實(shí)用的小學(xué)生作文[精品4篇]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
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小學(xué)生作文 篇1
“叮呤呤……”一陣電話聲驚醒了正在背單詞的我�！拔梗邱鑶�？”電話那邊傳來(lái)了楊瑞的聲音�！笆�，怎么了？”“到不到學(xué)校去玩？”“去，當(dāng)然去了！我馬上就到”我掛斷了電話，心想，英語(yǔ)單詞明天再背吧。我馬上拿上悠悠球，如離弦的箭向?qū)W校奔去。
有一天，我在學(xué)校的.衛(wèi)生間門口，看到了一只蜘蛛。那只蜘蛛全身呈灰色，頭上有兩個(gè)小白點(diǎn)，十分惡心。字正在把幾張破碎的網(wǎng)織到一起。我一向討厭這種惡心的蟲子，現(xiàn)在恨不得把它拍死。這時(shí)，正好來(lái)了一位清潔女工，她看了一下那只蜘蛛，便拿起掃把把網(wǎng)打破了。 我看了，笑了笑，走開了。
第二天，我又來(lái)到衛(wèi)生間，發(fā)現(xiàn)那只蜘蛛又在織昨天打破的網(wǎng)，而且織得比上次更大了，我等不及那位女工來(lái)了，自己拿起掃把把它的網(wǎng)打破了。心想，看你還織不織。
第三天，第一節(jié)課一下，我就跑向衛(wèi)生間，一邊跑一邊想：那只蜘蛛經(jīng)歷了兩次失敗，這次應(yīng)該不會(huì)來(lái)了吧！當(dāng)我跑到衛(wèi)生間，我驚呆了，那只蜘蛛還在織著網(wǎng)，而且比上一次織得更大更結(jié)實(shí)。
我被這次蜘蛛感動(dòng)了，它不怕失敗，一次又一次地堅(jiān)持著。我似乎看到了它臉上不屈的表情，這不正是我們學(xué)習(xí)上所應(yīng)擁有的精神嗎？它讓我想到了自己，每次聽到“玩”這個(gè)字我就會(huì)放下手中的一切，沖出去……
“叮呤呤……”電話聲再次響起，“喂，覃元麒，去玩嗎？”“不了，我要背英語(yǔ)單詞……”
小學(xué)生作文 篇2
提起老虎，大家一定會(huì)心里發(fā)怵，可是我對(duì)老虎卻有著特殊的感情。
在我家的玻璃柜里，就放著一件泥塑上釉的精致工藝品：“森林之王”——虎。這件工藝品把猛虎上山的雄姿愬得維妙維肖。它高達(dá)1尺，寬3寸，它的周圍還有許多奇妙的小工藝品，可我卻獨(dú)獨(dú)喜歡它。
你看，一只昂首仰視的猛虎，奔騰在一塊崢嶸嶙峋的山形巖石上。猛虎的整個(gè)身驅(qū)是土黃色的，它身上的黑色花紋給它添上了美麗的.色彩，下面的巖石是有白色和綠色配成的，襯著上面土黃色的虎聲，色彩是那么鮮明和諧，給人以高雅的藝術(shù)享受。
猛虎的頭部有兩三寸長(zhǎng)，額上有一個(gè)黑色的“王”字，這個(gè)“王”字不動(dòng)聲色的表明了：它既是百獸之王，又是森林的主宰。它的耳朵，向后豎著，雖然很小，但很有力量，仿佛正聽著山中的動(dòng)靜。它的雙眼怒視前方，虎視眈眈。它張開了血盆大口，大吼一聲，仿佛威震山林，群樹顫抖。你們看了一定會(huì)望而生畏，可我卻為它威風(fēng)凜凜的樣子伸出大拇指。
我贊美老虎，因?yàn)榛⑹巧种酢Ｋ鼪](méi)有呼風(fēng)喚雨的本領(lǐng)，卻不懼風(fēng)霜雨雪，它是生靈中的強(qiáng)者，什么動(dòng)物對(duì)它都聞風(fēng)而逃。它有一種任何困難和對(duì)手都不屑一顧的性格，我喜歡這種性格。我們青少年不都應(yīng)該有股“虎勁”嗎？
小學(xué)生作文 篇3
星期六，我和爸爸、媽媽到公園去玩。
因?yàn)榻裉焓请p休日，公園里人很多，都是家長(zhǎng)帶小朋友出來(lái)玩的。我們來(lái)到租船點(diǎn)，看見(jiàn)許多人在排隊(duì)。我從來(lái)沒(méi)有坐過(guò)小船，就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸我們?nèi)澊伞�。爸爸同意了，于是我們也去排�?duì)。爸爸交了30元錢，其中10元押金，20元租船費(fèi)。爸爸選了一條四人劃的腳踏船。我們高高興興的上了船，因?yàn)槭堑谝淮蝿澊壹扰d奮也有點(diǎn)害怕。劃了一會(huì)兒我覺(jué)得船很平穩(wěn)，心里也不那么擔(dān)心了。就對(duì)爸爸說(shuō)：“你把船控制好，我和媽媽欣賞風(fēng)景”。
在陽(yáng)光的照耀下，湖面波光鱗鱗的。不遠(yuǎn)處的大樹高聳入云，顯得十分壯觀。還不時(shí)傳來(lái)附近學(xué)校的大哥哥、大姐姐們的朗讀讀書聲。天空中有許多五顏六色的'風(fēng)箏隨風(fēng)飄蕩，有小魚的，有福娃的，有老鷹的……遠(yuǎn)處是一排排樓房整齊的排列著。媽媽不禁贊嘆到“這幾年城市的變化可真大啊”。
很快一個(gè)半小時(shí)過(guò)去了，爸爸說(shuō)：“我們?cè)撋习读恕�。我很不情意的說(shuō)：“好吧”。
小學(xué)生作文 篇4
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@是媽媽經(jīng)常跟我說(shuō)的，所以，我從小就與解下了不解之緣。
剛進(jìn)小學(xué)前，媽媽就為我每月定了許多故事讀物，讓我漸漸的愛(ài)上了看書。到了小學(xué)，過(guò)于幼稚的童話已經(jīng)不能滿足我的'需求了，于是媽媽又為我買來(lái)了《格林童話》，《一千零一夜》，《賣火柴的小女孩》……有了這些讀物，我常常看得如癡如醉，常常忘了吃飯，忘了睡覺(jué)，忘了周圍的一切，常常是媽媽費(fèi)了九牛二虎之力才把我從對(duì)書的癡迷中拉了回來(lái)。
隨著年齡的成長(zhǎng)，學(xué)業(yè)的任務(wù)，我看書的時(shí)間越來(lái)越少，但我常常白忙抽出一空來(lái)看書，往往到了10點(diǎn)多才睡覺(jué)。
近段時(shí)間開了一家書店，我高興極了，每天作業(yè)能多快做好就多快做好，飯能多快吃完就多快吃完，然后一百米沖刺速度沖向書店，在書店能呆多久就呆多久，能看多久書就看多久書，常常是書店要關(guān)門了我才離開，往往一回到家躺在床上衣服都沒(méi)脫就睡著了。
書，你是我的朋友！書，你是我的知己！書，你是我的最愛(ài)！
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