知錯就改小學(xué)生作文400字

　　日月如梭，光陰似箭，如今我已經(jīng)上六年級了。在過去的六年里，我有喜有悲，最令我難忘的是在五年級時做過的一件錯事。

　　記得有一天，一節(jié)數(shù)學(xué)課下老師正在給我們講一個新課程，我聚精會神地聽著�？墒窃谧鲋形缱鳂I(yè)時，我的同學(xué)小明卻望著題目目瞪口呆。

　　中午，我飛快地將作業(yè)一掃而光，全神貫注地看起一本令我愛不釋手的課外書。但我的同學(xué)小明的'作業(yè)本上卻沒有一個字，老師把小明批評了一頓。因為老師要批改很多作業(yè)，他看見了我早早地就完成了作業(yè)，于是就讓我來教他寫。我放下書，慢慢地走到小明的坐到小明的坐位上。

　　我認(rèn)真地講起了題目，可他三心二意，時而抓耳撓腮，時而和別的同學(xué)聊天，時而玩小尺，根本不聽我給他講解。于是我靈機(jī)一動，心想：與其給他嘮嘮叨叨的講題，還不如直接把作業(yè)給他抄，這樣一舉兩得，既省力又省時間。于是下課后，老師走了，小明一會兒就抄好了。批改后，他和我的作業(yè)都全對。

　　這次，我做錯了事，我不應(yīng)該給他抄作業(yè)。于是我主動向老師負(fù)荊請罪，老師并沒有責(zé)怪我，而是讓我改正錯誤。我們有了錯誤不要緊，重要的是要知錯就改。

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