令人難忘的細節(jié)作文15篇[實用]
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的令人難忘的細節(jié)作文，希望能夠幫助到大家。
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令人難忘的細節(jié)作文1
生活中，往往有很多細節(jié)容易被忽略，然而，小小的細節(jié)卻能帶給你溫馨的感覺。——題記
步入高中，我便告別了我的“坐騎”——常年陪伴我的自行車。從此，他便陳列到了陽臺上。不過，每次回家，看到車前那根被扭曲的鐵絲，心中便不由地生出一種欣慰的感覺。
說來話長，這輛自行車已伴我多年，不免有些“滄�！�。車把上的光澤逐漸隱去，留下的只有一層銹跡。不經(jīng)意間，車閘上的一根細鐵絲也探出頭來，窺視著閘皮以外的景色。
每次休息，我重視騎著它奔波于學校、親戚、朋友們之間，來來往往，我變成了家中的信客，傳遞親情、友誼。可是不巧的是，一次辦事的歸途中，烏云密布，燕雀低飛，瓢潑的大雨即將鋪天蓋地地向我襲來。我感到大事不妙，離家還有一段路程，便摩拳擦掌，猛吸一口氣，雙腿像馬達似地狂蹬起來，效果的確不一般，路旁的小樹，打傘的人們，緩行的汽車，飛似地向我背后沖去，一閃即逝。此時回頭看一下大雨中的`人們，雖然身上差不多濕透，我暗自慶幸：喝，幸虧有我汗血良駒再此。
是福不是禍，是禍躲不過。不該發(fā)生的事情還是發(fā)生了。車閘上“賞景”的小鐵絲或許是由于剛才的飛奔惹怒了它，它拼命地鉆出頭來，把我車上掛得滿滿的塑料袋刺破了，正在我暗自慶幸春風得意之時，塑料袋中的水果一瀉而下，如散落在地上的水珠，從車把上飛了下來，弄得我不知所措。算了吧，我使勁剎車，剛才的刺激頓時煙消云散，我不得不冒雨下車，在大雨中搜集我失落的水果，豆大的雨滴劈頭蓋臉地向我襲來，仿佛再斥責我剛才的狂妄，這下我真正成了“落湯雞”……
我落魄地逃回了家，抱怨起來，咒罵起我的“坐騎”。換下衣服，收拾殘局之后，向母親敘述起事情的經(jīng)過。
第二天，依如往常，唯一不同的是，當重新跨上“戰(zhàn)馬”時，那調(diào)皮的“小腦袋”奇跡>
令人難忘的細節(jié)作文2
教師節(jié)到了，我拿出手機，向我的初中班主任發(fā)去一條信息“教師，節(jié)日歡樂!”。幾秒鐘后，很快地，教師竟回復我“高中生活怎樣樣?”�？吹竭@，我的心不由地顫動了一下，我曾多次惹教師生氣，令他失望，可教師卻依舊關心著我……
我的初中班主任是我的數(shù)學教師，因為他生動趣味的課堂，我喜歡上了數(shù)學這門學科。勾股定理、幾何圖形、一元二次方程……我沉醉于這數(shù)學奇妙的世界。教師總是耐心地糾正我的錯誤，解答同學們的問題。在教師的辛勤教育下，我的數(shù)學成績一向不錯。也因為如此，我飄飄然起來，而驕傲必定要受到打擊。
那是初三中考前的二檢考試，我的名次一下子“飛流直下三千尺”�？粗煽儐挝掖舸舻刈谧簧希B上課鈴聲響了都不明白，那節(jié)課，正好是數(shù)學課。
“xx，你來回答這個問題�！苯處燑c到我的名，而我早已溜號了。這是同桌輕輕地用胳膊肘捅了捅我，待我回過神羞愧地站起來，我看到教師的眼神很復雜，有生氣、有嘆息、有幾分無奈、還有些許的恨鐵不成鋼……“好了，你坐下吧!好好聽課，下課來我辦公室�！�
下課后，我懷揣著一顆不安跳動的心來到教師辦公室門前。已抬到半空中的手，就是扣不下去門。我必須會被嚴厲地批評吧?會不會叫我的家長來呢?教師必須對我失望極了……帶著萬分的忐忑我用一根手指的關節(jié)輕輕敲了敲門。開門后，教師輕輕地把門閉上，從旁邊拉過一把椅子坐下，雙手握著茶杯，出乎意料地平靜和藹地看著我，告訴我：“一次失敗說明不了什么，教師相信你能夠�！币粋�“相信”，立即是我萬分的'感動，我努力地不讓眼淚滑出眼眶……
我將永遠難忘教師在講臺上神采飛舞教給我們知識的樣貌;永遠難忘我令他失望是他那意味深長的眼神;永遠難忘教師對我高中生活的關切;永遠難忘教師對我的“相信”;永遠難忘教師教導我的每一個細節(jié)……
所有教導我的教師，祝你們節(jié)日歡樂!
令人難忘的細節(jié)作文3
朋友間最真摯的莫過于那份純潔的友誼!
你有見過爭著去挨老師鞭子的人嗎?你有見過為了挨老師鞭子而動手打架的人嗎?我想你們都沒見過吧，但是我有!
記得那是一個令人難忘的早晨。老師拿著一條鞭子，陰沉著臉，叫到“熊騰”，昨晚有誰和你在寢室吵鬧，熊騰不語，然后，老師說了一句令人發(fā)指的話，“你不說那你就一個人挨一百鞭”，熊騰還是不語。
于是，老師的鞭子打開始了!
1鞭，2鞭，……32鞭，老師又問，可他還是不說，正當老師準備繼續(xù)打下去時，班上站出來一個人，杜人歡，老師問他站起來干吧?他說：“是我在吵鬧”�？墒抢蠋熤浪⒉蛔≡趯嬍遥麉s硬說自己住在寢室，說到這，班上又站出來七個人，他們爭著說自己在寢室吵鬧，那一刻，我感動了。
正當老師叼個同學上去挨鞭子時，其中的一個人卻走在他的前面，說，“要打就打我。”可那個同學怎么能讓他幫自己挨鞭子呢?于是，他們爭吵起來，為的只是去挨鞭子，爭吵無果，他們開始打架，為了只是去挨鞭子，那一刻，全班的同學全部站了起來，請求老師不要再鞭打下去，是的，那一刻，那一個細節(jié)，一個為搶著去挨鞭子，并為此而手打架的細節(jié)，感動了我，感動了我們?nèi)�，為此，我們有的同學流下了那“不爭氣”的'眼淚。
那個令人難忘的細節(jié)，使我至今都還記得我忘不了，忘不了那個代表團結，代表友誼的細節(jié)，就是那個細節(jié)，讓我們班的占據(jù)著全校第一，就是那個細節(jié)，讓我們班一次又一次得到優(yōu)秀班級休的稱號。
我要感謝那個細節(jié)，因為它，我明白了什么是友誼，什么是團結，什么叫感動。這個細節(jié)，我不會忘記，它將成為我人生中最寶貴的回憶!
令人難忘的細節(jié)作文4
秋風蕭瑟，百花凋零。大街兩旁排列的樹木都脫去了他們光鮮的外衣變得光禿禿的，失去了他們本有的青春活力。恰好正是多雨季節(jié)，使人們感到更加的乏味無趣。
還記得那天周末，外面下著傾盆大雨，雨點打在窗上發(fā)出“啪啪”的聲響，窗外的流水嘩嘩的格外歡暢。我們一家人坐在沙發(fā)上躺著坐著趴著覺得無聊極了，正想找點事打發(fā)這無聊的日子，姐姐便拿出一盒撲克對著我們挑眉，我們互相看了看對方連連點頭。游戲開始了。
我們兩兩一組，剩下的那一個就是替補，誰輸就去頂替誰，輸?shù)哪莻�人頭上必須貼一個“笨”子。游戲有序的`進行中。先是媽媽和妹妹一組，爸爸和我一組，不到幾輪妹妹被踢了出來，這下該姐姐上場了，不服氣的妹妹嘟著嘴左顧右盼的觀看著新一輪的比賽，游戲在激烈的競爭中，我一抬頭看到爸爸給我使了個眼色，我似乎明白了他的意思--把媽媽打下陣來。我用手擺出ok的樣子向爸爸示意，表明我們是一伙的。游戲中，爸爸故意給我放水我便將計就計，順利成章的我們贏了這一局�？辞闆r不妙，媽媽也激發(fā)了斗志，挺起腰轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)胳膊向我們狠狠地瞟了一眼，我和爸爸都偷偷的笑了。
就這樣，我們一輪接一輪的比賽著，急的妹妹直跺腳，并其中搗亂著，好不容易媽媽出局了，我和爸爸終于松了一口氣，看了一眼對方便拍手叫好。妹妹終于上場了，一上來就給我們放話，當然我和爸爸的目的是成為最后的贏家哪能輕易放松。爸爸向我示意要一張紅桃三，就把手放在頭上做撓癢的動作，稱他們不注意給我指出三個指頭，指了指紅色的地毯，這時候姐姐盯上了爸爸，爸爸才安分守己。我仍不住“噗”地一聲笑了出來。終于結束了，我們趾高氣昂的給他們一一貼上‘笨“字，累的我們倒在地上但還是笑個不停。
那次之后，爸爸的調(diào)皮和機靈讓我對他另眼相看了。我們之間沒有太多的言語，但我們卻息息相通，我們之間的那種默契又有誰能夠相比呢？一舉一動，一言一行，其實并不需要太多的言語就足夠懂得！
令人難忘的細節(jié)作文5
從小，我就是父親最忠實的崇拜者，經(jīng)常尾隨在他的身后，模仿他的動作。長大后，受父親的影響，我有時會學著父親的處世態(tài)度去對待生活中發(fā)生的一些事情。父親為人處事的一些細節(jié)，令我終身難忘。
父親是一位地地道道的農(nóng)民，但他有一定的文化知識和豐富的人生經(jīng)歷。在我的'印象中，父親每次到學校找我時碰到了我的老師，他總會謙卑地低下頭，然后掏出自己平時舍不得吸的好煙，給老師遞上一根。每當這時我總是覺得不好意思，覺得他的舉動令我無法理解。尤其是當有的老師拒絕時，看著父親把掏出的煙再小心翼翼地塞進煙盒里，我的心就更加痛了，我不忍看父親的尷尬和無措。因為在我眼中，父親的形象是很高大的，他不應該對別人過于恭敬。
最令我記憶猶新的是臨近中考那年，父親來學校找班主任了解我的學習情況。他像往常一樣，從懷中掏出煙盒，小心地打開盒蓋，慢慢從中抽出一根煙，然后恭恭敬敬地遞給班主任，溫和地說：“老師吸煙�！闭l知班主任用手一揮，說：“我不吸！”看到那一幕，我的心里非常難受。
有那么幾次，我都很想告訴父親再見到老師時，別再遞煙了，因為那一幕很容易被人看不起。但后來在與母親的談話中得知父親這樣做是有原因的。父親年輕時曾在村里小學代課，每當班里學生的家長見到他時，總會恭敬地遞上一根煙。那時父親雖不吸煙，但他也會高興地收下，并將那些煙保存起來，因為在他眼中，家長給老師讓煙就意味著對老師的肯定和贊揚，那是很大的榮耀呀！
于是我終于明白了父親的意圖，他雖然退下來當了農(nóng)民，但仍用教師的標準嚴格要求自己，教師的職業(yè)與身份在他的心中是何等的重要。以后每當父親送我上學時，我總會提醒一句：“爸，記得拿煙�。 �
父親那彎腰遞煙的動作令我終身難忘，它讓我更加理解了父親，更加確定了我的人生理想當一名光榮的人民教師。
感謝父親！
令人難忘的細節(jié)作文6
在我為數(shù)不多的夢里，時不時會浮現(xiàn)出一張笑臉，有時還隱約能聽到來自時空另一端一般空靈卻又清脆的笑聲。在哪里見到的呢？我已經(jīng)記不清了。我只依稀記得，那是在我順手扶起一位陌生的小女孩是，她“送”給我的笑容。
那究竟是怎樣的一張笑臉�。�
圓圓的小臉蛋上，還沾著些土；白凈的額頭上，有著一小片微微泛紅的擦傷；眉毛很淡，稍稍彎著，像是沒沾濃墨的毛筆，一筆勾勒而成的；一雙迷人的笑眼，雙眼皮不大也不小，剛剛好的月牙形弧度，像是一輪彎月，又像是散落的桃花瓣；眼睛清澈明亮，睫毛尖上的'點點淚珠在陽光的照射下顯得格外的透亮；眼神中帶著一絲痛楚，又帶著一絲感激，但更多的是堅定和堅強；鼻子并不算漂亮，可在那圓圓的臉上，卻又那么的自然，不小巧也不笨拙；嘴唇有些發(fā)白，但又濕潤平滑，透出健康的光彩；嘴巴咧開著，露出了整齊的門牙和旁邊一個小巧的“洞”，看來是才掉的牙呢！但是這些都不足以讓我這樣難忘，最讓我難忘的，是她那清脆的銀鈴般的笑聲。
那笑聲，像一股清泉，沁人心脾；那笑聲，又像是一陣舒爽的風，能吹走我一天的疲憊；那笑聲，還像是一劑良藥，每每回想起，總能撫平我心中消極的情緒。那笑聲仿佛有著特殊的力量，它包含了樂觀、堅強、感激等等各種各樣積極的情緒，它能感染他人，它能照亮他人，它還能治愈他人。
從我見到那個笑的那一刻起，它就深深的印在我的腦海中了。每當我想起這個笑容，這個笑聲，我都不由得輕輕揚起了嘴角。每當我緊張的時候，我都會努力回憶這個笑，讓它為我輸送力量，而我也因為擁有了這神奇的力量，變得越來越自信。我開始學習這樣的笑，我要用我的力量，感染我身邊的人。直到后來，有人對我說：有時候我感覺你笑起來世界都溫暖了！
令人難忘的細節(jié)作文7
秋風過去了，一切都消失在我面前，只有細微之處還在我耳邊回響，一個接一個的漣漪在我腦海中蕩漾。
那發(fā)生在小學。
那一年，當我第一次轉(zhuǎn)到學校時，我去那里學習。我周圍沒有任何朋友，也不認識任何同學。每次下課后，我總是坐在我的座位上，看著我的同學們打鬧，我的心很孤獨。
坐在我前排的女同性戀說，“很高興見到你。我叫鮑曉。請問你叫什么名字？”我怯生生地吐出“小芳”這個詞。她似乎看出了我的'膽怯，說:“我給你講個笑話�！蔽尹c點頭。過了一會兒，當她的笑話講完時，她突然大笑起來�？粗隣N爛的笑容，我也笑了。所以我們成了好朋友。
無論遇到什么困難或麻煩，她總是保持樂觀，臉上掛著迷人的招牌微笑。
因為她主動和我搭訕，所以我把她當成了一個樂觀的朋友。正是因為她，我變得樂觀，不再像以前那樣膽小。
現(xiàn)在，我們已經(jīng)分居四五年了。也許她已經(jīng)忘記了這一切，但她總是在我們的腦海中記憶猶新，她嬌小的身體和燦爛的笑容不斷涌現(xiàn)。
她燦爛的微笑總是帶領我度過一個又一個困難。
有一次，班主任讓我參加一項運動 運動會。然而，我從來沒有參加過這樣的活動，而且我不擅長運動。我能怎么做呢？我陷入沉思良久，沒有發(fā)現(xiàn)她來了。
“怎么，還在為運動會傷腦筋？想想開心的事情，告訴你好消息。我也參加了運動會。”
我很驚訝，很快就說:“你怎么能參加運動會？你不是……”
她笑著說:“我不能參加運動會嗎？”
看著鮑曉燦爛的笑容，我的眼睛濕潤了，我的心情掩蓋了我自己的心情。再次看著鮑曉的雙腿，我的心像被刀子割破了一樣。她從小就殘疾了，左腿僵硬，甚至還參加了運動會。想象她在球場上的痛苦，我的心情變得越來越難以掩飾。
后來，我意識到她是在為我參加運動會。老師不允許，但她苦苦哀求老師，然后她同意了。我的眼睛模糊了，我試圖掩蓋它。
令人難忘的細節(jié)作文8
在那記憶的長河之中，有許多的事情都已忘記。但總是有那么幾件事永遠也無法忘懷，如同星空中那最耀眼的星星，讓人記憶猶新。
某一天，我陪媽媽去幫奶奶家交電費，在交費過程中，我看見一位老奶奶她一手拄著拐柱，另一只手牽扯著一只狗，緩緩地往前走。她臉上布滿了皺紋，頭發(fā)白花花的，背也有些佝僂了。穿的衣服也洗的發(fā)了白。
她緩緩地說：“請在我家門上口裝一盞路燈�！惫ぷ魅藛T看見她，說：“大娘，您的眼睛——”工作人員顯得有些驚訝。我有點吃驚，老奶奶，那只狗原來是條導盲犬啊！
老奶奶語重心長地說：“雖然我的眼睛看不見，但每次坐在院子里，聽見外面有行人磕碰的聲音，我心里很不是滋味�！�
老奶奶不聽工作人員解釋，又說：“我已是快死之人了。老頭子也已去了。我現(xiàn)在就是想為大家做一點貢獻。”
老奶奶又說：“不是鄰居們的幫忙，我可能早不在了。就連這條導盲犬也是鄰居們送的�！闭f到這時，她還彎下腰不停地去撫摩它，狗也高興地搖尾巴。
她用雙手從身上摸出了一個荷包。她用顫抖的雙手把它緩緩地放在柜臺上。她說：“這些錢你看夠不夠。不夠的話，我那還有一些微薄的積蓄�！惫ぷ魅藛T不知說一些什么好。
突然，我感覺周圍的空氣似乎凝固了，大家都把頭低了下來，好像在深思著什么，晶瑩的淚珠從我的臉頰滑落下來。
這時，大家都回過神來，工作人員說：“大娘，沒問題，燈我們一定給您裝上�！崩夏棠搪犃�，高興地說道：“真的.嗎？太好了！太謝謝你們了！”工作人員也笑了，大家也不約而同地一起笑！因為路燈可以安裝而高興地笑；因為老奶奶心愿完成而祝賀她而笑；因為老奶奶的善良而笑。
我為人人，人人為我。我懂得了做人的一個道理。這也反映了社會的美好。一次自認為微不足道的幫助，對于他人可能很大。傳遞愛！傳遞正能量！
令人難忘的細節(jié)作文9
美麗的花兒，在它成長的過程中，需要雨水的滋養(yǎng)，陽光的照射，大地的呵護。
少兒時候的我，總喜歡一人在路邊玩耍。“哇哇……”我的哭喊聲幾乎要震破天地了，爸爸，媽媽迅速的跑了出來，一位叔叔騎著一輛自行車，像一陣風一樣從我身邊飄過，同時，也把我?guī)У綆酌滋庍h，爸爸見此情景，迅速地抱起我就往附近醫(yī)生那兒跑去……
在路上我的哭聲壓住了爸爸的跑步聲與喘氣聲，爸爸對我說：“乖女兒，別哭了，等到醫(yī)生那就不疼了�！蔽衣牭搅税职值穆曇糁袔е⑽⒌念澏叮且驗轶@嚇還是哭泣了呢？“啪……”一滴水，滴到了我的臉上，這么大的太陽難道“天空落淚”了嗎？哦……不是！是爸爸淚水中夾雜的汗水�！靶[的城市終于寂靜下來了”我停止了哭泣。
剛跑到醫(yī)生的門口，爸爸就大聲喊著醫(yī)生。爸爸把我放了下來，等待醫(yī)生為我清理頭上的傷口，熱受不住疼痛的我，總是“關”不掉自己的哭喊聲。爸爸見此情景，記得走來走去，突然爸爸跑了出去……我哭聲變大了，以為爸爸受不了我的哭聲兒出去了，過了一會兒，爸爸在一次滿頭大汗的出現(xiàn)在我的眼前，這次爸爸雙手拿了很多東西，有我最喜歡的`玩具和最喜歡吃的零食，爸爸說：“你要不哭的話，爸爸就把這些東西給你。”爸爸微笑地點著頭，我也停止了哭聲。
“度日如年”終于可以離開這個地方了。爸爸張開了雙手說：“來！好女兒，爸爸疼一下。”我也興奮地讓爸爸抱起我。爸爸親了我左邊臉，我又迅速地露出右邊臉，讓爸爸親，爸爸說：“回到家，爸爸幫你做世界上最好吃的東西。”我露出久違的笑臉，朝著爸爸重重地點了點頭，我們都笑了。
父愛永遠都是沉默的，因為最沉默的愛，才是最偉大的愛，我想：我在這個大家庭中，在父母的關心疼愛下，我會成為一個最快樂的人！因為我最幸福！
最感動人的莫過于一件事情的結局，然而最難忘的也莫過于一件事情的細節(jié)。
令人難忘的細節(jié)作文10
那天軍訓到很晚，十點鐘我才到家。發(fā)現(xiàn)家里只有媽媽一個人，我便隨口問了句：“老爸呢？”“住院了。”媽媽頭也不抬地說，“心臟不舒服�！眲x那間，我的淚水想開了閘的洪水，洶涌而下。（我想事情都往壞處想）我抓著媽媽說要去看老爸，她剛開始說太晚了明天去，而我不肯，因為我會胡思亂想。最后，媽媽拗不過我，帶我去了醫(yī)院。汽車駛進醫(yī)院，我看著路邊一幢如今已變成核磁共振室的房子，腦海里突然浮現(xiàn)出一幅畫面：兩個人，一個眼神。那還是剛進初一沒多久。下午放學后，我和我的同桌走在市一醫(yī)院的小路上，一路無話，兩個人都十分沉默。經(jīng)過一幢老舊的樓時，我的同桌突然停了一下，抬頭看了一眼，又繼續(xù)走著。
“這里原來是……”（他說什么我已經(jīng)記不清了)他突然開口，“我爸就死在這里�！蔽覐埩藦堊�，一句話也沒說�！八堑梅伟┧赖�，她死的時候我還小，我現(xiàn)在連我爸長什么樣我都不記得了�！�
我靜靜的聽他說著，忍不住想要看他現(xiàn)在是什么表情。想哭還是……可當我偏過頭，我的一切猜測都被推翻。他很平靜，面無表情。只是那雙眼睛，那雙眼睛里蘊含著一種說不清道不明的情緒。我覺得有些難過，為他；又覺得慶幸，為我。但那雙眼睛和眼睛里我那時還看不懂的情緒深深地印進了我的腦海。
“下車�！眿寢尯爸摇Ｎ一剡^神，下了車就沖進住院部，找到老爸的`房間。一看見爸爸，我的淚水又涌了出來，我有些害怕。我想我懂了一些那雙眼睛里的情緒，有痛苦，痛苦親人離去，痛苦自己忘了親人的容貌。而我在害怕自己將來也會有這種痛苦。
那雙眼睛，那雙眼睛里的情緒，又在我腦海里浮現(xiàn)。
令人難忘的細節(jié)作文11
因為班里人都比較喜歡吃辣，所以每次選擇的餐廳不外乎是火鍋店，或者湘菜館之類的。吃到歡樂的時候，總有人一把鼻涕一把淚的，直問旁邊的人要紙巾或白開水。似乎每次都是那個男生在為所有人服務，他不太喜歡吃辣，所以充當著服務生的角色。
“嘿，遞瓶水來！”旁邊的人對他說。他從箱子里拿出一支水，打開，遞給那個有需要的人。
開始以為他可能看女生力氣小，順手幫忙開了那瓶水，可是隨著聚餐次數(shù)的增加，漸漸發(fā)現(xiàn)，不論對男生、女生，他都會細心地扭開水，或打開紙巾，再遞給別人。
因著這感動人的細節(jié)，我開始關注這名“服務生”的扮演者。他不多話，性格也比較內(nèi)向，可他的細心卻著實令我感動。
慢慢，中考臨近，大家開始忙碌起來，在沒有以前那么頻繁的聚餐。于是有了一個約定：中考完好好聚一餐！中考最后一門科的鈴剛打響，我就按捺不住想沖出去的心情。終于，我們在校門口集合，也不顧什么形象，在炎熱的六月坐在路邊吃著加了勺的辣椒醬的'麻辣燙。
我走到那位男生面前，看著他碗中清淡的湯，忍不住說：“最后一天了，別那么顧形象啦！”他加了一大勺辣椒醬表示默認，我這才訝異于他競會吃辣。似乎懂得了什么……
那天大家沉浸在畢業(yè)的喜悅與別離的傷感之中，許多人發(fā)起了日志回憶初中三年生活。那男生只是發(fā)了條簽名：你們以后別吃辣吃得那么沒形象啦，手油油的也沒人幫你們開水瓶了。
果然，我猜對了。并不是不會吃辣，只是為了我們，暫時拋棄了自己的愛好。
后來，有一次和校外的朋友去吃個火鍋。當我習慣性接過身邊的人遞過來的水時，再也不能直接喝了。
一點小細節(jié)而已，竟又讓我想起了那位男生……
令人難忘的細節(jié)作文12
在我的記憶里，我媽一直很嚴肅，不茍言笑。我從來沒有和她有過任何親密的動作，這讓我特別羨慕其他同齡人。但那一次，我媽的一個舉動深深打動了我。
那是一個周一的早上，我媽在衛(wèi)生間洗手給我準備早餐。睡眼惺忪的我迷迷糊糊的走進浴室，雙手抱頭遺憾的按在歪著的頭發(fā)上。這根頭發(fā)一直困擾著我。每天早上安排都需要時間。媽媽剛洗完手，看到了我的鳥巢狀頭發(fā)。她轉(zhuǎn)過身，用手蘸了蘸水，幫我把翹起的頭發(fā)弄平了一點。那縷頭發(fā)真的`很倔強，再往上壓就好了，好像和我媽對著干。但她沒有我那么煩躁，耐心的撫平。動作很溫柔，就像春風吹過我的發(fā)梢，溫暖到達我的心，心弦似乎被彈起，有一種喜悅的顫栗。
我抬起頭，看到媽媽專注的表情。她的眼睛是如此溫柔，像三月的春風和秋天溫暖的太陽，圍繞著我。她噘起嘴唇讓,平靜下來，似乎在擔心如何處理沒有頭發(fā)的頭發(fā)。最后頭發(fā)被她壓了下來。但我一直沉浸在她溫柔的動作里。腦袋已經(jīng)清醒，但那一刻她不斷浮現(xiàn)專注的表情。
多年后的今天，媽媽依然無動于衷，但我不再羨慕別人的媽媽。母愛有很多種表達方式。也許是因為她的詞窮，才讓我記住了難忘的細節(jié)。也可能是因為那個動作，我才理解了她。我開始主動接近媽媽，和她聊天。她的回應可能只是淡淡的一笑，或者平淡的囑咐，卻打動了我。因為我明白了，愛情不一定要用親密的行動和言語來表現(xiàn)。平日里成功的時候淡淡的笑，寒冬的時候，每天早上，生病的時候熱飯熱水凝結著她的愛。
如果我們從身邊的小事中感受到溫暖，那么溫暖無處不在。請記住，父母為我們做的小事是我們對他們的愛的感激。
令人難忘的細節(jié)作文13
日子像是泡了的檸檬片，不酸不澀。
時光如流水，生活在平淡無奇的日子里緩緩流淌。漸漸地，它盛下了往昔的肆無忌憚，磨平了曾經(jīng)的年少輕狂，沒有想像中的琴棋書畫詩酒花，沒有歡歌笑語平坦路，只有逃不掉的柴米油鹽醬醋茶。
父親和母親之間的感情就是這樣。在我看來，他們的相處模式就是一天說不上三句話。母親溫柔嫻靜，細心體貼，不用父親開口就將他的一切打點得有條不紊；父親則沉默寡言，悶葫蘆一個，從來不主動和母親說上一句話。
我好奇，難道過日子就是所謂的彼此將就嗎？難道夫妻之間被生活折磨的只剩下對彼此的責任了嗎？難道這樣的生活不會無聊至極嗎？
直到那一天，生機勃勃的`春天叩開我心靈的窗扉。
那是一個春天的早晨。父親一如往日，匆匆出門。我一低頭，發(fā)現(xiàn)爸爸的鞋帶是散的，于是脫口而出：“爸，你鞋帶沒系�！�
說時遲那時快，正在做家務的母親已起身把他攔下。俯身彎腰，母親的唇角微抿，長發(fā)溫柔地從臉龐垂下，畫出一道美麗的孤線。她纖細卻不白皙的手指挑起父親的鞋帶，靈巧熟練地來回穿梭。春天的微風掠過身邊的樹梢，空氣中彌散著淡淡的青草氣息。
父親和母親從未對彼此說過“不離不棄，生死相依”之類，也從未像詩人般吟唱過“待我長發(fā)及腰，歸來娶我可好”，他們沒有轟轟烈烈，沒的海誓山盟，沒有寸步不離。他們有的只是平平淡淡，它們藏在母親為父親系鞋帶的下意識里，躲在父親為母親憨憨的會心一笑間，凝在母親為父親徹夜補衣服的燈光里，蘊在父親對母親的寬慰中……
這份感情，綿且長。
是啊，愛不需要說出口，不需要昭告天下，不需要你向任何人表明，它只需要一個眼神，一個表情，一個微笑，無聲無息，卻讓彼此了然于胸。
又是一個春天，一樣的花，一樣的草，一樣的風，一樣的雨，一樣的情意綿長，一樣的相偎相依。
令人難忘的細節(jié)作文14
生活是一張紙，細節(jié)是構成白紙的紙漿;生活是一幅畫，細節(jié)是組成畫的斑斕色彩;生活是一首歌，細節(jié)是構成曲的五線譜;生活是一架琴，細節(jié)是組成琴的琴弦……
九年來，我都不曾孤單過，因為有她默默的行著，無論在哪、我們都會在一起。如今，現(xiàn)實阻隔了我跟她、就如同這樣一句：“天底下沒有不散的宴席”。我跟她選擇了不同的學校、不得不用“各奔東西”這個詞來形容我們了。這九年來我們的感情一直是遐想中的好，自然我所注意她的細節(jié)會比較的與眾不同些……就是她的那雙——耳朵!很大。很漂亮。題目讓我再次勾起了對她的摸索……追尋著……追尋著我對她觸碰過的細節(jié)!
她是一個永不言敗的女孩，純真、善良是她具備的個性。對于學習她會不思進取、超越對手的競爭力。她很不喜歡別人碰她的耳朵，要是誰存心的想碰一下。哪怕是一下下她都會跟你鬧、會生氣(當然也包括我)因此，她的這雙耳朵成了我回憶她的細節(jié)。
純真——她很喜歡小孩。記得她帶一小孩玩，我放眼一看、驚嘆道“誰家小孩身上那么臟呀?”(心想的)平時眼里容不下一丁點臟的她可以跟一個小孩玩的那么起勁?匪夷所思。再看，那小孩在干嘛呢?咦?好像在玩她的'那雙耳朵耶�？纯此紱]生氣并且還笑得那么開心，真的。那一刻我感覺她是如此的——純真!
她，讓我印象最深的那對耳朵，希望你可以聆聽我內(nèi)心對你的渴望，號召你可以每天過得開心、幸福、快樂!告訴你，每個瞬間，是我從回憶凝視那對耳朵的開始，這是沒有人可以替代的。這是屬于你的、我的細節(jié)。相信。我們的友誼不僅建在心靈處、且建在你給我的細節(jié)上。那對漂亮的——耳朵!
在生活中，細節(jié)會有很多，可在于會不會有人會去發(fā)現(xiàn)它，當發(fā)現(xiàn)后經(jīng)過仔細的思考后就會覺得這個細節(jié)所引發(fā)出來的問題值得我們深思與學習。而這個小小的細節(jié)也會變成自己永生難忘的回憶。
令人難忘的細節(jié)作文15
也許是記憶力的關系吧，我常常有這樣的情況：認識的人，忘記了相貌，卻記得那人的一個眼神，一個動作，或一句話；發(fā)生的事，忘記了過程，卻記得那時候的一個細節(jié)，一個想法，或是一處風景。
小學的時候，我有一個和我處處作對的同桌。我們似乎是天敵，每天都要大戰(zhàn)三百回合，把班里鬧得雞犬不寧。也怪得很，雖然我們一見面就是非打即罵的，但要是對方出了什么事，我們就會非常著急，對對方關懷備至。一天我看到她一臉嚴肅地坐在座位上，就好心地問她說：“你怎么回事��？”她一抬頭，我看到了她的眼神。我忘記了她說了些什么，甚至忘了她的姓名和長相，卻記得她的這個堅定的眼神。
當時我還不太理解這個眼神。我之所以記住了它，大概是因為我覺得那個眼神很奇特吧！就好像一個人突然變得目光炯炯，充滿自信，決心放手一搏一樣。我又一次看到這種眼神，是在初中我的一位好友身上。她那時因為身體不舒服，數(shù)學考得很差，所以一直很不開心。我正打算勸說她看開些時，她突然盯著我，說：“我想明白了，你們看著吧，我下一次考試要一雪前恥，揚眉吐氣一番！”她果然做到了。她那時的眼神無比堅定。
我其實是一個沒什么上進心，又不太努力的人。想想看，我似乎沒有什么下決心一定要爭取的東西，也沒什么一定要達到的目標。那兩件事過后，我偶爾也開始思考：我是否也能成為那樣的人呢？我是否也可以為了一個目標努力地拼搏呢？細細想來，我也有自己藏在心底的想要完成的夢想��！
我開始慢慢地改變自己。我開始努力了，開始好強了，開始追逐起了自己的夢想。因為我希望，我也可以擁有那樣堅定的眼神，有那樣完成目標的決心！
是那令人難忘的細節(jié)打動了我，讓我有了這樣的'勇氣。這令人難忘的細節(jié)，是很有可能改變?nèi)说囊簧�。那讓我改變的眼神，我會永遠銘記在心的。我希望，今后我的這樣的眼神也可以讓人改變。
令我難忘的細節(jié)，謝謝你讓我的改變！
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