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【精選】楊樹(shù)的作文八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的楊樹(shù)的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
楊樹(shù)的作文 篇1
我的老家在泗陽(yáng),他被稱為意楊之鄉(xiāng)。
之所以稱為意楊之鄉(xiāng),就是說(shuō)明我們家鄉(xiāng)的楊樹(shù)很多,高速公路的兩旁,農(nóng)村院子的前后,池塘湖泊的周?chē)L(zhǎng)的都是楊樹(shù)。家鄉(xiāng)的人對(duì)楊樹(shù)有著特殊的感情。春天,人們騎著三輪車(chē),自行車(chē),一大捆,兩大扎,把一株株楊樹(shù)苗駝回家種;夏天,干完活的人們?nèi)宄扇,?lái)到楊樹(shù)下乘涼,喝著茶,談笑風(fēng)生;秋天,鄉(xiāng)村兒童一蹦一跳,結(jié)著伴兒到楊樹(shù)林內(nèi),在兩棵樹(shù)之間栓上秋千,蕩啊蕩;冬天,楊樹(shù)依然是那副挺拔的身姿,傲然屹立在天地之間。
楊樹(shù)的樹(shù)干很直,直指藍(lán)天,樹(shù)皮是銀灰色,每片葉子是愛(ài)心狀的,周?chē)袖忼X形狀的花邊,葉底又寬又大,葉尖又細(xì)又長(zhǎng),如果仔細(xì)觀察的話,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的反面有白色的絨毛。楊樹(shù)喜歡陽(yáng)光,非常耐寒,即使零下40度也不會(huì)被凍壞。
楊樹(shù)的用途很平常,也很實(shí)在,它,不能作為珍貴木種,它,不能入湯煮菜,他,不能登上大雅之室供人觀賞,但是,他的主干能做建筑木材,能做成三合板制成家具,他的旁枝能被焚燒做飯……它是一種樸實(shí)無(wú)華的樹(shù),但他卻給家鄉(xiāng)人民帶來(lái)了富裕的生活。
也許是這個(gè)緣故,家鄉(xiāng)的第一個(gè)博物館叫做楊樹(shù)博物館。
楊樹(shù)的作文 篇2
星期天,我在尚品易購(gòu)的小廣場(chǎng)上看見(jiàn)了一排大楊樹(shù)。
這排大楊樹(shù),長(zhǎng)得又高又大,很茂盛,舒展著黃綠色的葉子,正在風(fēng)中飄舞著。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,大楊樹(shù)像一塊抹茶味的棉花糖,看起來(lái)真誘人啊,像高山上飄動(dòng)的綠色云團(tuán),又像……
大楊樹(shù)上時(shí)常會(huì)有一些小鳥(niǎo)在這里搭窩,幾只勇敢的小蟲(chóng)子,不怕危險(xiǎn),爬到又高又大的楊樹(shù)上尋找食物,結(jié)果沒(méi)找到,他們回家了。
大楊樹(shù)站在馬路旁邊,不怕灰塵蒙住優(yōu)美的身姿,不怕汽車(chē)尾氣,不怕人聲嘈雜,他每天屹立在路邊為我們打開(kāi)一道綠色的風(fēng)景線。我忽然覺(jué)得大楊樹(shù)不是樹(shù),更像我們的爸爸,媽媽。為我們撐起了一片“綠天”。一個(gè)愛(ài)的港灣,綠色的家園,我愛(ài)我的爸爸媽媽。
爸爸媽媽就是我們的保護(hù)傘,他們?yōu)槲覀冏隽诉@么多,我們更應(yīng)該尊敬他們。
楊樹(shù)的作文 篇3
不知不覺(jué)間,一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)半,從夏末到秋末,竟也是如此短暫。
窗前的楊樹(shù),第一次看到它時(shí),它還沉浸在夏的勃勃生機(jī)中,即使夏結(jié)束了,它也還是自顧自的洋溢著綠。到了秋,其他的草木早已變成毫無(wú)生機(jī)的枯黃之色,它卻還是綠的。風(fēng)兒拂過(guò)它青綠色的頭發(fā),卻不想震落了一地的葉。風(fēng)有些慌張了,它卻還是自顧自的微笑,看到一洼水中的可笑模樣,讓風(fēng)繼續(xù)撫摸著,落了滿園葉。
嘿,你的頭發(fā)沒(méi)了!麻雀站到它的白色軀干上?┛┛瑳](méi)關(guān)系。它又是一陣笑。不知是不是它的笑聲有點(diǎn)大,竟又震下幾片葉子。葉子們相互看著,它們之間有的還是深綠,有的橘紅,還有的夾雜兩種顏色。
最綠的葉子還掛在樹(shù)上,落下的是被遺棄的葉子。被遺棄的葉子被大大的掃帚掃走了。也有的被大的,小的,細(xì)嫩的,粗糙的手撿起,夾在一本書(shū)或一個(gè)厚本子里,成為書(shū)簽,成了永恒。
窗前的.楊樹(shù),葉子都掉光了,但依然美得驚心動(dòng)魄,無(wú)論何時(shí),依舊歡笑著。
楊樹(shù)的作文 篇4
在我們的校園里,有一棵百年楓楊樹(shù)。它度過(guò)了漫長(zhǎng)的歲月,已經(jīng)成了一棵高三層的參天大樹(shù)。
春天,一切都充滿了生機(jī),楓楊樹(shù)也不例外,光禿禿的枝頭上長(zhǎng)滿了綠芽。小鳥(niǎo)嘰嘰地叫著,還跑到楓楊樹(shù)上筑巢,連教室里也能聽(tīng)見(jiàn)它們歡快的歌聲。
夏天,樹(shù)葉從嫩綠色變成了深綠色,樹(shù)葉更加茂盛了,像一把巨傘籠罩在學(xué)校上空。下課后,我們經(jīng)常在茂密的樹(shù)枝下玩耍、嬉戲、乘涼。
秋天,葉子漸漸變紅、變黃。一陣秋風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉紛紛飄落,像金色的蝴蝶在翩翩起舞。葉子飄啊飄,飄到了大地上,像給大地鋪上了一層厚厚的地毯。小朋友們踩上去“嘎吱、嘎吱”響,像在演奏一場(chǎng)秋天的交響曲。
冬天,到處白茫茫一片,楓楊樹(shù)也不例外,大雪給它穿上了一件溫暖的棉襖,枝頭也被雪壓彎了。突然,“啪”的一聲,原來(lái)一根枯枝被壓得掉下來(lái)了。
啊,楓楊樹(shù),我贊美你!
楊樹(shù)的作文 篇5
家鄉(xiāng)的楊樹(shù)矗立在村口的石碑旁。從我出生那天起,那棵楊樹(shù)就在我的記憶里鎖定住了,我的童年都是在它的身邊度過(guò)的,我對(duì)它產(chǎn)生了很深的友誼。
我每天都在楊樹(shù)下玩耍,自然會(huì)發(fā)現(xiàn)了楊樹(shù)身上有幾個(gè)圓形的很深的洞,這讓我產(chǎn)生了很大的疑問(wèn),楊樹(shù)為什么會(huì)有洞呢?還有聽(tīng)說(shuō)以前有一位老板,來(lái)買(mǎi)樹(shù),可是這棵最精壯的楊樹(shù)卻留了下來(lái),這兩個(gè)疑問(wèn)加在一起讓我的迷團(tuán)更大了。我想這里面一定有個(gè)故事。 媽媽告訴我,以前那老板來(lái)買(mǎi)樹(shù),一見(jiàn)到那棵楊樹(shù),就想買(mǎi)?墒钱(dāng)時(shí)一些村民不同意,這事就遲遲不下手。過(guò)了幾日,鄰村有一位人家的牛發(fā)瘋了,掙脫繩子,撞開(kāi)小牛欄,到處亂頂。人們都不敢出門(mén),那頭牛亂頂一鉆,又追著一個(gè)小孩子不放,那個(gè)小孩嚇得大哭起來(lái)?墒悄穷^牛憤怒地沖來(lái),他只能飛快地逃跑。他跑得氣喘呼呼,筋疲力盡,可那頭牛還是緊追不舍了,那小孩跑到楊樹(shù)下,他拼盡全力爬上楊樹(shù)。終于可以歇一會(huì)兒了。那只牛用頭用力地頂樹(shù),樹(shù)被頂出了一個(gè)深深的洞。但是那小孩還是不下來(lái),過(guò)了很久,那頭牛還是不肯離開(kāi),害得那小孩一直躲在樹(shù)上擔(dān)驚受怕,不敢下來(lái)。后來(lái)有人報(bào)了警,警察來(lái)了,過(guò)了很久,終于才把那頭發(fā)瘋的牛制服了,那小孩從樹(shù)上下來(lái),還是驚魂未定,但是總算保住了一條命。之后,因?yàn)闂顦?shù)救了那個(gè)小孩,所以那棵楊樹(shù)被村民們留了下來(lái)。
這件事讓我對(duì)這楊樹(shù)產(chǎn)生了很大敬佩,我想如果沒(méi)有那棵楊樹(shù),那個(gè)小孩就被牛頂死了。
楊樹(shù)一定會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著世世代代的村民,也會(huì)永遠(yuǎn)在我心中。
楊樹(shù)的作文 篇6
在校園的一角,有一棵高大挺拔的梧桐樹(shù),它的主干十分粗壯,兩個(gè)人根本抱不過(guò)來(lái)。
春日到了,春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇,梧桐樹(shù)綻開(kāi)了淡紫色的小花,偶爾有零零星星的嫩綠色的葉子,十分顯眼。一團(tuán)一團(tuán)的小花像一個(gè)大胖娃娃,長(zhǎng)著綠色的頭發(fā)。
夏日悄然而至,女孩們穿上了自己心愛(ài)的裙子,男孩們也換上了短褲。梧桐樹(shù)撐開(kāi)了一把綠色的大傘,同學(xué)們喜歡在那里嬉戲玩耍。這時(shí),此前那淡紫色的花已經(jīng)所剩無(wú)幾了,綠葉繁茂了許多,已有巴掌大小。
秋日是個(gè)金黃的季節(jié),梧桐樹(shù)褪掉了枯黃的外套衣服,一片片黃葉在風(fēng)中飛舞,美麗極了。梧桐樹(shù)結(jié)了燈籠似的果實(shí),和沒(méi)張嘴的棉花一樣。
冬日的使者送來(lái)了第一場(chǎng)雪,梧桐樹(shù)披上了銀色的冬裝。楊樹(shù)、柳樹(shù)都無(wú)精打采地垂下了頭,唯獨(dú)這棵梧桐樹(shù)傲然挺立在風(fēng)雪中,給人一種“野火燒不盡”的感覺(jué)。
我愛(ài)我的學(xué)校,它見(jiàn)證了我的成長(zhǎng);我愛(ài)我的校園,它是我們嬉戲玩耍的地方;我愛(ài)梧桐樹(shù),它已經(jīng)成為校園里一道獨(dú)特的風(fēng)景線。
楊樹(shù)的作文 篇7
我們學(xué)校里有一棵大楊樹(shù),它高大挺拔,枝葉繁茂,坐落在教學(xué)樓的東南方。同學(xué)們都很喜歡它,我也非常喜歡它。
春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇,楊樹(shù)發(fā)芽了,“毛毛蟲(chóng)”掛滿了枝頭。一陣風(fēng)拂過(guò),樹(shù)上的“毛毛蟲(chóng)”就飛了下來(lái),給大地鋪上了綠色的地毯。踩上去軟軟的,非常舒服。我們?cè)跅顦?shù)下跑來(lái)跑去,歡呼著:“下毛毛蟲(chóng)雪啦!下毛毛蟲(chóng)雪啦!”
不知不覺(jué)中,炎熱的夏天來(lái)到了。夏天像一個(gè)魔術(shù)師,把楊樹(shù)變綠了。楊樹(shù)的葉子長(zhǎng)得非常茂盛,密密麻麻的不留一點(diǎn)縫隙,好像在樹(shù)上撐起了一把綠色的大傘。在課間休息的時(shí)候,我和好朋友們就會(huì)來(lái)到楊樹(shù)下乘涼。我們一邊乘涼,一邊玩著有趣的游戲,一陣陣歡聲笑語(yǔ)久久地回蕩在楊樹(shù)上空。
秋天到了,楊樹(shù)的葉子漸漸地變黃了,放眼望去,滿樹(shù)黃黃的葉子,就像給大樹(shù)穿上了一件金燦燦的衣裳。一陣風(fēng)掠過(guò),調(diào)皮的樹(shù)葉娃娃們沙沙作響,好像在說(shuō):“我就要離開(kāi)楊樹(shù)——這個(gè)充滿快樂(lè)的家園了,真不舍得呀!”。風(fēng)再次掠過(guò)時(shí),樹(shù)葉娃娃們?cè)诳罩酗w舞著,跳著優(yōu)美的舞蹈,來(lái)到了大地媽媽的懷抱,給大地媽媽蓋上了一層金黃色的被子。
銀裝素裹的冬天來(lái)臨了,雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái),它們落在了楊樹(shù)上,給楊樹(shù)披上了一件銀白色的大衣。我們?cè)跅顦?shù)下堆雪人,雪時(shí)不時(shí)地落在我的臉上,冰涼涼的。一陣狂風(fēng)刮來(lái),楊樹(shù)在風(fēng)中搖來(lái)?yè)u去,好像在說(shuō):“謝謝你們給我堆的雪人,現(xiàn)在我一點(diǎn)也不寂寞了!”
大楊樹(shù)為我們的校園增添了許多美麗的色彩,也為同學(xué)們帶來(lái)了無(wú)比的快樂(lè)。我愛(ài)美麗的校園,更愛(ài)校園的大楊樹(shù)!
楊樹(shù)的作文 篇8
我的家鄉(xiāng)在泗陽(yáng),地處蘇北平原,那里是生養(yǎng)我的故鄉(xiāng),土地肥沃,土質(zhì)松軟肥沃,這里是適合楊樹(shù)落戶的好地方。
家鄉(xiāng)的楊樹(shù)最多,站在我家樓上,舉目遠(yuǎn)眺,目之所及到處都是楊樹(shù),那高大挺拔的身影,如河邊、田頭、大路兩側(cè)、家前屋后……無(wú)處不在。夏天樹(shù)木蔥蘢,連綿起伏,似群山蜿蜒,如綠色屏障。飽受狂風(fēng)暴雨,呵護(hù)著身邊的莊稼,它們友好得相處;春天,楊樹(shù)露出棉絮狀的小毛球,楊樹(shù)種子就在這毛絨絨的球里,它們乘著微風(fēng),踏著綠油油的麥田飄向四面八方,在新的地方安家,聽(tīng)老一輩人說(shuō)用這種花敷在傷口上可以止血呢;秋天,楊樹(shù)脫去它美麗的外衣把它那強(qiáng)壯的身軀展現(xiàn)在我們面前,用它那偉岸的身軀撐起一片藍(lán)天;冬天,它不畏嚴(yán)寒,真是“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)!
家鄉(xiāng)門(mén)前的大路天天是車(chē)水馬龍,川流不息,有的載著楊樹(shù)的樹(shù)枝亂蓬蓬的,看不清車(chē)身;有的載著又粗又大的楊樹(shù)段;有的載著形狀怪異的樹(shù)根;有的載著像小山一樣的木屑不時(shí)撒落在公路兩旁。瞧,它們?nèi)ツ膬毫?它們走進(jìn)了工廠,走進(jìn)了車(chē)間,走進(jìn)了生活的流里,它們默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著自己的枝、干、軀,讓自己變得一無(wú)所有,但我們時(shí)時(shí)卻能見(jiàn)到它,在櫥房、床前、教室……無(wú)處沒(méi)有它的身影。家鄉(xiāng)人因你而忙碌著、因你而一天天富強(qiáng)、因你而驕傲,咱泗陽(yáng)人有了自己的楊樹(shù)節(jié)啦,咱的楊樹(shù)將走遍全國(guó),漂洋過(guò)海,無(wú)不洋溢自豪的泗陽(yáng)土話,那就是咱家鄉(xiāng)的楊樹(shù)。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的楊樹(shù),它雖然沒(méi)有婀娜多姿的身材,卻有著樸實(shí)、向上、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。它怎能不讓我心動(dòng),不為之震撼,我不禁決捫心自問(wèn),怎么辦?我要好好的學(xué)習(xí),做一個(gè)能發(fā)揚(yáng)光大咱楊樹(shù)的科學(xué)家,像楊樹(shù)一樣奉獻(xiàn)自己的青春。
我愛(ài)我家鄉(xiāng)的楊樹(shù)!
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