四年級(jí)下冊(cè)第三單元?jiǎng)游锏膯⑹咀魑?/p>
大家知道嗎?人類的許多發(fā)明都是從動(dòng)物身上得來(lái)的!小編收集了四年級(jí)下冊(cè)第三單元?jiǎng)游锏膯⑹咀魑模瑲g迎閱讀。
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大自然給予我們?cè)S多啟示：梅花在北風(fēng)中傲然挺立，告訴我們要有堅(jiān)定的信念，小草春天從土里探出腦袋，秋天又鉆回土里，告訴我們要自強(qiáng)不息;曇花在午夜悄然開放，但一會(huì)兒就慢慢枯萎。告訴人們要有博大的胸懷;成熟的稻谷彎下腰，告訴我們要謙虛……是啊，大自然給予了我們多少希望啊!</p>
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蝴蝶的今天是美麗的`，可誰(shuí)又能想到，在這之前，它只是一只討厭的小蟲子，遭受了許多人的唾棄之后，自己在繭中度過了漫長(zhǎng)的時(shí)光，最后終于破繭而出，成為一只美麗的蝴蝶。</p>
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一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我去公園散步，溫暖的陽(yáng)光慢慢掠過，十分愜意。突然，我看到了一個(gè)觸目驚心的畫面;在不遠(yuǎn)處的一棵大樹上，有一個(gè)蝴蝶蛹掛在幾根樹枝上，看這樣子似乎蝴蝶馬上就要破繭而出了。過了十幾分鐘，蛹開始左右搖晃起來(lái)，不一會(huì)兒，蛹就破了一個(gè)小洞，蝴蝶在蛹里拼命地向外飛撲，弄了好久也沒能掙脫出來(lái)。忽然，一個(gè)小朋友映入我的眼簾，他手拿一把剪刀，正朝蝴蝶蛹奔去。我心想：他會(huì)干什么呢?只見他用剪刀在蛹上剪了個(gè)大洞，并把蝴蝶給放了出來(lái)。原想蝴蝶能在花叢中翩翩起舞，但這只蝴蝶身體很萎縮，身體很小，翅膀緊緊地貼著身體。我多希望蝴蝶能展開翅膀自由自在的飛翔。但蝴蝶只好帶著萎縮的身子和癟塌的翅膀在爬行，它永遠(yuǎn)也沒能飛起來(lái)……</p>
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這個(gè)好心好意的小朋友并不知道，蝴蝶從繭上的小口掙脫而出，這是上天的安排，要通過這一擠壓過程將血液從身體擠壓到翅膀，這樣它才能在脫繭而出后展翅飛翔。</p>
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蝴蝶給我的啟示是：每個(gè)人或物，都有自己的權(quán)利，自己的生活，不要輕易去干涉，就像“好心辦壞事。”</p>
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我八歲那年，螞蟻給我留下了深刻得啟示。</p>
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那一年，我對(duì)螞蟻出于好奇，用泥土把一個(gè)螞蟻洞埋了起來(lái)，然后用腳踩的平平的。正在我得意時(shí)，去外邊覓食的螞蟻回來(lái)了，它們一看到自己的家被埋住了，就馬上放下食物，挖起自己的家來(lái)。</p>
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快挖開時(shí)，另一個(gè)螞蟻洞的蟻王趁“人”之危，想獨(dú)吞別人的蟻洞，便馬上派兵去占領(lǐng)那個(gè)螞蟻洞，這個(gè)螞蟻洞去覓食的工蟻大部分去擋住外來(lái)的`蟻兵，一點(diǎn)兒也不敢放松警惕，一直等那幾個(gè)剩下的工蟻把洞打通，那個(gè)螞蟻洞終于被打通了，里面的蟻兵出了差不多20只向蟻王的軍隊(duì)進(jìn)攻時(shí)，工蟻才肯退回洞里。</p>
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蟻王不肯就此罷休，他就給那個(gè)螞蟻洞門口放了一只大毛毛蟲不一會(huì)兒，一只螞蟻出來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)了這只毛毛蟲，它馬上回到洞里，給蟻王說(shuō)，不到幾分鐘，從洞里出來(lái)了一大片兵蟻，他們像是拼了命跟毛毛蟲搏斗著，廝咬著。可是兵蟻?zhàn)约阂埠貌坏侥娜�，不是死就是傷了，�?dāng)那只毛毛蟲精疲力盡的時(shí)候，蟻兵全軍進(jìn)攻，把毛毛蟲撕成了碎片，一點(diǎn)一點(diǎn)的運(yùn)回了家。這時(shí)，那個(gè)一國(guó)的國(guó)王才知道自己打不過人家，所以他只能撤退</p>
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螞蟻?zhàn)屛抑懒藞F(tuán)結(jié)就是力量!</p>
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我曾在書上看到過一組漫畫：有一住在井里的小青蛙，它想出來(lái)見見世面，就從井里跳了出來(lái)�？蓻]想到，外面都是野味餐館。它嚇得趕忙跳進(jìn)井里，不出來(lái)了。</p>
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看了這組漫畫，我感慨萬(wàn)千:這些小生靈是多么可憐呀!這些人是多么殘忍呀!難道他們不會(huì)換位思考一下嗎?如果被捕殺的是他們，這些人還會(huì)這樣嗎?</p>
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就像這只小青蛙，它本該在叢林里無(wú)憂無(wú)慮的和同伴們嬉戲，玩耍，捉小蟲子吃的。可這些人破壞了他們的家園，捉走了許許多多的小青蛙，讓這只小青蛙無(wú)家可歸。小青蛙連去看看外面的世界都不敢了，只好做一只真正的“井底之蛙”。我相信，不久之后，這只小青蛙也會(huì)成為餐桌上的菜肴……</p>
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還記得20XX年那場(chǎng)災(zāi)難嗎?對(duì)!那就是讓人聞風(fēng)喪膽的“非典”那場(chǎng)可怕的瘟疫，那場(chǎng)人與疾病的'殊死較量!而這一切，只是由于一種野生動(dòng)物——果子貍引起的。其實(shí)，只要人們不去捕殺、吃果子貍，就完全可以避免這場(chǎng)瘟疫!</p>
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請(qǐng)您保護(hù)野生動(dòng)物吧!請(qǐng)您給野生動(dòng)物一個(gè)溫暖的家吧!</p>
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大家知道嗎?人類的許多發(fā)明都是從動(dòng)物身上得來(lái)的!下面，我就介紹幾種!</p>
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人類的發(fā)明——來(lái)自動(dòng)物的靈感船和潛艇來(lái)自人們對(duì)魚類和海豚的模仿�？茖W(xué)家根據(jù)火野豬的鼻子測(cè)毒的奇特本領(lǐng)制成了世界上第一批防毒面具。火箭升空利用的是水母、墨魚反沖原理。科研人員通過研究變色龍的變色本領(lǐng)，為部隊(duì)研制出了不少軍事偽裝裝備�？茖W(xué)家研究青蛙的眼睛，發(fā)明了電子蛙眼。美國(guó)空軍通過毒蛇的“熱眼”功能，研究開發(fā)出了微型熱傳感器。人類還利用蛙跳的原理設(shè)計(jì)了蛤蟆夯(hang)。人類模仿警犬的高靈敏嗅覺制成了用于偵緝的“電子警犬”。</p>
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仿生與高科技現(xiàn)代的雷達(dá)，一種無(wú)線電定位和測(cè)距裝置：科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)蝙蝠魔不是靠眼睛，而是靠嘴、喉和耳朵組成的回聲定位系統(tǒng)。因?yàn)轵鹪陲w行時(shí)發(fā)出超聲波，又能覺察出障礙物反射回來(lái)的`超聲波�？茖W(xué)家據(jù)此設(shè)計(jì)出了現(xiàn)代的雷達(dá)――一種無(wú)線電定位和測(cè)距裝置…科學(xué)家通過對(duì)海豚游泳阻力小的研究發(fā)明了能提高魚雷航速的人工海豚皮;以及模仿袋鼠在沙漠運(yùn)動(dòng)形式的無(wú)輪汽車(跳躍機(jī))等。</p>
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