末·沫·茉·陌-六年級(jí)-記敘文

　　相信大家都跟作文打過(guò)交道吧，尤其是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達(dá)方式，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。你寫這類作文時(shí)總是沒(méi)有思路？以下是小編幫大家整理的末·沫·茉·陌-六年級(jí)-記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我依依不舍的去告別的小學(xué)的記憶。茉莉破天荒的開(kāi)了十六朵花，我迷惘的思索著是什么意思。

　　十六

　　其實(shí)，還有四朵花沒(méi)開(kāi)。

　　那是幾？

　　十二。

　　啊，我就要十二歲了。再說(shuō)茉……莉……

　　我總是喜歡思考一個(gè)現(xiàn)象表達(dá)了什么意思。我打開(kāi)電腦，發(fā)現(xiàn)了這張素描畫。畫上的小女孩圍著圍巾，梳著不長(zhǎng)不短的馬尾辮，發(fā)圈上還掛著兩個(gè)愛(ài)心桃狀的小掛墜。

　　這是誰(shuí)？是我嗎？

　　我笑了，不會(huì)連自己也認(rèn)不得了吧？哈哈哈。

　　我就來(lái)媽媽，媽媽說(shuō)，“是你啊~~什么時(shí)候照的啊，效果還是素描的”。

　　我喜歡“末”這個(gè)讀音，也喜歡這個(gè)讀音的字。家里的陽(yáng)臺(tái)上有許多花，我偏愛(ài)茉莉；我把喜歡的粉飾木斑馬起名叫“小沫”。我把最喜歡的筆記本起名叫《泡沫之夏》里的女主角的.名字——夏沫（夏末）。我在QQ群里面的名字是“花陌”，網(wǎng)名也用過(guò)“陌”。

　　我逐漸喜歡上了讀音是“末”的字。

　　我把我現(xiàn)在的網(wǎng)名“曲終人不散。”做成壁紙放在我手機(jī)的桌面上，好陌生。我靈感來(lái)了，馬上就把“陌生”再做成壁紙，放在上面，得意洋洋地自我感覺(jué)很好。我給一只小貓瞇起名字，本想叫“小沫”，無(wú)奈想起木斑馬已經(jīng)占有了這個(gè)名字，所以只用了“小沫”的音近字，叫“小米”，結(jié)果這個(gè)名字也很好。

　　“末”讀音的字讓我感到很可愛(ài)，很“蘿莉”。

　　看著窗臺(tái)上潔白的茉莉花，聞著它的濃郁清香，我把小學(xué)的美好記憶留在了心底。我對(duì)小沫說(shuō)，你的名字好好聽(tīng)哦，我起得真好，呵呵。小沫只是呆呆的看著我，不說(shuō)話。小學(xué)的生活已經(jīng)末了，它就像一縷淡淡的茉莉清香。新的中學(xué)生活雖然很陌生，但是，“很多人都是這樣走過(guò)來(lái)的”，我對(duì)小沫說(shuō)。

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