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　　叮零零，叮零零，下課鈴聲響了，同學(xué)們來到操場上有的跳繩，有的打球，還有的打羽毛球……而我喜歡放風(fēng)箏。

　　我的風(fēng)箏是老鷹風(fēng)箏，大大的翅膀，尖尖的嘴巴，威風(fēng)極了。我和小明一起興致勃勃地來到操場上放風(fēng)箏。我拿線站在前面，小明拿風(fēng)箏站在后面，我一說放，小明就伸手一拋，把風(fēng)箏拋到了無邊無際的天空中。風(fēng)箏高高的飄揚(yáng)在空中，就像一只真正的老鷹飛翔在天空，我在想如果我也是個風(fēng)箏，我一定要飛向又高又遠(yuǎn)的藍(lán)天。

　　這就是我的課余生活了，怎么樣，小朋友！

　　評語：這篇習(xí)作內(nèi)容具體，語句通順，構(gòu)思合理。小作者從眾多課余生活中選擇最有趣的“放風(fēng)箏”這項活動進(jìn)行描寫。通過“放風(fēng)箏”、“看風(fēng)箏”、“ 遐想風(fēng)箏”三個環(huán)節(jié)的描寫，把“童心、童真、童趣”表現(xiàn)得淋漓盡致。如果能把“放風(fēng)箏”時你和小明的神態(tài)、表情和語言寫具體，把“風(fēng)箏”在空中飛翔的情景寫清楚，把自己的遐想寫生動，那文章就會更具體，更生動些啦！

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