣陣掌聲。輪到我時(shí)，我調(diào)整好呼吸，輕輕拋出航模，我的小飛機(jī)借著風(fēng)勢(shì)，越飛越高，還在空中盤(pán)旋了兩圈才落地。最終，我和小明并列第一，我們擊掌慶祝，分享著勝利的喜悅。這場(chǎng)比賽不僅讓我感受到了競(jìng)爭(zhēng)的樂(lè)趣，還收獲了珍貴的友誼。
航模班一日游的作文 8
在航模班的一天里，最讓我感動(dòng)的，是航模老師的暖心瞬間。記得在組裝航模時(shí)，我因?yàn)椴恍⌒模涯z水弄到了眼睛旁邊，嚇得差點(diǎn)哭出來(lái)。老師看到后，立刻放下手中的工作，快步走過(guò)來(lái)，拿出濕紙巾，溫柔地幫我擦拭。
“別害怕，輕輕擦一下就掉了，以后操作時(shí)要小心哦�！� 老師的聲音很溫柔，像媽媽一樣親切。擦干凈后，老師還特意給我講了安全操作的注意事項(xiàng)，比如使用膠水時(shí)要保持距離，不要用手揉眼睛。在之后的試飛環(huán)節(jié)，老師也一直關(guān)注著我，每當(dāng)我的.航模出現(xiàn)問(wèn)題，他都會(huì)第一時(shí)間過(guò)來(lái)幫忙，耐心地指導(dǎo)我調(diào)整。
其實(shí)，老師不僅對(duì)我很關(guān)心，對(duì)其他同學(xué)也是一樣。有同學(xué)因?yàn)楹侥？傦w不好而沮喪，老師會(huì)鼓勵(lì)他：“失敗是成功之母，多嘗試幾次，你一定能做好�！� 正是因?yàn)橛羞@樣一位暖心的老師，我們?cè)诤侥０嗟囊惶觳胚^(guò)得既充實(shí)又快樂(lè)。
航模班一日游的作文 9
在航模班，我認(rèn)識(shí)了一位創(chuàng)意小達(dá)人 —— 小剛。他組裝的航模和別人的都不一樣，別人的航模都是按照說(shuō)明書(shū)組裝，而小剛卻喜歡在航模上添加自己的創(chuàng)意。
他的.航模機(jī)身是天藍(lán)色的，翅膀上貼著自己畫(huà)的星空?qǐng)D案，還在機(jī)身兩側(cè)安裝了兩個(gè)小小的 LED 燈，晚上試飛時(shí)，燈光閃爍，特別漂亮。小剛告訴我們：“我覺(jué)得航模不僅要能飛，還要好看，所以我就自己設(shè)計(jì)了這些裝飾�！�
在老師的鼓勵(lì)下，小剛還向我們分享了他的創(chuàng)意思路：先確定航模的主題，比如星空、海洋、森林，然后根據(jù)主題選擇顏色和裝飾。聽(tīng)了他的分享，我也受到了啟發(fā)，在自己的航模上貼了幾片彩色的羽毛，讓它看起來(lái)更像一只小鳥(niǎo)。原來(lái)，航模制作不僅是技術(shù)活，還可以充滿(mǎn)創(chuàng)意，只要敢于想象，就能做出獨(dú)一無(wú)二的航模。
航模班一日游的作文 10
不知不覺(jué)，一天的航模班活動(dòng)就要結(jié)束了，夕陽(yáng)西下，給天空染上了一層溫暖的橘紅色。老師說(shuō)：“我們?cè)賮?lái)一次試飛，給今天的活動(dòng)畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)吧。”
我們來(lái)到試飛場(chǎng)地，夕陽(yáng)的余暉灑在航模上，讓每一架航模都變得格外美麗。我抱著自己的小飛機(jī)，心里有些不舍，這可是今天最后一次試飛了。我輕輕拋出航模，它在夕陽(yáng)下緩緩飛翔，翅膀上的貼紙反射出金色的光芒，像一只在晚霞中穿梭的小鳥(niǎo)。
同學(xué)們的`航模也紛紛升空，有的飛得又高又遠(yuǎn)，有的靈活地轉(zhuǎn)彎，整個(gè)天空都變成了航模的樂(lè)園。夕陽(yáng)、航模、歡聲笑語(yǔ)，構(gòu)成了一幅溫馨又美好的畫(huà)面。最后一次試飛結(jié)束后，我小心翼翼地收起航模，把它抱在懷里，仿佛抱著一件珍貴的寶貝。今天的美好回憶，就像這夕陽(yáng)一樣，永遠(yuǎn)留在我的心里。
航模班一日游的作文 11
結(jié)束了航模班的一日游，我抱著自己親手制作的航模，蹦蹦跳跳地回家。一路上，我小心翼翼地護(hù)著航模，生怕它受到一點(diǎn)損壞。遇到鄰居阿姨，她好奇地問(wèn)：“這是你做的航模嗎？真漂亮！” 我驕傲地說(shuō)：“是呀，今天在航模班做的，它還能飛呢！”
回到家，我第一時(shí)間把航模拿給爸爸媽媽看。爸爸拿起航模，仔細(xì)地看了看，笑著說(shuō)：“做得真不錯(cuò)，比我小時(shí)候做的好多了。” 媽媽也湊過(guò)來(lái)看，還拿出手機(jī)，給航模拍了好多照片。我興奮地給他們講今天在航模班的'經(jīng)歷，從組裝航模的困難，到試飛成功的喜悅，還有和小伙伴們比賽的趣事，爸爸媽媽聽(tīng)得津津有味，還不時(shí)為我鼓掌。
晚上，我把航模放在書(shū)桌最顯眼的位置，看著它，今天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴又浮現(xiàn)在眼前。這不僅是一架航模，更是我一天努力和快樂(lè)的見(jiàn)證，我要好好珍藏它。
航模班一日游的作文 12
航模班的一日游，不僅讓我學(xué)會(huì)了制作和操控航模，更讓我收獲了成長(zhǎng)。以前的我，做事情總是很急躁，遇到一點(diǎn)困難就想放棄。但在組裝航模時(shí)，我遇到了很多問(wèn)題，比如零件裝錯(cuò)、膠水粘不牢固，可我沒(méi)有放棄，而是耐心地尋找解決辦法，慢慢調(diào)整。
在試飛環(huán)節(jié)，我的`航模多次失敗，甚至損壞了零件，但在老師和同學(xué)的鼓勵(lì)下，我一次次修好它，重新嘗試，最終實(shí)現(xiàn)了成功飛翔。這個(gè)過(guò)程讓我明白，做事情不能急于求成，遇到困難要勇于面對(duì)，只要堅(jiān)持下去，就一定能成功。
同時(shí)，在和小伙伴們合作與比賽的過(guò)程中，我也學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)互助、尊重他人。當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，我會(huì)主動(dòng)幫忙；當(dāng)別人比我優(yōu)秀時(shí)，我會(huì)虛心學(xué)習(xí)。航模班的一日游，就像一次奇妙的成長(zhǎng)之旅，讓我變得更加勇敢、耐心和自信。
航模班一日游的作文 13
雖然航模班的一日游已經(jīng)結(jié)束，但我心里卻充滿(mǎn)了期待，期待著下一次航模之旅。在回家的路上，我就開(kāi)始想象下一次的航�；顒�(dòng)：也許我們會(huì)學(xué)習(xí)制作更復(fù)雜的航模，比如無(wú)人機(jī)；也許我們會(huì)去更大的場(chǎng)地試飛，比如郊外的草坪；也許我們還會(huì)舉辦一場(chǎng)更盛大的航模比賽，邀請(qǐng)更多的小伙伴參加。
我還特意在筆記本上寫(xiě)下了自己的小目標(biāo)：下次要制作一架能夜飛的航模，在翅膀上安裝更多的 LED 燈，讓它在夜晚的'天空中像星星一樣閃耀；還要學(xué)會(huì)更復(fù)雜的操控技巧，讓航模能完成翻轉(zhuǎn)、盤(pán)旋等難度動(dòng)作。
航模就像一扇通往天空的大門(mén)，讓我感受到了飛翔的快樂(lè)和科學(xué)的魅力。我相信，下一次的航模之旅一定會(huì)更加精彩，我已經(jīng)迫不及待地開(kāi)始期待了！
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