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我的小學(xué)作文

時(shí)間:2024-07-17 13:49:36 小學(xué)生作文 我要投稿

【熱門】我的小學(xué)作文4篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的我的小學(xué)作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

【熱門】我的小學(xué)作文4篇

我的小學(xué)作文 篇1

  我最喜歡的歌是《小草》。它是一首很動(dòng)聽(tīng)的,很感人的一首歌曲。

  第一次聽(tīng)到這首歌是在我上幼兒園的時(shí)候。我記得媽媽把我送到幼兒園之后,我就哭鬧不止,于是老師給我們彈唱了《小草》這首歌曲,真奇怪?當(dāng)我聽(tīng)到這首歌 的時(shí)候,我就被它的優(yōu)美的`旋律深深吸引住了,頓時(shí)也不哭了!放學(xué)回家后,我就讓媽媽教我唱會(huì)了這首歌。

  其中 有幾首歌詞我特別喜歡:“沒(méi)有花香,沒(méi)有樹(shù)高,我是一顆無(wú)人知道的小草,從不寂寞,從不煩惱,你看我的伙伴遍及天涯海角!本瓦@樣我喜歡上了這首歌!

  每次唱起這首歌我都會(huì)覺(jué)得它實(shí)在形容我自己,比如我不是很漂亮,也不是很聰明,身材也不是很高大,但我卻過(guò)得很快樂(lè)。因?yàn)槲矣羞@么多的同學(xué)陪伴我,還有愛(ài)我們的老師教導(dǎo)我,疼愛(ài)我的爸媽呵護(hù)我!所以我也不覺(jué)得孤單和寂寞。

  我要像歌中的小草一樣堅(jiān)強(qiáng)快樂(lè)的生活在陽(yáng)光下。

我的小學(xué)作文 篇2

  每個(gè)人心中都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想家園。我也有,我心中的夢(mèng)想家園十分神奇,保證令您耳目一新,聽(tīng)我講講吧!

  我的夢(mèng)想家園是由各種書(shū)籍組成的:

  門是一本《腦筋急轉(zhuǎn)彎》每次進(jìn)門時(shí),你都得回答一個(gè)問(wèn)題才能進(jìn)門,三分鐘內(nèi),回答不出來(lái)的話,就會(huì)被掛在門上的'小錘打三下才能進(jìn)門。

  窗戶是由《魯濱遜漂流記》搭成的,一打開(kāi)窗戶,我就能看見(jiàn)魯濱遜在烘制面包成功時(shí)的喜悅,能看見(jiàn)他每天去砍伐樹(shù)木,然后造船時(shí)的艱辛,了解他每天的生活狀況……

  地板是由《烏丟丟奇遇記!愤@本書(shū)鋪成的,(當(dāng)然是放大后的)不過(guò),只要你一摁墻角的按鈕,就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)地下通道,下面有一個(gè)地底城,在那里,我可以與吟老,烏丟丟一起去尋找布袋爺爺,一起去與那可憐的殘疾女孩兒珍兒相見(jiàn)……

  墻壁是由《百科全書(shū)》砌成的,只要一拉墻上的小風(fēng)鈴,就會(huì)有一股無(wú)名的強(qiáng)大氣流把你推進(jìn)墻內(nèi),那時(shí),不論你有什么疑難雜題,只要大聲說(shuō)出來(lái),所有難題的答案便會(huì)顯現(xiàn)在墻上,問(wèn)題自然也就迎刃而解了,再也不用擔(dān)心完成不了作業(yè)而被老師責(zé)罵。

  另外,最值得我歡喜的,是我家門前的只屬于我個(gè)人的私家游泳池,我給它取了個(gè)名字:知識(shí)的海洋。為何這么說(shuō)?是因?yàn)樗怯墒郎纤袝?shū)本上的知識(shí)變幻而來(lái)的,它里面濃縮的全部都是知識(shí)中的精華,每次在里面游泳,都會(huì)有兩個(gè)隱形的知識(shí)小人幫我按摩,撓我癢癢;逗我開(kāi)心,讓我在快樂(lè)中接受知識(shí)的洗禮,使我學(xué)富五車。

  怎么樣,我的夢(mèng)想家園神奇嗎?我堅(jiān)信,等我長(zhǎng)大后,這座家園一定會(huì)從夢(mèng)想中轉(zhuǎn)移到現(xiàn)實(shí)生活中,你想來(lái)嗎?我免費(fèi)提供噢!

我的小學(xué)作文 篇3

  我最喜歡我們校園的秋天,它雖然沒(méi)有春天的溫暖,也沒(méi)有夏天茂密的樹(shù)林,更沒(méi)有冬天美麗的雪花,但它給我們帶來(lái)的卻是清爽的秋風(fēng)和豐收的喜悅。 秋天的清晨,格外清爽,鮮花發(fā)出一陣陣迷人的芬芳,讓秋風(fēng)四出傳送,引來(lái)了很多蝴蝶,大的、小的,顏色不一,形狀千奇百怪,它們和鮮花、小草還有秋姑娘一起跳舞,由于清晨霧蒙蒙的,所以從遠(yuǎn)處看,就好像一塊綠色的地毯上帶了一點(diǎn)點(diǎn)太陽(yáng)的金光,隱隱約約,有時(shí)深有時(shí)淺。 時(shí)淺。 早上只聽(tīng)見(jiàn)教學(xué)樓里傳出瑯瑯的讀書(shū)聲,秋姑娘把這迷人的聲音送進(jìn)街道,送到公園,送進(jìn)了每家每戶,每個(gè)人都細(xì)聽(tīng)著這秋的旋律,每個(gè)人的臉上都神情…… 上體育課的時(shí)候,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng),做著各種運(yùn)動(dòng),享受著秋陽(yáng)的.融融暖意,陽(yáng)光透過(guò)金黃的樹(shù)葉,吹開(kāi)了菊花迷人的笑臉,好像在說(shuō):“小朋友們秋天到了,去盡情的享受秋天的果實(shí)吧!”

我的小學(xué)作文 篇4

  我是一個(gè)平凡得不能再平凡的人,卻出生在一個(gè)擁有平凡美的小山村。

  從我記事起,就一直生活在這里。我總是愛(ài)和鄰家伙伴在溪邊嬉戲打鬧,在不知不覺(jué)中慢慢成長(zhǎng),直到上學(xué)便開(kāi)始漸漸與溪流疏遠(yuǎn)了!

  又過(guò)了幾年,放暑假了,妹妹找我玩耍,她將我投入學(xué)習(xí)的心拉回了那童年的記憶——溪流。我試圖尋找兒時(shí)的記憶,卻只是坐在水中浮出的`巖石上靜靜沉思……我該怎樣尋覓呢??jī)H僅想一些連我自己也不能回答的問(wèn)題,可是我還是要拼命地想。

  開(kāi)學(xué)了,再全心投入學(xué)習(xí)時(shí),總想回答我心中的疑問(wèn)。

  又到放假時(shí),我依然愛(ài)坐在河灘靜靜沉思……不知過(guò)了多久,一只美麗的蝴蝶飛過(guò)我的頭頂,好像花中的天使。我沉醉了,剎那間我豁然開(kāi)朗,原來(lái)一切的一切的不再重要,那時(shí)就像有無(wú)窮的快樂(lè)涌上心頭。

  我知道答案了,那就是生活根本沒(méi)有如果,過(guò)去的一切都不重要了,世界難有永恒,沒(méi)有一成不變,只要我們還是朋友,我們還彼此珍惜著,就讓我們且行且珍惜吧!

  我依然愛(ài)聽(tīng)溪流贈(zèng)予我的禮物——沒(méi)有盡頭的音樂(lè),亦或是永無(wú)止境的追求!

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