高中高二作文1000字：項(xiàng)羽，人杰？
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的高中高二作文1000字：項(xiàng)羽，人杰？，希望能夠幫助到大家。
“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。”這是著名詩人李清照贊賞項(xiàng)羽的詩句。
項(xiàng)羽率領(lǐng)起義大軍一舉打敗了秦朝的主力部隊(duì)，功勞確實(shí)十分大，但是，他最終還是以烏江自刎的悲劇來收?qǐng)�。本文就來評(píng)論一下項(xiàng)羽是不是真正的“人杰。”霸王項(xiàng)羽由于不愿接受烏江亭長停船的救助，最終自刎在烏江邊，因而流傳下“霸王烏江自刎”的故事，其實(shí)當(dāng)時(shí)擺在項(xiàng)羽面前的有三條路，一是接受救助，坐船過江，跳出劉邦部隊(duì)的包圍圈；二是投降劉軍，死心塌地做俘虜；三就是死戰(zhàn)到底。投降自然是沒有氣節(jié)的行為，但是他還可以選擇過江轉(zhuǎn)移啊，而項(xiàng)羽竟然選擇了最后一條路。
他認(rèn)為是上天要亡自己，無法逃避失敗的命運(yùn)，況且自己帶了八千江東子弟渡江西進(jìn)，如今沒有一人返回，面對(duì)江東父老，豈能于心無愧？許多人認(rèn)為項(xiàng)羽自刎是有骨氣的，就應(yīng)該這樣做。但是我卻不這樣看，項(xiàng)羽為什么不能夠像越王勾踐一樣“臥薪嘗膽”呢？本來自己是有活路的'，完完全全可以回江東避一陣，等待時(shí)機(jī)東山再起，再戰(zhàn)劉邦，說不定鹿死誰手；即使覺得自己無顏見江東父老，別人也不會(huì)怪責(zé)他，要不然怎會(huì)有人劃船來救他呢？恰恰相反，霸王這么樣一死了之，我認(rèn)為，他這是不負(fù)責(zé)任的做法。
用現(xiàn)在的話來說，項(xiàng)羽的“面子觀念”實(shí)在是太重了；意志實(shí)在是太薄弱了。再來說項(xiàng)羽的用兵和待民，我認(rèn)為項(xiàng)羽是“頭腦簡單，四肢發(fā)達(dá)”之輩。如果不是的話，怎么會(huì)中劉邦在鴻門宴上的韜晦之計(jì)？他以為劉邦確實(shí)是要投降自己，卻不知?jiǎng)钣玫闹皇且粋�(gè)瞞天過海的策略，因?yàn)樽约旱暮�，所以最后死在了劉邦的手下。還有，項(xiàng)羽在攻打涿鹿時(shí)，只知道“硬碰硬”的打仗，卻不懂得政治計(jì)謀，采用攻心的辦法瓦解敵人。如果像劉邦一樣能夠用“約法三章”收攏民心，這不是更好么？在《史記》里有這樣的說法：“項(xiàng)羽為人暴躁兇悍，心狠手辣。他所戰(zhàn)斗過的地方，老百姓沒有不全被殘殺的�！表�(xiàng)羽對(duì)百姓是如此！
不然怎會(huì)在陰陵迷路時(shí)，向耕田老者問路，耕田老者會(huì)將他騙入泥沼？他竟然到死的時(shí)候，還不肯覺悟，檢討自己的錯(cuò)誤。甚至在臨死時(shí)最后還說“是天要亡我，不是我用兵之錯(cuò)�！边@難道不是太荒謬了嗎？項(xiàng)羽驕矜自詡成功之大，迷信一個(gè)人的能力而不采用明智的策略；認(rèn)為成就霸王之業(yè)，只要靠武力征伐，結(jié)果只有五年就丟了國家。他就是敗在了他的狂妄和愚蠢之下。所以，我認(rèn)為項(xiàng)羽既不是什么“人杰”，死后也不是什么“鬼雄”。
【高中高二作文1000字：項(xiàng)羽，人杰？】相關(guān)文章：
地靈人杰成語故事04-26
橋_高二作文_高中作文07-06
夕陽_高二作文_高中作文08-03
失憶_高二作文_高中作文07-21
高三作文：我說項(xiàng)羽09-03
高中作文青春無悔_高二作文12-13
項(xiàng)羽的蹤跡-初二想象作文12-22