假如,我是一位老師作文

　　我有成千上萬個(gè)夢(mèng)想，其中，最重要的是當(dāng)一位老師。

　　我當(dāng)了老師，就可以把我的知識(shí)輸送給我學(xué)生們，當(dāng)他們一次次拿到獎(jiǎng)狀的時(shí)候，我的就感覺到有一股溫暖流向我心里，比吃了蜜還要甜。

　　當(dāng)然，我在家里也玩過老師的游戲。記得有一次，我和伙伴們一起玩這個(gè)游戲。我當(dāng)了英語，語文和音樂老師；我的好朋友當(dāng)了數(shù)學(xué)，，體育和美術(shù)。第一節(jié)是語文課，我興高采烈的來到教室。向同學(xué)們介紹了我自己：“我叫沈怡晨，以后就是你們的英語，音樂和語文老師�！蓖瑢W(xué)們?cè)谙旅婕娂娮h論著：這個(gè)老師好不好？教得怎么樣？會(huì)不會(huì)打我們？我第一次給學(xué)生們上課，心里很緊張，雖然我是假的老師，這是假的教室，假的同學(xué)們，但我還是特別滿足。我先把良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣教好，再讓同學(xué)們講一講怎么樣才能有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?就這樣，一節(jié)課上完了。過了15分鐘以后，上課的時(shí)間到了。現(xiàn)在是數(shù)學(xué)課，是我的好朋友教的，她叫沈睿。沈睿也先自我介紹了一下。她講的津津有味，都把同學(xué)們給陶醉了。下課鈴聲響了，同學(xué)們伸了個(gè)懶腰，嘴里喊到：“起床”了。”沈睿大發(fā)雷霆，說到：“你們竟然睡著了，真是氣死我了！她氣沖沖地走出了教室。下一節(jié)是英語課，我先讓他們用英語自我介紹。然而，學(xué)生們的名字我都記清楚了。他們也覺得我這個(gè)老師比那個(gè)數(shù)學(xué)老師好，我也就心滿意足了。

　　我們正玩的有趣的時(shí)候，我媽媽進(jìn)來了，她問我：“你在干什么？”我答到：“我在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想�！薄芭�，原來你的夢(mèng)想是當(dāng)老師，不錯(cuò)，挺好的”，媽媽說到。我嘻嘻的笑著。

　　這次，我完成了夢(mèng)想，但不是真實(shí)的。以后，我一定奮發(fā)圖強(qiáng)，把我的夢(mèng)想變成真實(shí)，而且，是等級(jí)最高的教師。我一定要加油!!!

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