那株紫色的郁金香高中記敘文

時(shí)間：2021-09-23 16:37:12 敘事我要投稿

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那株紫色的郁金香高中記敘文1300字

　　那株紫色的郁金香，成了我們之間溝通過(guò)的最好的記憶。我們的夢(mèng)幻，也是因?yàn)樗鸥p悠地飄向遙遠(yuǎn)的天際

那株紫色的郁金香高中記敘文1300字

　　我已經(jīng)記不起和巖相識(shí)的情景了�；蛘哒f(shuō)，我不敢記起。我只記得，當(dāng)初見到巖的樣子，她穿著淡紫色的連衣裙，還系著一根帶裝飾性的腰帶。頭發(fā)高高地盤在腦后，只幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)絲垂下來(lái)。眼神里流露出嫵媚而又不失冷峻的目光。在她身上，彌漫著公主般的貴族氣息，總是不屑一顧地看著周圍的人。很像郁金香

　　巖的成績(jī)很好。但不知如何與人溝通。包括與我在內(nèi)。她總對(duì)我說(shuō)：

　　令，我該怎么辦？

　　巖，你別抱怨了。你已經(jīng)有了驕人的成績(jī)，何必在乎怎樣與人溝通呢？我自己都很吃驚為什么我能說(shuō)出這樣違心的話。

　　期中考試后。

　　巖自然又是那令人欽佩的成績(jī)。而我，還依然在一旁襯托出她的光輝。

　　這次作文題目是溝通。我看了巖的文章，滿分70，她得68。我很驚訝。但不是她的分?jǐn)?shù)，而是，驚訝她的文章。她的文章把溝通寫得條條是理，頭頭是道，為什么她不付諸于行動(dòng)呢？

　　恰好又到了圖書館借書的時(shí)候。一般我們是期中考試后總能得到一個(gè)放松的機(jī)會(huì)。于是，我和巖同行。

　　在圖書館里，巖問我：哎，令，你要借什么書？

　　《莎士比亞》，不過(guò)還沒找著。我低著頭，繼續(xù)找莎翁。

　　噢。巖不屑地哼了聲。裝深沉。聲音很小，但我還是聽見了。

　　她連看我都沒看我，說(shuō)：我去找別的書了。可能會(huì)先走了。說(shuō)完，她又以公主般曼妙的姿態(tài)飄然而去。又是那株紫色的郁金香

　　我找了很長(zhǎng)時(shí)間，可還是沒有找到我要的'書，無(wú)奈，我借了一本別的。不經(jīng)意間，在借出情況欄的書名下，我看到了《莎士比亞》。而姓名一欄下，是巖。

　　我終于明白巖為什么不能很好地與人溝通了。她總是命令地對(duì)別人說(shuō)話，也包括對(duì)我，總是冷冷的。別人都對(duì)我說(shuō)她太高傲了�？伤龑�(duì)我說(shuō)她不知道怎么與別人溝通，交流。有時(shí)她很孤獨(dú)，但很不愿意和別人說(shuō)自己的心事。當(dāng)然，不包括對(duì)我。

　　于是，我找到了巖。

　　我們無(wú)言地走在這段已經(jīng)被遺忘的小徑上，終于，我開口了：巖，你總說(shuō)不知道怎么與別人溝通，怎么與別人交往，為什么你不找原因呢？

　　我不想。巖很干脆。

　　難道你不難受嗎？你不是說(shuō)你很孤獨(dú)嗎？我停住了腳步。

　　是的�？蛇@并不代表我?guī)r回過(guò)頭。

　　巖，我打斷了她的話：你太像郁金香了�？墒敲恳欢浠�，或者說(shuō)每一朵郁金香都有她枯萎的時(shí)候。哪怕它是紫色的。

　　你錯(cuò)了。令，我用不著你來(lái)教訓(xùn)我。你最好不要以這樣的口吻和我說(shuō)話。你別忘了，我為什么喜歡紫色的郁金香！巖盯著我。

　　巖！郁金香，它不會(huì)永開不敗的。你聽不進(jìn)我的話，我也不能強(qiáng)求。我只把它給你吧！我拿出一株用紫水晶作成的郁金香，我早已忘了它的來(lái)歷，遞給了巖。于是，我轉(zhuǎn)身便走。

　　等等，令！我明白了。我也許，確實(shí)不該以這種方式與人溝通。你能原諒我嗎？巖追上來(lái)。

　　一周后，巖變了。所有的人都說(shuō)，巖明白怎樣與人溝通了。

　　巖對(duì)我說(shuō)，沒想到溝通是件這么容易的事情。謝謝你的那株紫色的郁金香。

　　有時(shí)，大家一起吃水果。巖會(huì)拿起水果刀，說(shuō)，如果我把自己的動(dòng)脈血管割斷會(huì)怎樣。然后恐怖地看著大家。3秒鐘后，我們必會(huì)爆笑不止。