讓靈魂在陽光下起舞為題目的作文

　　太深的留戀便成了一種羈絆，絆不住的不僅有足跡，還有未來�！�—題記

　　今年的這個夏天，我們還在學(xué)校的操場上玩鬧、瘋狂的你追我趕發(fā)泄自己的小情緒，兩年的時光，問自己：友誼之間是否記得曾經(jīng)的輝煌與落寞，也是否記得輝煌時的掌聲與落寞時的互相鼓勵？可是…最后一次、最后一年，唯獨有自己孤軍，在迎接著挑戰(zhàn)。明年的夏天不再有我們在操場上的瘋鬧，因為充滿夢想的我們將揮手告別。曾幾何時，感到三年恍然如夢，轉(zhuǎn)瞬即逝。

　　充實忙碌的每一天，我都會感到無比的希望。但現(xiàn)在不知怎么，前面成就掌聲的鋪墊是我如今對學(xué)習(xí)有了松懈，不再有以前緊繃的精神弦換來的是對學(xué)習(xí)的怠慢。一次次的打擊使我感覺到生活中的我的學(xué)習(xí)生活像同一界面的一個分界點，上一秒剛進入“天堂”因為感到一時的舒適不再追求努力，也忽略了學(xué)習(xí)對我的怠慢。所以下一秒就跌入了“地獄”因此，希望、感嘆、批評朝我接踵而至。于是消沉的意識充斥著大腦，仿佛甘愿做別人的綠葉。

　　但在我的心中總會有一種聲音，他告訴我有時我可以漠視這些所謂的成功與敗，這些并不能夠代表自己的全面，我只要做我自己就行。命運并不只是在黑暗的角落。所以我覺得不要再理會別人怎么想，別人的話有些只能成為內(nèi)心中的障礙，突破不了，就會成為他們成功的墊腳石。心靈中那個最真摯的聲音告訴我：“憑什么！”

　　漸漸的，我從自己的學(xué)習(xí)方法中慢慢總結(jié)，在老師的指導(dǎo)下循序漸進的摸索自己努力的方向。這是一個過程，但看到自己一次次失利，我不明白別人為什么可以慢慢上升，而我卻很難回到以前的高度。通過對比我明白了我和別人造成差距的原因是我真的不夠努力，初三的學(xué)習(xí)更加緊張、忙碌如果不抓緊時間努力復(fù)習(xí)，落下的很難補回去，所以必要時可以從客觀因素考慮自己存在的不足。所有的努力和付出只為等那曇花一現(xiàn)…

　　我依稀可以看到，明年的夏天。操場上的我們是快樂的相擁在一起，為自己的成功而歡呼，為自己的堅持而感動，陽光下的我們將在“青春舞臺”的伴奏下，為夢想起舞，為自己起舞。

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