小學(xué)生關(guān)于冬日的太陽(yáng)作文400字

　　【篇一：冬日的太陽(yáng)】

　　早晨，一睜眼，便見(jiàn)到一束陽(yáng)光從簾縫里射出來(lái)。起床，打開(kāi)窗簾，柔和的陽(yáng)光照亮了我的整個(gè)房間。

　　“啊!是冬日少見(jiàn)的陽(yáng)光!”我驚喜極了。打開(kāi)房門，便見(jiàn)媽媽正抱著被單下去曬呢!好久沒(méi)有陽(yáng)光了，下面的桿子被人占得滿滿的，媽媽可急了，只好把被子曬在了陽(yáng)臺(tái)。我就趴在窗前看陽(yáng)光。

　　冬日里的陽(yáng)光與夏日的陽(yáng)光有些不同。冬日里的陽(yáng)光是柔和的，讓人覺(jué)得暖洋洋的，而夏日的陽(yáng)光是刺眼的，強(qiáng)烈的，好似一把利箭，讓人酷暑難耐。冬日的陽(yáng)光難得一見(jiàn)，而夏日的陽(yáng)光，有時(shí)會(huì)讓人厭煩。但唯一相同的是它們都能給人們帶來(lái)光亮與熱。如果讓你們選，你們喜歡哪一個(gè)?

　　我會(huì)毫不猶豫地選擇冬日的陽(yáng)光。有許多人把書比作冬日的陽(yáng)光。有許多人把冬日的陽(yáng)光比作母愛(ài)。雖然陽(yáng)光并沒(méi)有母愛(ài)那么偉大，但是能感受到它很溫柔。站在陽(yáng)光下，就像在母親的懷抱里，那么溫暖，舒適。也許，這就是冬日陽(yáng)光，與夏日陽(yáng)光最大的差別吧!

　　下午了，陽(yáng)光慢慢散盡，黑暗籠罩了大地，真不愿意離開(kāi)陽(yáng)光呀!這時(shí)，媽媽已將被子收回來(lái)鋪好，我躍到床上，把鼻子塞進(jìn)被子里。有一陣陣特殊的味道，那是陽(yáng)光的味道，真香!今夜，我定會(huì)在“陽(yáng)光”陪伴下，慢慢入夢(mèng)。

　　【篇二：冬日里的太陽(yáng)】

　　近幾日，寒潮突然襲來(lái)，氣溫驟降，冬悄悄來(lái)臨了。

　　我已在新的班級(jí)中度過(guò)兩個(gè)多月了，這里有歡笑，有溫馨，有老師的春露秋霜，有同學(xué)們的并肩同行，我尋到了我的理想藍(lán)圖，在激勵(lì)挑戰(zhàn)中，我激流勇進(jìn)!

　　我們班主任教我們語(yǔ)文，和藹而不失威嚴(yán)，她的課別出心裁，不拘一格，我對(duì)她佩服的五體投地，在她的課中，我找到了我人生真正的哲理，他用名人故事熏陶著我們，教育我們：“物競(jìng)天擇，適者生存”的真理，雖然，我在班上不出前三名，但她仍告誡我身體素質(zhì)的重要性，自理自立能力的重要性，使我從一心讀書變成熱衷于德智體美全面發(fā)展的學(xué)生，真不愧為我人生轉(zhuǎn)折的恩師啊!

　　本來(lái)，語(yǔ)文在我面前是一座“陰陽(yáng)割昏曉”的大山，又不隨天時(shí)，不合地利，趕上分班，我以為我必死無(wú)疑，誰(shuí)料“塞翁失馬焉知非福”，分班后我依舊遇到一位‘道行’不淺的恩師，真是可喜可賀。我攀上高山，摘星攬?jiān)碌膲?mèng)想，正飛速奔來(lái)，我伸開(kāi)雙臂，準(zhǔn)備迎接我的夢(mèng)。

　　這兩個(gè)月里，她帶領(lǐng)我們縱觀桃源美景，陶醉其中;誦杜甫詩(shī)詞，感大唐時(shí)境變遷;賞蘇州園林，贊鬼斧神工;讀《禮記》，為今社會(huì)安定而欣慰不已……在她的帶領(lǐng)下，我找到了語(yǔ)文王國(guó)的結(jié)晶，開(kāi)始了語(yǔ)文妙趣叢生的探險(xiǎn)。

　　老師如同我心中的太陽(yáng)，驅(qū)走我心中的嚴(yán)寒，在老師的光環(huán)中，我在學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，正式翻開(kāi)了“社會(huì)”這門學(xué)科，在無(wú)垠的大海中飄蕩。老師是太陽(yáng)，我是小羔羊，在太陽(yáng)照耀下，我也在長(zhǎng)出自己的羊毛，學(xué)會(huì)依賴自己。

　　現(xiàn)在，我開(kāi)始了又一次的破冰征程，我心中有無(wú)盡熱血在沸騰，冬天來(lái)臨了，我心中別樣溫暖，我的心中，仍舊是夏天，生機(jī)勃勃的斗志，不受束縛的靈魂，正驅(qū)走冬日的嚴(yán)寒。

　　感謝你，冬日伴我的太陽(yáng)。