在小學(xué)的五年歲月作文
歲月，過(guò)得真快，我們?cè)趯W(xué)校五年的時(shí)間很快就過(guò)去了，我們就要離開(kāi)母校。
我們一年級(jí)，班里的一個(gè)同學(xué)哭著喊著要媽媽，不肯讓媽媽走，老師勸了好久她才停下了哭泣，那時(shí)老師的笑容很甜，我們對(duì)老師那個(gè)嚴(yán)肅的形象轟然倒去，我們也常常惹老師生氣，那只是我們小時(shí)候的記憶，我們的樂(lè)老師曾說(shuō)，我是你們的yue、le老師，嗯還是yue老師好聽(tīng)。老師幽默的的形象就印在了我們的小小腦袋中我們?nèi)昙?jí)，樂(lè)老師被調(diào)走了，我們都十分難過(guò)，新來(lái)的李老師對(duì)我們很好，五年級(jí)的時(shí)候樂(lè)老師來(lái)我們的.學(xué)校開(kāi)會(huì)，路過(guò)我們班，我們?cè)谧鍪止さ耐瑢W(xué)一下子跑了過(guò)去，那個(gè)時(shí)候我記得有幾個(gè)同學(xué)哭了小學(xué)五年級(jí)李老師給我們講了一個(gè)故事：潮水退去的海灘，無(wú)數(shù)的小魚(yú)在沙灘上掙扎，一個(gè)小男孩專注的把小魚(yú)一條條拋向大海。這時(shí)候，有人問(wèn)他：這么多的魚(yú)都這樣了，誰(shuí)在乎呢？小魚(yú)在乎，這條，這條還有這條！小男孩仍不停地拋著， 那些魚(yú)在空中勾勒出一道道完美而讓人動(dòng)容的弧線。原來(lái)這就是感動(dòng)。
六年級(jí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)好遙遠(yuǎn)，好遙遠(yuǎn)歲月過(guò)去了，就回不來(lái)了，同學(xué)們啊！珍惜在眼前的時(shí)間吧，讓我們?yōu)榱昙?jí)而奮斗！
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