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作文恐懼癥小學(xué)生作文350字
這個(gè)星期一開(kāi)始，一堆一堆的作文任務(wù)就一起向我“涌”來(lái)，害得我患上了嚴(yán)重的“作文恐懼癥”。
首先，是我們語(yǔ)文老師布置的周末作業(yè)——周記一篇，以及不定什么時(shí)候就寫的一篇單元作文和一篇單元考試作文。不過(guò)這合起來(lái)也就兩、三篇，也沒(méi)什么大不了的，沒(méi)有多大壓力。
主要的是我媽給我報(bào)名的課外作文班和我們班主任給我報(bào)的'水韻課程作文精英班，這樣一來(lái)，加加起來(lái)一周就要有五、六篇作文的“工作量”，這下子，原本空閑的周末變成了不能停筆的“作文日”，原本可以上自己喜歡課程的周三下午，也變成了匆忙的作文課堂。
雖然寫作可以記錄下生活中美好的一刻，但也會(huì)讓我壞了心情拖著酸痛的雙手走出書房;雖然寫作能讓我回味人間的酸甜苦辣，但有時(shí)也會(huì)讓我看著臺(tái)燈發(fā)呆，腦子里毫無(wú)頭緒。
“小樂(lè)，作文寫完了沒(méi)啊?”哎呀，不好，老媽要來(lái)檢查我的作文完成情況了，我不能再喋喋不休的訴苦下去了，這篇得先結(jié)尾了，回見(jiàn)。
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