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溫暖的手作文集合42篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的溫暖的手作文，希望能夠幫助到大家。
溫暖的手作文 1
我的媽媽有著一雙溫暖的的手，這雙溫暖的手將伴隨著我的一生......
當(dāng)我餓了時(shí)，這雙溫暖的手為我炒菜、做飯，有時(shí)我還耍脾氣不吃，這雙溫暖的手端著已經(jīng)冷了的飯默默地一口一口地吃了，我看見(jiàn)這雙手上有了淡淡的皺紋。
當(dāng)我哭了時(shí)，這雙溫暖的手擦著我熱乎乎的.眼淚，這雙溫暖的手頓時(shí)拿起我最?lèi)?ài)吃的東西、最喜歡的熊貓娃娃抱給了我，我看見(jiàn)這雙手上有了一點(diǎn)皺紋。
當(dāng)我睡了時(shí)，這雙溫暖的手拿著一本故事書(shū)給我講故事，慢慢的，我睡著了，這雙溫暖的手把被子又給我蓋了一層以免感冒，我看見(jiàn)這雙溫暖的手上已經(jīng)有了皺紋。
當(dāng)我生病時(shí)，這雙溫暖的手緊緊地抱著我，向醫(yī)院跑去，我聽(tīng)到“醫(yī)生，快看看我女兒怎么了？”“好的，請(qǐng)稍等！”我看到媽媽在流淚，我的淚水也在眼眶中打轉(zhuǎn)，我聽(tīng)到醫(yī)生叔叔的聲音傳來(lái)了“哎呀！發(fā)高燒啦，要輸液�！边@雙溫暖的手抱著我去了輸液室......我好多了，可是媽媽的淚水還在，我問(wèn)：“媽媽?zhuān)趺纯蘖�？”媽媽回答道：“沒(méi)有，剛剛有沙子飄到媽媽眼睛里了�！蔽矣謫�(wèn)：“這里門(mén)是關(guān)著的，哪里有沙子？”“這......”媽媽無(wú)話可說(shuō)。其實(shí)我也知道，媽媽是太擔(dān)心我了。“我渴了，媽媽�！蔽艺f(shuō)道，這雙溫暖的手立刻拿著一杯水喂我喝，我看見(jiàn)這雙溫暖的手上已經(jīng)有了很明顯的皺紋。
我明白，這雙溫暖的手在慢慢地變老，媽媽也在慢慢地變老，可是這雙溫暖的手在我心中，永遠(yuǎn)是那么年輕、那么漂亮！
溫暖的手作文 2
媽媽的手，不像藝術(shù)家那樣靈巧，也不像音樂(lè)家那樣柔美，更不像雕刻家那樣細(xì)致，媽媽的手只是那么普普通通。
媽媽的手，一雙勤勞的手。周末，媽媽終于可以休息了，可她那雙勤勞的手又忙了起來(lái)：早晨起來(lái)，媽媽煮早飯、去市場(chǎng)買(mǎi)菜、收拾收拾房間、打掃衛(wèi)生……看著媽媽勞累的`樣子，我真想過(guò)去幫她一把，可媽媽卻擺擺手說(shuō)：“快去學(xué)習(xí)吧，別浪費(fèi)時(shí)間，媽媽不累�！笔虑樽鐾炅�，就到了做午飯的時(shí)間了。媽媽又鉆進(jìn)廚房，這雙手又忙了起來(lái)：洗菜、切肉、倒油、放菜……一盤(pán)盤(pán)可口的飯菜上桌了。啊，我愛(ài)媽媽這雙勤勞的手！
媽媽的手，一雙靈巧的手。這雙手教會(huì)了我折紙、編繩、捏泥、繪畫(huà)……春天，這雙手教我放風(fēng)箏；夏天，這雙手教我游泳；秋天，這雙手為我編織了一件件精致的毛衣；冬天，這雙手為我織了一條條美麗又溫暖的圍巾。一只只高傲的千紙鶴，一個(gè)個(gè)可愛(ài)的泥人，一個(gè)個(gè)……啊，我愛(ài)媽媽這雙靈巧的手！
媽媽的手，一雙溫暖的手。有一次，放學(xué)后，正下著大雨，同學(xué)們都帶了雨具，打著傘走了。因?yàn)槲覜](méi)帶雨具，所以我呆呆的望著回家的路，不知道該怎么辦。這時(shí)，我看見(jiàn)了一雙熟悉的、溫暖的，布滿(mǎn)皺紋的手，正握著一把雨傘向我走來(lái)。我抬頭一看，竟然是媽媽。媽媽對(duì)我說(shuō)：“等很久了吧�！眿寢層盟菧嘏氖掷冶涞男∈郑г谟昴恢小氐郊�，媽媽的肩膀的一邊濕了，原來(lái)，媽媽為了我不讓我被雨淋濕，就把傘悄悄地向我這邊傾斜。啊，我愛(ài)媽媽這雙溫暖的手！
啊，我愛(ài)媽媽這雙勤勞、靈巧而又溫暖的手！
溫暖的手作文 3
如果你能從媽媽那得到一樣?xùn)|西，你最想要什么？是漂亮的衣服？是昂貴的玩家？是觸屏手機(jī)？還是香味四溢的肯德基？而我，卻只想從媽媽那得到一份自由。
我要自己獨(dú)立學(xué)習(xí)，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。在學(xué)校里的一天學(xué)習(xí)，我已經(jīng)夠疲勞了，回到家，您又拿來(lái)一堆練習(xí)冊(cè)讓我做。媽媽就像“小偷”一樣，她悄悄地把我的時(shí)間“偷”走了。周末，我透過(guò)窗外，看著伙伴們嬉戲、玩耍，我卻趴在書(shū)桌上做著一堆練習(xí)冊(cè)。我想：我不愿學(xué)，媽媽就是再逼我，我也不能學(xué)到心里去的.，所以，我希望媽媽能讓我在一種沒(méi)有壓力輕松的狀態(tài)下學(xué)習(xí)，才能取得事半功倍的效果，這樣，我就能從小養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
我希望媽媽能給我一個(gè)自由交友的空間。有時(shí)我會(huì)帶一些成績(jī)較差的同學(xué)到家里一起學(xué)習(xí)或玩耍，可媽媽總是反對(duì)，成績(jī)差的學(xué)生也不一定什么都差。所謂“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，每個(gè)人都有缺點(diǎn)，也都有優(yōu)點(diǎn)，要多向別人學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。我希望媽媽能放手讓我自己去學(xué)會(huì)一些交朋友的基本方法，能在生活中多交好朋友，我的人際交往的潛能才能有一個(gè)長(zhǎng)足的飛躍。
我要一個(gè)自由生活的空間，學(xué)會(huì)生活的技能。生活中，媽媽總是像照顧襁褓中嬰兒一樣照顧我，每次當(dāng)我遇到困難時(shí)，媽媽總是幫我解決好。也許有人會(huì)說(shuō)，這不是很好嘛！而我卻認(rèn)為，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？經(jīng)過(guò)坎坷的人，才能走向成功的彼岸。我希望媽媽放手，讓我自己去學(xué)會(huì)如何克服困難。
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?qǐng)您放開(kāi)您溫暖的手，你要像母鳥(niǎo)對(duì)小鳥(niǎo)那樣，從小就鍛煉小鳥(niǎo)飛翔。放手吧！媽媽?zhuān)�我一份自由的空間，讓我展翅飛翔吧！讓我自己去創(chuàng)造美好的世界。
溫暖的手作文 4
我有一個(gè)好爸爸，他有一雙雖粗糙但溫暖的大手。就是這只大手曾經(jīng)拉著我去散步、去練琴、學(xué)英語(yǔ)、學(xué)溜冰…陪我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)快樂(lè)的日子，幫我戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難。
爸爸黝黑的皮膚中透著憨厚，常掛著微笑的面容讓人感覺(jué)敦實(shí)可靠。爸爸雖然長(zhǎng)得不是很帥氣，但對(duì)我卻表現(xiàn)出男子漢少有的耐心和愛(ài)心。
記得我十歲那一年的.冬天，高燒四十多度，爸爸連忙從衣架上拽下一件衣服隨便穿上，由于用力過(guò)猛，衣架斷了，可是爸爸顧不了那么多，就匆匆地把裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的我背往醫(yī)院。那時(shí)，別說(shuō)自家買(mǎi)不起車(chē)，整條馬路上，也見(jiàn)不著幾輛車(chē)，我們只能以腿代車(chē)。
去往醫(yī)院的途中，我趴在爸爸寬厚的肩膀上，爸爸用有力的大手托著我。不知走了多久，我的臉無(wú)意中貼到爸爸的臉上，濕濕的，涼涼的，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)豆粒般的汗珠正從爸爸的臉頰上流下來(lái)。我看了，心如刀絞一般痛。哎！我真是個(gè)不爭(zhēng)氣的孩子。我極力掙扎著，要下來(lái)自己走，可爸爸的那雙大手卻把我?X得更緊了。媽媽心疼地說(shuō)：“我背孩子吧？”爸爸卻說(shuō)：“不用，馬上就到了�！�
終于到了醫(yī)院，我本以為爸爸可以休息一下。但他沒(méi)有，他背著我樓上樓下到處檢查化驗(yàn)。一個(gè)個(gè)藥盒、一瓶瓶藥水，都是從爸爸手里拿來(lái)的…我睡了一天一夜。第二天醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)爸爸守在我的身旁，用溫暖的大手撫摸著我的頭。他見(jiàn)我醒來(lái)了，興奮得又是問(wèn)長(zhǎng)又是問(wèn)短，又是拿這又是拿那…我心疼地說(shuō)：“爸爸，您歇會(huì)兒吧！”爸爸卻說(shuō)：“我沒(méi)事�！辈还芪以趺凑f(shuō)，爸爸就是不肯歇。
我的爸爸就是這樣關(guān)心我、愛(ài)護(hù)我。他用溫暖的大手，為我撐起一片蔚藍(lán)廣闊的天，我愛(ài)我的爸爸，愛(ài)他粗糙溫暖的大手。
溫暖的手作文 5
在記憶的心扉中，那雙溫暖的手，總浮現(xiàn)在腦海里。
記得又一次，體育課要練習(xí)長(zhǎng)跑。我一聽(tīng)，心里有是興奮，又是緊張。興奮的是長(zhǎng)跑這一項(xiàng)目我還挺在行的，緊張的是怕跑不過(guò)別人。
做好預(yù)備動(dòng)作后，老師一聲令下，同學(xué)們跑了起來(lái)。剛開(kāi)始每個(gè)人都跑得慢吞吞的，到了第二圈，每個(gè)同學(xué)像箭一樣飛了出去，像是前面有萬(wàn)座金山，都搶著挖金子。我也不落后，我使勁地往前沖。心里默默地想著：一定不能放棄！哪知我后面的同學(xué)踩到我的腳，我被推在地上。我火冒三丈，想要站起來(lái)，可腳被扭傷了，疼痛難忍。只好無(wú)奈地坐在地上發(fā)愣。我多么希望有人來(lái)扶我一把。可是。
突然，一雙熟悉的手向我伸過(guò)來(lái)。我抬頭一看，是小謙。她是跑步健將，原先跑在前面，可怎么會(huì)在這呢？只見(jiàn)她沒(méi)有說(shuō)話，只是平靜地看著我。她是想要扶我嗎？可是，她本有希望得到冠軍的。頓時(shí)，我熱淚盈眶。這時(shí)，她微笑地說(shuō)：“想在地上不走嗎？還是想到終點(diǎn)�！蔽彝掏掏峦碌卣f(shuō)：“當(dāng)然想到終點(diǎn)了。你——你這是要扶我起來(lái)嗎？你不是想得到冠軍嗎？怎么——”“那我要眼睜睜地看著我的`好朋友摔在地上不管嗎？”她那雙眼睛望著我。“我扶你起來(lái)吧！”她那詩(shī)一般的語(yǔ)言令我感動(dòng)。我把手慢慢地伸過(guò)去，握緊她的手，這時(shí)感覺(jué)她的手好溫暖，好親切。我起來(lái)后，她慢慢地扶我走向終點(diǎn)，我望著她，使勁忍著，沒(méi)讓眼淚掉下來(lái)！
那雙溫暖的手，直到現(xiàn)在，我還記著。我多么想牽著這雙手，一步步走向未來(lái)！
溫暖的手作文 6
我們的手，看似是一樣的，可是再看，我媽媽的手，卻是勤勞而溫暖的。
一年冬天寒假，媽媽帶我去辦公室寫(xiě)作業(yè)。天下著雨，媽媽用傘把我遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，而自己卻淋著雨，頂著風(fēng)繼續(xù)艱難地往辦公室騎。一路上，媽媽不停地打噴嚏，而嘴上卻說(shuō)不冷。還把手套給了我，自己的手卻任憑風(fēng)吹雨打。媽媽的手由于被凍得關(guān)系，手緊緊地握了起來(lái)，我心疼極了。我不禁望了望媽媽那掙扎的面孔，看著媽媽那雙粗糙的手，手背上可以看見(jiàn)幾根明顯的青筋的'手，我心疼地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)痔捉o你，我的手不冷�！�
媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭，艱難地?cái)[了擺手，她的手已經(jīng)凍僵了，凍硬了，但依舊笑笑對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，你先戴著吧，我的手不冷，別把你的手凍裂了！”媽媽說(shuō)完仍舊對(duì)我笑了笑，給我傳遞著溫暖，我頓時(shí)學(xué)得心中熱乎乎的，天氣似乎都變晴朗了。到了辦公室，只見(jiàn)到那雙溫暖又有力的大手凍裂了、凍僵了。我下意識(shí)得攥著拳頭咬著嘴唇。心疼地看著媽媽。
媽媽的手是勤勞的，爸爸在外地工作，家里的家務(wù)活都是媽媽用這雙手做的：洗衣服、整理房間、做飯、掃地、輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)……媽媽的手難道不勤勞嗎？
媽媽用這雙手多少次為我把蹬掉的被子重新蓋好；在我生病時(shí)用這雙手照顧我，讓我重新恢復(fù)以往的活力。
我愛(ài)媽媽?zhuān)腋鼝?ài)媽媽那雙勤勞而溫暖的手。
溫暖的手作文 7
“發(fā)燒41度！我馬上過(guò)來(lái)�！笔謾C(jī)那端媽媽焦灼的話傳來(lái)，我使勁撐住暈乎乎的頭，此時(shí)，已頭疼欲裂。
將近寒假的'那個(gè)星期六，我照常來(lái)到作文班上課。在路上，我就感到有些不妙。頭晃一下，有點(diǎn)暈，也沒(méi)怎么在意。以為只是窩家里太久了，出來(lái)有點(diǎn)不適應(yīng)。
漸漸地感到身體有點(diǎn)不對(duì)勁了，在作文老師講課的時(shí)候，我突然有點(diǎn)想吐的沖動(dòng)。但由于老師在講課，我就沒(méi)告訴她�？稍趯�(xiě)作文時(shí)，我感到很困，怎么也打不起精神，頭也死沉死沉的，每寫(xiě)幾個(gè)字就打瞌睡。老師也感到我有些不對(duì)勁，她走到我身邊，彎下腰，輕輕地問(wèn)：“你怎么了？是不是身體不舒服？”我對(duì)老師說(shuō)身體很難受。老師摸了一下我的頭，說(shuō)：“你應(yīng)該是發(fā)燒了，快點(diǎn)寫(xiě)完回家吧，如果實(shí)在寫(xiě)不動(dòng)也可以先走�！�
我實(shí)在是一點(diǎn)兒力氣也沒(méi)有了，使勁支撐著身子回到家，我跟爸爸說(shuō)自己發(fā)燒了，他還不信，結(jié)果測(cè)了體溫后，嚇得趕緊把我往醫(yī)院送。半路上，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽在電話的另一端向爸爸詢(xún)問(wèn)病情。之后，我迷迷糊糊地睡著了。
我睡得正香，忽然一股液體流入喉嚨，帶著一股特別苦的氣味，我驚醒了。原來(lái)不知何時(shí)我已回到家里了，頭也不暈了，人也清醒了不少。此時(shí)，媽媽正躺在身旁，我不敢驚醒她，只靜靜地看著她，此時(shí)，她睡得正香，濃濃的黑眼圈，一臉的憔悴。
雖然不知道中間發(fā)生了什么，但我知道媽媽肯定為我發(fā)燒這事而擔(dān)心。我緊緊地?fù)Ьo了媽媽?zhuān)蹨I不自覺(jué)地從眼角滑落。
母愛(ài)，媽媽的付出；母親，促我成長(zhǎng)。
溫暖的手作文 8
“手”，不用過(guò)多的介紹了，它是人體非常重要的部位，也是最靈活的部位。
忙碌而靈巧的手
“晚上你們想吃些什么？”媽媽問(wèn)。“紅燒肉！”我大聲回答道�！昂茫 币粋�(gè)干脆的回答聲帶上切菜的聲音從我耳邊劃過(guò)。我向廚房望了一眼，媽媽忙碌的雙手一會(huì)兒擇菜，一會(huì)兒切菜，一會(huì)兒拍蒜，一會(huì)兒切蔥，忙的不亦樂(lè)乎。
時(shí)間一分一秒地溜走了，媽媽的雙手終于停下了，一會(huì)兒后，就端來(lái)了熱乎乎的飯菜。媽媽忙碌而又靈巧的手做出一道道美味佳肴。
溫暖的'手
“咚－咚－”一陣輕輕的敲門(mén)聲從我臥室的門(mén)外響起。我一聽(tīng)就知道，又該去上學(xué)了！我打開(kāi)門(mén)，打個(gè)大大的哈欠�！翱烊ハ茨槹桑 卑职终f(shuō)了一聲，我走進(jìn)洗手間，擰開(kāi)水龍頭，爸爸過(guò)來(lái)，拿起我的毛巾，搓了一下，放在我的手上。迅速擦了把臉，爸爸拿起我的書(shū)包，遞給我，拉起我的手走出了家門(mén)，帶我走過(guò)了斑馬線。幫我在學(xué)校對(duì)面買(mǎi)好早餐，遞給我，看我吃完才離開(kāi)，我揮手與爸爸道別。爸爸走了，但爸爸的溫暖依然留在心間。
漂亮的手
“姐姐！”“姐姐！”我大聲喊著我這位愛(ài)唱歌的姐姐�？伤坪鯖](méi)有聽(tīng)見(jiàn)呢！哎！誰(shuí)讓她一直戴著耳機(jī)聽(tīng)歌呢？跑過(guò)去摘下她的耳機(jī)，她驚愕地望著我，我不禁笑出了聲。
“什么事？那么急！”她問(wèn)道。指著手中的《練習(xí)冊(cè)》：“這個(gè)不會(huì)。你快幫我看看�！苯憬憬舆^(guò)去一看，這個(gè)題，你可以畫(huà)線段圖的，你看……說(shuō)著，就在草稿紙上畫(huà)圖。那修長(zhǎng)的手指在草稿紙上、書(shū)上飛舞著，漂亮細(xì)膩的手畫(huà)圖，驗(yàn)算，順暢無(wú)比，聽(tīng)完姐姐的講解，頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，疑難解決了。
我的家里，每個(gè)人的手都不一樣，但都帶給我溫暖，帶給我快樂(lè)，他們的手讓我擁有了更多的幸福。
溫暖的手作文 9
童年的一雙溫暖的手給我?guī)?lái)了幸福、幸福和溫暖。
給我印象最深的是媽媽溫暖的大手，慢慢地握住我柔軟的小手。我母親強(qiáng)烈的愛(ài)燒遍了我全身。如果你是我，你會(huì)快樂(lè)，你會(huì)溫暖，你會(huì)流淚。
我記得我5歲的時(shí)候，媽媽帶我去爬山，山路很陡，每一步都必須小心。我突然爬到半山腰，從臺(tái)階上摔了下來(lái)。我站起來(lái)，眼淚不由自主地掉了下來(lái)。我隱約看到我手上有很多污垢和血跡。我媽媽跑下來(lái)用紙擦我的手，溫柔地對(duì)我說(shuō):"好了，別哭，別哭，我們不會(huì)爬的。"母親說(shuō)著慢慢抱著我，但還是像往常一樣拉著我的手，向山下走去。當(dāng)我母親握住我的手時(shí)，我的心哭了，我完全失去了痛苦的直覺(jué)。就像媽媽的超能力。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，我母親牽著我的手走了11年。媽媽的手越來(lái)越粗糙，但溫暖依舊。夏天他比太陽(yáng)還溫暖，冬天他的手把溫暖的太陽(yáng)放在我的心里。
落葉隨風(fēng)去哪里？我珍惜天空，擁有美麗的風(fēng)景。熟悉的溫暖就像天使的翅膀，掠過(guò)我快樂(lè)的過(guò)去。
這學(xué)期我們班來(lái)了一位新老師。他的名字叫吳，我們都叫他吳老師。
當(dāng)我第一天上學(xué)見(jiàn)到他的`時(shí)候，我看到他黑色閃亮的短發(fā)，每天都精心梳理。一雙像玻璃球一樣的大黑眼睛住在“外國(guó)大鼻子”的頂部。小貝殼的耳朵站在他頭的兩邊，所有的聲音都能聽(tīng)得很清楚。他有點(diǎn)胖，他的大“肚子”充滿(mǎn)了知識(shí)。他喜歡寬大的白襯衫和黑色長(zhǎng)褲。在褲子下面，他穿的白色運(yùn)動(dòng)襪被包在閃亮的大腦袋黑色皮鞋里。他經(jīng)常帶著一本數(shù)學(xué)書(shū)。這是我風(fēng)趣又博學(xué)的老師吳。告訴你:他有一雙溫暖的手。
溫暖的手作文 10
我覺(jué)得我有一雙溫暖的手。
在我五歲的時(shí)候，我買(mǎi)了一粒種子，它又小又扁，我把它種在一個(gè)粘滿(mǎn)污土、長(zhǎng)滿(mǎn)雜草、臟兮兮的花盆里。我先把雜草拔掉，再用盡吃奶的力氣挖開(kāi)又黏又臟的泥土，不到幾下，我的手就變成黑糊糊，一看就起了我滿(mǎn)身雞皮疙瘩，但為了種下這種子、讓它長(zhǎng)成一棵茂密的大樹(shù)，能在村蔭下避暑納涼，我忍住了惡心、堅(jiān)持了下來(lái)。當(dāng)我種完，我已是滿(mǎn)頭大汗，終于松了一口氣。
每天我都為它澆水，還要看上一刻鐘，然后想象變成大樹(shù)的樣子，一周后，我在屋前的院子里發(fā)現(xiàn)了一棵小草，綠油油的，中間帶著點(diǎn)棕色，但一片葉子也沒(méi)有，它光著身子，可憐兮兮地站在那里，雜草又在它身旁瘋長(zhǎng)，我看不下去，一口氣把雜草全部連根拔起。
這樣一周一周過(guò)去了，但逐漸我就把它給忘記了，甚至連看都沒(méi)看過(guò)，更別說(shuō)澆水，當(dāng)差不多兩月后我突然想起它時(shí)，我的手心冒出了泠汗，我好象聽(tīng)到了它的呼喚，感到它的孤獨(dú)、寂寞……
我想不下去了，立即來(lái)到院子，踏上草坪，我驚呆了，我不能想象我眼前的這棵到有我一半高的小樹(shù)苗就是我種下的又扁又小的種子長(zhǎng)成的。我蹲下身看它，它顯得又高又壯，葉子繁茂，每一片葉子都又厚又結(jié)實(shí)，每一條桿都又長(zhǎng)又直。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉照在我小小的臉上，我回想起我以前挖土的辛苦、心里的盼望，也回想起我沒(méi)有細(xì)心照顧它的`日子、它寂寞生存的偉大……
我感到了欣慰，我能在一個(gè)又臟又黏的花盆里用雙手給了它初時(shí)培育的溫暖，現(xiàn)在它用又壯又實(shí)的的樣子溫暖了我的心。
溫暖的手作文 11
一雙溫暖的手是黑夜里的一座燈塔，使迷失方向的航船找到�？康母蹫常灰浑p溫暖的手是夏日里的一縷清風(fēng)，使心急如焚的人感受到無(wú)比涼爽；一雙溫暖的手是一泓清澈的甘泉，使心靈枯萎的人得到溫情的滋潤(rùn)。在我的人生中就有一雙這樣溫暖的手。
某一天，我課堂默寫(xiě)默得十分差，一共就默寫(xiě)36個(gè)詞語(yǔ)，我居然錯(cuò)了十個(gè)。這可是幾乎三分之一的數(shù)量啊！要是被我爸知道的話一定會(huì)被教訓(xùn)一頓的！天啊，我怎么會(huì)錯(cuò)了這么多，我心里揪得緊緊的，生怕受到老師和家長(zhǎng)的責(zé)罵。下課之后，老師把我叫到辦公室。在去辦公室的路上我格外緊張，不敢面對(duì)老師失望的目光。結(jié)果老師卻和藹的問(wèn)我：“你這次怎么錯(cuò)了這么多，是沒(méi)有背嗎？”
我支支吾吾地回答道：“背……背了呀。”
“那為什么錯(cuò)了這么多？”老師又問(wèn)道。
“因……因?yàn)�，我……我�?dāng)時(shí)想不起來(lái)了，可我是真的背了。”我心里十分焦急，生怕老師不信任我。
“我相信你，這也是你第一次默得這么差，對(duì)吧？”
“嗯�！蔽业椭^不好意思的回答，心想這么差老師肯定會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)的，唉！
可沒(méi)想到老師說(shuō)：“這次就算了吧，下次要好好努力了。我相信你肯定能變好的�！比缓笥盟郎嘏氖峙牧伺奈业募纾枪蓽嘏幌伦觽鞅槲业娜�。這一下仿佛給了我一根定海神針，讓我的'心一下子平靜下來(lái)。我不由得在心里暗暗下定決心：下次默寫(xiě)一定要再更加努力的背書(shū)，爭(zhēng)取拿到全對(duì)，不能浪費(fèi)了老師對(duì)我的信任�。�
從我進(jìn)入小學(xué)起，老師這雙溫暖的手無(wú)數(shù)次安慰我，鼓勵(lì)我。她的那雙手是那樣的溫暖，幫助我渡過(guò)學(xué)習(xí)中的每道難關(guān)，又不斷激發(fā)我學(xué)習(xí)的斗志，給與我滿(mǎn)滿(mǎn)的力量！
溫暖的手作文 12
太陽(yáng)無(wú)情的炙烤著大地，路邊的大樹(shù)小草都昏昏欲睡，而我卻在學(xué)校的校車(chē)上堅(jiān)持著讓自己保持清醒。
今天，學(xué)校組織去公園春游，多少人都在歡呼，而我卻不得不強(qiáng)忍著頭痛跟隨人流擠上了學(xué)校的校車(chē)。
就在我頭熱的快要暈過(guò)去的時(shí)候，一股清風(fēng)撲面而來(lái)，那猶如一引清泉，滋潤(rùn)了我的心田；又像一縷春風(fēng)，讓我充滿(mǎn)涼意；又好比一顆蜜糖，使我感到快樂(lè)。我猛地睜開(kāi)眼，原來(lái)是跟我一個(gè)學(xué)校在上六年級(jí)的姐姐拿著一把扇子為我扇風(fēng)，她自己卻大汗淋漓，顧不上給自己扇一下。
到了公園，大家都開(kāi)始爬山，我也只好跟著人群走。到了山前。我立刻被震住了，那陡峭地臺(tái)階使我立刻開(kāi)始吃不消了，恰好又犯了頭暈的老毛病。就在我快要失去重心的時(shí)候，一雙大手在背后強(qiáng)有力地扶住了我，我一看，又是她，只見(jiàn)她微微一笑，說(shuō)：“沒(méi)事吧？”這句關(guān)切的問(wèn)候好像定住了我。我僵硬地回答：“沒(méi)，沒(méi)事�！�
我終于結(jié)束了一天的'艱難旅途，在回家的路上，我再也沒(méi)有感到頭暈，因?yàn)槲冶凰凉鉂獾那檎x感動(dòng)了，她再次拿出扇子要給我扇風(fēng)，我拒絕了，讓她給自己扇扇。
車(chē)到站了，她先下車(chē)了，望著她那深深地，宛如雕塑般地身影，是那么善良，那么純潔。
太陽(yáng)，依然照射著大地，大地也依然像個(gè)煉獄一樣炙熱，而我的心，卻不在熱了。
溫暖的手作文 13
記憶中，有一只溫暖的手，還有一個(gè)明亮的微笑，在車(chē)水馬龍的背景下，在川流不息的人群中，久久不能消散。
每年的寒暑假，我都會(huì)到圖書(shū)館看書(shū)、借書(shū)，由于媽媽要上班，沒(méi)時(shí)間帶我，再說(shuō)圖書(shū)館離我家也不遠(yuǎn)。有時(shí)我叫上好友、同學(xué)，有時(shí)一個(gè)人去。
記得那是一個(gè)寒假里，我打電話約同學(xué)一同去圖書(shū)館借書(shū)，可那天，我那個(gè)同學(xué)，他媽媽正好有事要出去，就順便帶著他去圖書(shū)館了。我只能自己一個(gè)人去了，帶著媽媽的千叮嚀萬(wàn)囑咐出發(fā)了。
臨近春節(jié)，街上人來(lái)人往，摩肩接踵，人如海，車(chē)如潮。我站在斑馬線路口，看著來(lái)來(lái)往往的行人和車(chē)輛，硬著頭皮走過(guò)一半，就被川流不息的車(chē)輛阻止了，我手足無(wú)措地站在路中英央，寒風(fēng)中恐懼包圍著我，匆匆而過(guò)的行人沒(méi)有停下來(lái)，我感到有些失望。忽然，一只大手輕輕握住了我的手，溫暖而有力。那一刻，我以為是媽媽來(lái)了。抬起頭，是一張年輕的面孔，有著母親一樣的溫柔的目光。她牽著我的.手小心地穿過(guò)川流不息的車(chē)流，到達(dá)安全的地方，站在路邊，她沖著我微微一笑，那笑容如溫暖的陽(yáng)光。“下次過(guò)馬路要小心呦！”一股暖流流入我的心田，寒風(fēng)中我卻感到如此的溫暖。
溫暖的手，定格成永久的回憶。今天我又去了圖書(shū)館，又經(jīng)過(guò)那條繁華的馬路，我仿佛又看見(jiàn)幾年前，一個(gè)年輕人牽著一個(gè)小男孩穿過(guò)川流不息的車(chē)流。
愛(ài)的芬芳，有時(shí)只是輕輕一握。不久的將來(lái)，我也會(huì)將溫暖傳遞，我也會(huì)牽著一只只小手穿過(guò)繁華的馬路，輕聲叮囑他們下次小心。
溫暖的手作文 14
有一首歌是這樣唱的：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
一次，我們打鼓回來(lái)，正走著呢，忽然，前方出現(xiàn)了一個(gè)橫著的大坑，幸虧是媽媽的眼尖，很快就發(fā)現(xiàn)旁邊有空地，然后就繞過(guò)去了。但后面就沒(méi)那么幸運(yùn)了，前方又有一個(gè)大坑，沒(méi)空地了。我們騎的是電動(dòng)車(chē)，速度比較快，要不是我看見(jiàn)后，趕緊喊“停車(chē)”，我和媽媽早就掉進(jìn)土坑里了。我跳下車(chē)來(lái)看了看：坑里又黑又臟，還有很多石頭，要是掉進(jìn)去，你的骨頭就要變形嘍！這時(shí)我正想上車(chē)，可媽媽并不知道我下來(lái)了，已經(jīng)騎遠(yuǎn)了。沒(méi)辦法，我想：我應(yīng)該到能匯合在一起的地方等媽媽�？晌也桓铱邕^(guò)坑，怕掉進(jìn)去，如果掉進(jìn)去，我可就要受傷了。
這時(shí)，一個(gè)年輕的'叔叔走了過(guò)來(lái)，他看見(jiàn)我不敢跨過(guò)坑，輕輕地問(wèn)：“小朋友，我來(lái)扶你過(guò)去吧！”說(shuō)完，就把手伸了出來(lái)，我也把手伸出來(lái)，他抓緊我的手，一下子就把我拽了過(guò)去。我高興地說(shuō)了聲“謝謝”，就走了。
找到媽媽后，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)銥槭裁聪茸吡瞬坏任已剑俊眿寢尰卮穑骸拔乙詾槟銢](méi)下車(chē)呢！”
這件事雖然過(guò)去了很久，但它就像字刻在石碑上一樣在我心里磨不掉。因?yàn)樗菧嘏氖忠恢睖嘏业男摹?/p>
溫暖的手作文 15
在我的記憶中，最溫暖的手莫過(guò)于奶奶的手。
奶奶的手并不美麗，而且十分粗糙，掌心布滿(mǎn)了飽經(jīng)風(fēng)霜的溝壑，每當(dāng)我問(wèn)她的手為什么這樣時(shí)，她總是笑著說(shuō)三個(gè)字，她老了。是啊，奶奶的確老了。
奶奶老了，大大小小的病也接踵而來(lái)了，生病免不了掛水，粗糙的'手上針眼很多；可她總是不肯休息，奶奶老了，每天還要洗衣做飯，做飯時(shí)，油濺到了手上，一個(gè)泡出來(lái)了；奶奶老了，手上的傷口太多了。
在我的印象中，奶奶的手總是溫暖的。小時(shí)候生病，掛完水很冷，奶奶用她溫暖的手幫我取暖；冬天在外面玩，回家后手冷，奶奶用她溫暖的手幫我捂熱乎；受到委屈，奶奶總會(huì)用她那雙布滿(mǎn)老繭的手幫我抹干眼淚。
有一次，出門(mén)散步，盡管寒風(fēng)凜冽，但奶奶的手拉著我的手還是十分暖和，在路邊黯淡的燈光的下，我們大手挽小手，有說(shuō)有笑的走在路上。
我似乎從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)奶奶的手是冰冷的，她為我的心里增添了許多寬慰與親密。
奶奶的手帶給我無(wú)盡的快樂(lè)，帶給我無(wú)盡的溫暖，帶給我無(wú)盡的思念。
奶奶有一雙粗糙的手，奶奶有一雙溫暖的手。
溫暖的手作文 16
有一雙手非常溫暖，就像在嚴(yán)冬里升起的火堆，溫暖人心，令人永遠(yuǎn)不能忘記。
當(dāng)我握到這雙手時(shí)，我感受到了愛(ài)。雖然這雙手有了皺紋，結(jié)滿(mǎn)了老繭，但溫暖趕走了不舒服的感覺(jué)。她用和藹的聲音對(duì)我說(shuō)：“孩子，你要好好讀書(shū)，我希望你考上好學(xué)校！”于是，坐著車(chē)走了，只留下了這雙手的溫暖。
后來(lái)，媽媽告訴我：“女兒，在你出生前，我們家也是一家三口，爸爸媽媽和你哥哥。在你哥哥上一年級(jí)的一天，爸爸和哥哥遇車(chē)禍，爸爸顱骨受傷行開(kāi)腦手術(shù)，哥哥不幸去世，當(dāng)時(shí)媽媽感到生活沒(méi)有希望快要崩潰差點(diǎn)自殺時(shí)。她聽(tīng)到了消息，就來(lái)關(guān)心媽媽?zhuān)盟菧嘏氖志o握著媽媽的手，讓媽媽感到了生活的希望�！闭f(shuō)完，媽媽感動(dòng)地流下了眼淚。雖然時(shí)間已過(guò)去了十多年，但這雙手的溫暖還深深地留在了媽媽心里。
這雙手還有更溫暖的時(shí)候。在永春的`貧困地區(qū)，有許多因?yàn)榻?jīng)濟(jì)困難而失學(xué)的兒童。這雙手用自己的無(wú)私奉獻(xiàn)，讓這些失學(xué)的孩子重返校園，看著孩子們一個(gè)個(gè)又背起書(shū)包，她的臉上浮現(xiàn)出比蜜還要甜百倍的微笑。這雙手幫助了許多貧困家庭，使他們過(guò)上甜蜜幸福的日子；這雙手幫助了許多遭遇不幸的家庭，使他們看到了生活的希望。
這雙手比金子還貴��！這雙手就是謝雪芳奶奶的手。她是我們永春縣原副書(shū)記，現(xiàn)在是計(jì)生協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，雖然她的地位挺高，但她默默奉獻(xiàn)，讓我們感到非常溫暖；雖然她現(xiàn)在行動(dòng)不方便，但還用自己那溫暖的手，來(lái)幫助需要幫助的家庭。
溫暖的手作文 17
天空陰沉沉的，大片大片的烏云壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
眼看老天爺就要發(fā)作，一場(chǎng)不可避免的暴雨即將到來(lái)，正在等公交車(chē)的我不覺(jué)著急起來(lái)。
過(guò)了半天，連個(gè)公交車(chē)的影子也沒(méi)看見(jiàn)，人倒是多了不少，在擁擠的公交車(chē)站臺(tái)上，我覺(jué)得自己根本就是一株弱不禁風(fēng)的小草。
終于，一輛大巴車(chē)迎著我們期盼的目光，冒著濃煙，緩緩地停在我面前。車(chē)門(mén)剛剛打開(kāi)一條小縫，人們就一窩蜂地往上涌去，仿佛身后有一匹餓了十天的惡狼。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被人流沖得東倒西歪。好幾次拼命站穩(wěn)腳根，就又被某個(gè)人使勁推開(kāi)。
“哎，看來(lái)這班公交是擠不上去了。”我望著這些瘋狂推擠著的人群，再抬頭盯著這些飽脹得快要爆炸的烏云，我的眉頭不覺(jué)地?cái)Q成了麻花�！斑@可怎么辦呀？等到下一班車(chē)再來(lái)時(shí)，我還不早就成了落湯雞啦！”想到這兒，我便急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
這時(shí)，一個(gè)老人拉住了我的手，帶著我擠上公交車(chē)。他一只手緊緊地握住我，另一只手幫我撥開(kāi)擁擠的人流。遇到走不通的地方，他便大喝一聲：“讓小朋友先上！”就這樣，我們突破了重重難關(guān)，登上“勝利的寶塔”。
就在那只手碰到我的那一瞬間，一種莫名其妙的溫暖，像一涌清泉緩緩流遍了我的.全身，本來(lái)在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的我，立即像充滿(mǎn)了電一樣精神。那種無(wú)助感瞬間煙消云散，我不禁向他投去了一束感激的目光。
剛剛站上車(chē)，大雨傾盆而下，帶來(lái)了一絲絲涼意，而那溫暖的感覺(jué)，卻依然在我心中蕩漾。
謝謝您！爺爺！謝謝您那溫暖的手！
溫暖的手作文 18
人生就像大海中行駛的小船，不會(huì)總是一帆風(fēng)順。每個(gè)人在生活中總會(huì)遇到一些困難需要?jiǎng)e人的幫助，幫助的人和被幫助的人都會(huì)從中感受到快樂(lè)和溫暖。我的身邊就曾發(fā)生過(guò)這樣的事情。
我的個(gè)子長(zhǎng)得小小的，瘦瘦的，力氣也不大。有一天，我和好朋友穆雅蕾一起蹦蹦跳跳地去上廁所，就在快到廁所時(shí)，有一位高個(gè)子的初中男生面朝著我像離弦的箭一樣沖過(guò)來(lái)，“砰”地一聲撞到了我的身上，我頓時(shí)感覺(jué)天旋地轉(zhuǎn)，即將摔倒，旁邊的`穆雅蕾急速地拉住了我，幸虧拉得很及時(shí)，否則我就會(huì)仰面朝天摔到堅(jiān)硬的地磚上，后果不堪設(shè)想。她拉住了我，自己卻差一點(diǎn)被我拽倒。穆雅蕾也和我差不多高，力氣可能還沒(méi)我大，她拉住我一定很難吧�？伤鹞襾�(lái)后，卻用關(guān)切的語(yǔ)氣微笑著對(duì)我說(shuō)：“你沒(méi)被撞痛吧？以后走路可一定要小心��！”我聽(tīng)了她的話之后，特別感動(dòng)，疼痛早已飄到了九霄云外，我馬上說(shuō)道：“沒(méi)事，沒(méi)事。你為了拉我，自己差點(diǎn)要倒了，謝謝你！”穆雅蕾笑著說(shuō)：“好朋友之間應(yīng)該互相幫助，我?guī)土四�，心里也非常高興！”之后我們又一起說(shuō)說(shuō)笑笑地往前走了。
我想：“我以后也要和我的好朋友穆雅蕾一樣樂(lè)于助人。我一定不要忘記那雙帶來(lái)快樂(lè)和溫暖的手！”
溫暖的手作文 19
無(wú)數(shù)坎坷中，不盡的歲月里。那雙手給予了無(wú)限的協(xié)助與溫暖。媽媽?zhuān)兄x您那雙溫暖的手！
就有一雙溫暖的手始終保護(hù)著我牽引著我為我遮風(fēng)擋雨， 從我娃娃墜地開(kāi)始。感謝那雙手。
灑下無(wú)數(shù)豆大的雨滴，灰暗的天空中。眼中一片茫然。耳邊只聽(tīng)見(jiàn) “ 滴滴答答 ” 雨水濺落到地上的聲音，地上濺起了美麗的花朵。這時(shí)，一抹鮮艷的紅色映入我那不知所措的眼簾，趕緊跑下樓去，站在走廊里等。您走進(jìn)校園，用那雙溫暖的手，牽著我小手，走出校園，遞給我雨衣。待我上了您的摩托車(chē)，便帶著我回家了雙手放在您的腰上，暖暖的一路上，雨珠滴在嘴唇上，甜甜的
只有星星在眨眼。皎潔的'月光照在地上，寂靜的小村里。猶如一層輕紗。您，用那雙溫暖的手，抱起正在發(fā)高燒的焦急地趕往醫(yī)院為我治療。一滴晶瑩的水珠滴在那干澀的嘴唇上，有點(diǎn)咸。第二天，張開(kāi)雙眼，看到您那張疲憊不堪的臉和那雙布滿(mǎn)血絲的眼鏡。仔細(xì)看，您的兩鬢似乎有多了幾縷白色。您見(jiàn)到醒了臉上露出了久違的笑容。您不知道，心在淌血！又有一滴晶瑩的水珠滋潤(rùn)了臉頰和嘴唇，甜的
還有那是述不盡的溫暖，很多。
為我遮風(fēng)擋雨的手，您那雙溫暖的手是充溢歲月痕跡的手。還是一雙布滿(mǎn)老繭，勤勞的手。
溫暖的手作文 20
那是一個(gè)涼風(fēng)有信的夏夜，那張溫暖的手使我深深感動(dòng)。
那晚，我一心決定今晚和奶奶一起睡覺(jué)。很快，風(fēng)扇的涼快使我慢慢地入睡了�？墒牵谉岬目諝饴刈儧�，再加上風(fēng)扇的“雪上加霜”，我的手臂變得越來(lái)越?jīng)�，就像送進(jìn)冰箱里的常溫水漸漸地冷卻。我多想蓋張溫暖的棉被，可是我實(shí)在太懶惰了，而是選擇了繼續(xù)睡。不知什么時(shí)候，我被一張溫暖的手從夢(mèng)里醒了過(guò)來(lái)，它在撫摸著我那寒冷的手臂，即使這手很粗糙，但使我的心里感到有一股暖流在噴涌而出。當(dāng)時(shí)，我是知道那張手是我奶奶的，但是我不敢告訴她我當(dāng)時(shí)醒了，發(fā)現(xiàn)是您這么關(guān)心我。那晚，我也深深地知道，奶奶已經(jīng)老了，但她始終放不下的還是我們。她這個(gè)人寧可是自己省吃?xún)�用，也希望我們過(guò)上幸�？鞓�(lè)的.生活。
可是病魔在慢慢地剝削她的健康。我憎惡病魔，我奶奶一生沒(méi)做什么壞事，為什么讓奶奶過(guò)得如此痛苦。不，一切都是因?yàn)槟棠桃簧畹锰量嗔�。從我能記憶時(shí)起，奶奶每天五點(diǎn)鐘就起床來(lái)做早餐，做完早餐后，她的一天的時(shí)間都被家務(wù)和農(nóng)耕占去了，每天都是忙碌碌的。我也很懊悔，我曾經(jīng)也找過(guò)借口偷懶不去幫奶奶干活。我知道時(shí)光是一去不復(fù)返的，我不能回到當(dāng)初做別的選擇。而此時(shí)此刻，我只能好好善待奶奶，陪伴她，不讓她過(guò)得太孤單。
奶奶像是我的知心朋友，她比我的母親更加了解我，關(guān)心我，愿奶奶一生平安，身體健康！
溫暖的手作文 21
每次走在馬路上，我總會(huì)想起那位素不相識(shí)的阿姨，她有一雙溫暖的手。
記得在雙菱路上曾經(jīng)有一家毫不起眼的小吃店，那兒的手抓餅做得別有風(fēng)味，常常吸引著路人停下腳步，我也是它的忠實(shí)顧客。店里的那位阿姨臉上總是帶著微笑，讓人感到一種親切。
記得有一天早晨，我和媽媽又來(lái)到這里吃手抓餅。后來(lái)因?yàn)閱挝煌蝗挥惺�，媽媽要提前上班去了。媽媽叮囑我說(shuō)：“睿文，過(guò)馬路小心一點(diǎn)。”說(shuō)完她便急匆匆地走了。我吃完手抓餅，背起書(shū)包，小心翼翼地走到了馬路邊，看著身邊來(lái)來(lái)往往的一輛輛汽車(chē)，心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下：過(guò)還是不過(guò)呢？這個(gè)地方還是一個(gè)十字路口，左邊的車(chē)子停住了，我剛抬起腳，右邊的'車(chē)又不知從哪兒冒了出來(lái)。眼看著上課的時(shí)間快要到了，我的心里很著急，剛要抬腿，突然，我的耳邊響起了一個(gè)親切的聲音：“小朋友，別急，我來(lái)送你過(guò)馬路吧！”我轉(zhuǎn)過(guò)頭，原來(lái)正是那家小吃店的阿姨。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是，阿姨那只溫暖的手牽著我的小手，避開(kāi)一輛輛汽車(chē)，使我安全地過(guò)了馬路。我在心里默默的說(shuō)：“謝謝你！阿姨�！�
現(xiàn)在，我慢慢長(zhǎng)大了，我能一個(gè)人過(guò)馬路了。那家小吃店也已經(jīng)搬遷了，我再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)那位阿姨，但她那只溫暖的手，我永遠(yuǎn)記得。
但愿人間處處有陽(yáng)光，處處有溫暖。
溫暖的手作文 22
記得那是四年級(jí)上學(xué)期，一天早上，起床鈴聲一響，宿舍里的同學(xué)們都開(kāi)始起床了。
不知怎么的，我起來(lái)的時(shí)候，感覺(jué)頭暈乎乎的.，全身無(wú)力，但又不想讓大家知道，還是硬撐著，草草地刷了牙，洗了臉，然后和同學(xué)們一起去教室。一路上，我總覺(jué)得頭重腳輕，很吃力地挪動(dòng)著步子。
到了教室，我剛坐下，陳老師就走了過(guò)來(lái)，俯下身子，關(guān)切地問(wèn)道：“董程，你怎么啦？無(wú)精打采的，是不是發(fā)燒了？”我摸了下我的衣服，眼睛轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，卻不敢看老師，低著頭說(shuō)：“我沒(méi)有發(fā)燒�！标惱蠋熒斐鍪�，摸著我的額頭，說(shuō)：“哎呀，這么燙，還說(shuō)不燒？你看你一副精神不振的樣子。走，先跟我到辦公室！”
陳老師緊緊握著我的手，拉著我出了教室，來(lái)到辦公室。我睜大眼睛吃驚地看著她拿出體溫計(jì)，解開(kāi)我的衣領(lǐng)，把體溫計(jì)放在我的腋下，又用手輕輕按了按我的胳膊，說(shuō)：“別動(dòng)，夾好！”然后，不管三七二十一打起了電話：“喂，是董程的媽媽嗎？你兒子生病了，麻煩你趕緊來(lái)學(xué)校一趟！”
打完了電話，陳老師拿出體溫計(jì)看了看，又用手摸了摸我的頭，說(shuō)：“真的有些發(fā)燒，別擔(dān)心，你媽媽很快就會(huì)到的！”我感受著老師那雙溫暖的手，又看到她那關(guān)心體貼的目光，不禁思緒萬(wàn)千，感動(dòng)不已，但卻不知道說(shuō)什么才好。
如今，陳老師不教我們已經(jīng)有一年多了，但是我常常還會(huì)想起那雙溫暖的手。
溫暖的手作文 23
這雙手扶我學(xué)會(huì)走路；這雙手撫育我長(zhǎng)大；這雙手為我擦去眼角的淚花；這雙手領(lǐng)我走過(guò)春夏秋冬；這雙手在我委屈時(shí)給予我撫慰；這雙手……這是一雙什么樣的手？這是一雙普通粗糙的手；這是媽媽的手。媽媽的手雖然不光白細(xì)滑，但是很溫暖。
春天，這雙手拉著我去郊游，盡情享受大自然的美好；夏天這雙手幫我驅(qū)趕煩人的.蚊蟲(chóng)；秋天這雙手牽我欣賞火紅的楓葉；冬天這雙手幫我驅(qū)走嚴(yán)寒。
記得那次考試，我只得了93分，心中充滿(mǎn)了挫敗感，獨(dú)自躲在房間里失聲痛哭。突然，房門(mén)被打開(kāi)了，媽媽走進(jìn)來(lái)輕輕撫摸著我的頭，眼里盛滿(mǎn)關(guān)愛(ài)。柔柔地說(shuō)：“人一生中會(huì)遇到大大小小的挫折，其實(shí)挫折并不可怕，但因遇到一點(diǎn)挫折就氣餒才是真的可怕。一次成績(jī)不能說(shuō)明什么，這次失敗了，你可以從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)自己的不足，爭(zhēng)取下次考試取得優(yōu)異的成績(jī)。加油！媽媽相信你�！闭f(shuō)著，媽媽輕輕幫我擦拭淚水。我頓時(shí)感覺(jué)那雙手好柔、好柔……頃刻間一股暖流涌入心田，之前的挫敗、氣餒化為烏有。
這雙手寄托了媽媽對(duì)我無(wú)盡的關(guān)愛(ài)，這雙手在別人的眼里布滿(mǎn)褶皺，只是一雙普通的手，但在我的眼里它是完美無(wú)瑕的，是世界上最美麗的手。這雙手的溫暖無(wú)處不在，在熱騰騰地飯菜里；在干凈整潔的衣服上；在撐開(kāi)的雨傘上；在……它是我的依靠和堅(jiān)強(qiáng)后盾，為我遮風(fēng)擋雨，給予我一生的溫暖和關(guān)愛(ài)。
��！我愛(ài)你媽媽?zhuān)∥視?huì)努力學(xué)習(xí)，將來(lái)為你遮風(fēng)擋雨。
溫暖的手作文 24
在我們身邊有許多工作的手，這些手分別是勤勞的、和諧的、靈巧的、溫和的……惟有那雙溫暖的手讓我無(wú)法忘記她的模樣兒。
今天放學(xué)時(shí)，忽然電閃雷鳴，雨嘩啦啦地下起來(lái)，雨水打在玻璃窗上滴答滴答響個(gè)不停，像琴手在彈奏一首美妙的樂(lè)曲。兩位老師將我們送出了校門(mén)，同學(xué)們分別在早已等在校門(mén)外的家長(zhǎng)的呵護(hù)下回家了，還有幾個(gè)同學(xué)留下來(lái)等家長(zhǎng)。因?yàn)樵绯可蠈W(xué)沒(méi)帶雨傘，在雨中我感覺(jué)孤伶伶的，真想爺爺或者媽媽神奇般地出現(xiàn)。這時(shí)伍老師走過(guò)來(lái)，問(wèn)：“爺爺沒(méi)來(lái)接你嗎？”“沒(méi)有，今天爺爺不來(lái)接我，要我自己搭車(chē)回去的.。”我把前因后果告訴了伍老師。她聽(tīng)后便一手扶著我，一手給我撐著雨傘，將我送到平安超市前的公共汽車(chē)站。我上了公共汽車(chē)，坐在座位上，透過(guò)車(chē)窗看到站在雨中的老師，便戀戀不舍地向伍老師揮了揮手，見(jiàn)她遠(yuǎn)去的背影，想起了她那雙溫暖的手，我的心中充滿(mǎn)了感激。
伍老師，平時(shí)您上課是那么有趣，是那么讓人開(kāi)心。如今你那雙溫暖的手又讓我無(wú)法忘記，是那么讓人想念。伍老師您是一個(gè)好教師，您讓人敬佩！您那雙手是摸不去的夕暉，那雙手永遠(yuǎn)讓人佩服，永遠(yuǎn)是溫暖與和諧的、是神奇的。因?yàn)闊o(wú)數(shù)的孩子在您那雙溫暖的手的指點(diǎn)下長(zhǎng)大，成才！
我愛(ài)老師為我們遮風(fēng)擋雨的那雙溫暖的手。
溫暖的手作文 25
有人說(shuō)溫暖是冬日里的一把火，有人說(shuō)溫暖是黑夜中的一盞燈，有人說(shuō)溫暖是一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)而我認(rèn)為溫暖是無(wú)助時(shí)的一雙手。
一個(gè)星期四的上午，天氣陰沉沉的`，體育課，操場(chǎng)上，突然一個(gè)小男孩因?yàn)樾瑤ч_(kāi)了，被絆倒在塑膠跑道上，狠狠的摔了一跤，雙手都摔破了皮，血都流出來(lái)了，他的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了痛苦和無(wú)助，他坐在塑膠跑道上，呆呆地看著自己的雙手，不知所措。就在這時(shí)，一個(gè)穿紅色校服，扎著兩條羊角辮的小女孩從隊(duì)伍中跑出來(lái)
這個(gè)女孩名叫莫小貝，她在班里幾乎沒(méi)有好朋友，同學(xué)們不跟她玩是因?yàn)榇蠹叶颊J(rèn)為她愛(ài)打小報(bào)告、愛(ài)管閑事這個(gè)小男孩不喜歡她是因?yàn)樗龕?ài)開(kāi)玩笑，所以這個(gè)小男孩一下推開(kāi)了她，不接受莫小貝的幫助。莫小貝又要幫助他，這個(gè)小男孩又把她推開(kāi)了，這次差一點(diǎn)兒就把她推倒了，莫小貝急了，“我扶你兩次，你推了我兩次，你再推我，你的手會(huì)更痛的�！毙∧泻⒅缓米屇∝惙鏊结t(yī)務(wù)室，抹了紅藥水，莫小貝又扶他到操場(chǎng)旁的石凳上休息。她正要去跟上隊(duì)，卻被小男孩叫住了，“莫小貝，我想和你做朋友，可以嗎？”莫小貝爽快地答應(yīng)了。
那個(gè)小男孩臉上露出了笑容，他的心里溫暖極了，那個(gè)小男孩就是我。雖然這件事已經(jīng)過(guò)去兩年了，但每每想起這件事，我的心里總是很溫暖。
溫暖的手作文 26
星期天，正當(dāng)我在津津有味地看電視，突然媽媽說(shuō)：“杰杰，廚房的垃圾滿(mǎn)了，去把它倒掉，好嗎?”“好!”我爽快地答道。
我提起垃圾桶，“咦，怎么沉甸甸的?”心想：我是男子漢，我可以的!于是我提起垃圾桶，乘電梯來(lái)到了樓下，準(zhǔn)備往大垃圾桶里倒，可是大垃圾桶比較高，我提的垃圾桶又比較重，我嘗試了幾次都沒(méi)有成功，正當(dāng)我無(wú)助時(shí)，一雙粗糙的大手從身后向我伸來(lái)，把垃圾倒入垃圾桶。我回頭一看，原來(lái)是住在我們我們樓上的王奶奶，她正對(duì)我笑呢!
還有一次，奶奶從老家寄來(lái)的土特產(chǎn)到了，媽媽把這個(gè)消息告訴了我，我一聽(tīng)，趕忙拿起手機(jī)翻看了取件號(hào)，接著飛快地跑下了樓。突然我發(fā)現(xiàn)地上濕漉漉的，天下起了小雨，“哼，這點(diǎn)雨算什么?”我邊自言自語(yǔ)邊繼續(xù)向云柜跑去。到了云柜，我趕忙輸入了取件號(hào)，只聽(tīng)“嘀——”的一聲，柜門(mén)兒開(kāi)了，抬頭往上一看，呀!包裹竟在最上層，我想：這可怎么辦呀!我伸出小手，踮起腳，怎么也夠不著，此時(shí)雨中的我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
這時(shí)，一位清潔工阿姨見(jiàn)了，拿著掃帚微笑著向我走了過(guò)來(lái)：“小朋友，我來(lái)幫你吧。”阿姨把包裹遞給了我，我連聲道謝。阿姨撫摸著我的頭說(shuō)：“不用謝!”
說(shuō)完，她又拿著掃帚去干活了，我望著阿姨的.背影在細(xì)雨朦朧中遠(yuǎn)去，她的形象在我心中高大了起來(lái)，我為生活在這樣的小區(qū)里感到溫暖，感到幸福。
溫暖的手作文 27
“媽?zhuān)铱柿耍o我拿倒杯水�！�
“媽?zhuān)茵I了，給我拿點(diǎn)吃的。”
可能很多同學(xué)都這樣，認(rèn)為理所應(yīng)當(dāng)，可你們不想一想，是誰(shuí)養(yǎng)育我們長(zhǎng)大的。那一刻，我那冰冷的心一直被一雙溫暖的手握著，是她用自己的雙手溫暖著我的心。
那是一個(gè)清冷的秋夜，我正在寫(xiě)作業(yè)，涼爽的秋風(fēng)穿過(guò)窗戶(hù)，毫不留情的吹在我身上，我不禁打了一個(gè)寒顫。
剛洗完鍋的老媽走了進(jìn)來(lái)，悄悄的看了我一眼，又悄悄地走了出去，媽媽走沒(méi)多久，我就聽(tīng)見(jiàn)外面咔嚓咔嚓輕微的響聲。哼！肯定是老媽背著我在偷吃東西。
忽然，門(mén)開(kāi)了，正寫(xiě)著作業(yè)的我借著臺(tái)燈的亮光一看，我看見(jiàn)了一個(gè)被歲月擠皺又透著慈祥的臉，那不是媽媽嗎？
只見(jiàn)媽媽拿著一個(gè)已經(jīng)削好的大蘋(píng)果走了進(jìn)來(lái)，遞給我說(shuō)：“乖，歇一會(huì)兒，吃個(gè)蘋(píng)果吧�！蔽翌D時(shí)覺(jué)得臉上一陣發(fā)燒，剛才我還懷疑是媽媽在偷吃，原來(lái)是媽媽在給我準(zhǔn)備吃的。
我接過(guò)蘋(píng)果，咬了一口，忽然覺(jué)得今天的蘋(píng)果不僅甜，而且還有濃濃的.愛(ài)的味道。
那一種味兒先從舌尖慢慢的向四周奔去，我原本的寒冷一下子被趕走了，只剩下無(wú)比的溫暖。
一陣秋風(fēng)把窗戶(hù)吹開(kāi)了，窗戶(hù)有點(diǎn)兒高，我夠不著關(guān)。還沒(méi)等我喊出聲，媽媽就已經(jīng)走到了窗前，關(guān)上了它。
隨后又覺(jué)得身上忽然一暖，回頭一看，原來(lái)是媽媽將她那毛茸茸的睡衣披在了我身上。那一刻，一股暖流頓時(shí)流入我的心窩。我知道媽媽時(shí)刻都在關(guān)心著我。
寫(xiě)著作業(yè)，我不再覺(jué)得寒冷，那顆冰冷的心早已被老媽的呵護(hù)暖熱了……
溫暖的手作文 28
從我娃娃墜地開(kāi)始，就有一雙溫暖的手始終保護(hù)著我，牽引著我，為我遮風(fēng)擋雨，我感謝那雙手。
灰暗的天空中，灑下無(wú)數(shù)豆大的雨滴，我的眼中一片茫然。耳邊只聽(tīng)見(jiàn)“滴滴答答”雨水濺落到地上的聲音，地上濺起了美麗的花朵。這時(shí)，一抹鮮艷的紅色映入我那不知所措的眼簾，我趕緊跑下樓去，站在走廊里等。是您走進(jìn)校園，用那雙溫暖的手，牽著我的小手，走出校園，遞給我雨衣。待我上了您的摩托車(chē)，便帶著我回家了。我的雙手放在您的腰上，暖暖的。一路上，雨珠滴在我的嘴唇上，甜甜的。
寂靜的小村里，只有星星在 眨眼。皎潔的月光照在地上，猶如一層輕紗。是您，用那雙溫暖的手，抱起正在發(fā)高燒的我，焦急地趕往醫(yī)院為我治療。一滴晶瑩的水珠滴在我那干澀的嘴唇上，有點(diǎn)咸。第二天，我張開(kāi)雙眼，看到了您那張疲憊不堪的`臉和那雙布滿(mǎn)血絲的眼鏡。仔細(xì)看，您的兩鬢似乎有多了幾縷白色。您見(jiàn)到我醒了，臉上露出了久違的笑容。您不知道，我的心在淌血！又有一滴晶瑩的水珠滋潤(rùn)了我的臉頰和嘴唇，甜的。
很多，很多，還有很多，那是述不盡的溫暖，
您那雙溫暖的手是充滿(mǎn)歲月痕跡的手，是為我遮風(fēng)擋雨的手，還是一雙布滿(mǎn)老繭，勤勞的手。
在不盡的歲月里，無(wú)數(shù)坎坷中，是那雙手給予了我無(wú)限的幫助與溫暖。媽媽?zhuān)兄x您那雙溫暖的手！
溫暖的手作文 29
強(qiáng)風(fēng)無(wú)情的吹襲，豪雨不停的傾倒，在這個(gè)善變又真實(shí)的世界中，唯一攙扶著我，引導(dǎo)我邁入光明旅途的避風(fēng)港，正是那雙粗糙不堪，又結(jié)著厚繭的雙手。它總是在我遇到困難時(shí)指點(diǎn)著我，在我遭遇挫折時(shí)安慰著我，永遠(yuǎn)帶給我溫馨，而那雙手的主人，正是我的母親。
我的母親擁有著明亮動(dòng)人的雙眼，和十分搶眼的眼鏡，她常推著那副眼鏡，告訴我解決問(wèn)題的方法，她也擁有著許多時(shí)尚的.衣服，每到周末，她都會(huì)表演服裝秀來(lái)娛樂(lè)家人，但最令我印象深刻的，還是留有歲月痕跡的那雙手，不管是打掃、洗衣、煮飯等等的家事，都由它一手包辦，從來(lái)不罷工，在我眼里，它就是幫母親分擔(dān)壓力的最佳幫手。
近年來(lái)，父親的工作愈來(lái)愈沉重，往往都早出晚歸的辛苦工作，為了這個(gè)家，母親只好將她的心思投入在工作與家庭，咬緊牙根。母親是支撐家庭的梁柱，每當(dāng)看著那雙因?yàn)閴毫Χ櫦y漸多的雙手，便使我淚如水柱，感到十分心疼，于是我和妹妹開(kāi)始協(xié)助她，幫助她分擔(dān)工作，減少她的負(fù)擔(dān)，并適時(shí)的在她的雙手涂上護(hù)手霜，使它繼續(xù)成為母親身邊得力的助手。
日子一天天的過(guò)去了，母親的皺紋也漸漸轉(zhuǎn)成笑顏了，多虧了我們的幫忙，使母親的壓力減少了不少，而那雙既粗糙，又富有暖意的雙手，也將以享有片刻的休息了，俗話說(shuō)：“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待�！彼晕覀円欢ㄒ盐债�(dāng)下，及時(shí)孝順父母，才不會(huì)后悔終生，也才能將印象中的雙手，永遠(yuǎn)深深的烙印在心坎里，成為一生中最具代表性的回憶。
溫暖的手作文 30
人間處處有真情，有許多人都會(huì)有一顆美好的心靈，他們會(huì)伸出那雙溫暖的手去幫助你，去關(guān)愛(ài)你，讓你的心感到無(wú)比的溫暖。
要坐校車(chē)回家了，太陽(yáng)照著我的臉，蔚藍(lán)的天空，潔白的白云，讓我的心情感到無(wú)比的舒暢，走到校車(chē)旁，正要把自己的大被子和書(shū)包放到車(chē)廂里時(shí)，因?yàn)槟菚r(shí)候的'我還小，放不上去，看著別人一個(gè)個(gè)走進(jìn)車(chē)?yán)飼r(shí)，我心里很著急，如果車(chē)走了該怎么辦，怎么才能把被子放進(jìn)去呢？我跺著腳，左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，怎么也想不到辦法。
我感覺(jué)到有人在背后觀察我，我猛地一回頭，原來(lái)是一位大姐姐，他好像是六年級(jí)的吧！我心里想，剛回過(guò)頭，就又開(kāi)始著急，我使出吃奶得勁也放不上去，忽然，一雙手出現(xiàn)在我面前，很輕松的就把被子放了進(jìn)去，后來(lái)又把書(shū)包放了進(jìn)去。原來(lái)是那位大姐姐呀！還沒(méi)等我說(shuō)謝謝，那位姐姐就說(shuō)：“還需要幫忙嗎？”我說(shuō)：“不需要了，謝謝！”姐姐又說(shuō)：“你不用謝我，幫助小弟弟是我應(yīng)該做的”頓時(shí)，我心里感到無(wú)比的溫暖，因?yàn)�，我感受到了那位姐姐�?duì)我的關(guān)愛(ài)。
上了車(chē)，我做到座位上，心中滿(mǎn)是溫暖，直到回家的時(shí)候還有，從那以后我沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)她，我心想：那位幫助我的姐姐去哪里了？但是我永遠(yuǎn)也忘不了這件事，這件事已經(jīng)深深地刻在了我的心頭。
現(xiàn)在回想起那時(shí)候，覺(jué)得連那雙姐姐手也是溫暖的，這件事讓我懂得了什么是關(guān)愛(ài)，所以，我要感謝她。
溫暖的手作文 31
她的手像小暖爐似的，會(huì)發(fā)熱，有些許溫溫的。
鄧?yán)蠋煹氖�。我們小學(xué)一二年級(jí)的語(yǔ)文老師——鄧?yán)蠋�，�?zhuān)門(mén)教我們拼讀寫(xiě)字。剛認(rèn)識(shí)老師那會(huì)兒，老師表情嚴(yán)肅，整個(gè)人身上刻著大大的“生人勿近”。老師的手很?chē)樔�，�?huì)很用力地拿黑板擦拍桌子，震耳欲聾；老師的手兇巴巴的，會(huì)拿掃把追著學(xué)生打，雖然打不到……后來(lái)經(jīng)過(guò)幾學(xué)期的相處，才發(fā)現(xiàn)老師的手是寶藏——在批紅勾勾時(shí)，在背完書(shū)之后畫(huà)的“背”字下加一個(gè)日期的時(shí)候……不過(guò)我最喜歡的`是老師糾正我們寫(xiě)字那會(huì)兒。
因?yàn)槲覀兊靥帨貛Ъ撅L(fēng)氣候區(qū)，所以東冷夏熱。小雪時(shí)節(jié)沒(méi)有下雪，卻有風(fēng)。風(fēng)從你身上每一個(gè)縫隙邊穿梭，即便你裹得嚴(yán)嚴(yán)的，它還是無(wú)孔不入。依舊是語(yǔ)文課，老師紅紅的鼻子在感嘆風(fēng)的刺骨，這節(jié)課練字，要求在田字格里方方正正的寫(xiě)好橫，豎，撇，捺，還要工工整整的。老師裹著厚厚的大衣彎下身子給每一位同學(xué)糾正。
輪到我的時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)我的“人”字和“入”字寫(xiě)反了，就俯下身子手把手教我。老師的手溫?zé)釡責(zé)岬模业氖治罩恢П幌鞯眉怃J的拔涼拔涼的鉛筆，她那大暖爐子一樣的手握住我的小手，就好像那會(huì)兒不是在寒冬臘月，而是在暖春。糾正完，她低聲輕輕地問(wèn)了一句：“記得這個(gè)字的寫(xiě)法了沒(méi)？”
記得，怎么會(huì)不記得。那雙手是我心里的陽(yáng)光，從手背經(jīng)過(guò)手臂，暖到了心底。于是，在心底就開(kāi)出一朵花來(lái)，永不枯萎。
溫暖的手作文 32
每個(gè)人都有一雙只屬于自己的手。手，或完美，或殘缺，或纖細(xì)靈巧，或粗狀有力。每個(gè)人的成長(zhǎng)中，都會(huì)有雙手鼓勵(lì)著你，撫摸著你，為你撐起一片天空，給你生活的勇氣和重生的力量……
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中有一雙溫暖，但又粗糙的手，為我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)。那雙對(duì)我而言十分偉大的手出自于我的外婆。我很小的時(shí)候就生活在外婆家了，五歲的.時(shí)候才回到奶奶家。那段似乎很美好，但又很殘缺的記憶只限于那時(shí)的我，而對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，那是一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的故事。但，每當(dāng)我翻開(kāi)日記本，那段記憶，我將一點(diǎn)點(diǎn)地拾起……
我并不太喜歡留心于世界，更不善于捕捉生活的美。但在一次家庭聚會(huì)中，我無(wú)意地發(fā)現(xiàn)并感受到了外婆的手。那天，我本無(wú)聊地坐在沙發(fā)上看電視，突然，一只手向我的大腿上放來(lái)，撫摸著我，極其粗糙，手上長(zhǎng)滿(mǎn)了繭子。我抬起頭，往上看原來(lái)是外婆，她正平靜地坐著，神情很悠閑，但好像又很滿(mǎn)足。我沒(méi)說(shuō)什么，又繼續(xù)無(wú)聊的看我電視。過(guò)了一會(huì)兒，我感到很不舒服，真的無(wú)法忍受了，但又不敢輕易躲避，生怕傷了一個(gè)愛(ài)我的人和一顆脆弱的心靈。那是我第一次，也僅這么一次，清清楚楚地看見(jiàn)，也清清楚楚地感受到了被外婆撫摸的感覺(jué)。
我想應(yīng)該在我很小的時(shí)候，外婆撫摸過(guò)我很多次吧。不久的將來(lái)，外婆可能也會(huì)像現(xiàn)在一樣撫摸著我。但是那些美好的曾經(jīng)，我都無(wú)法記住。美好的未來(lái)，我也無(wú)法想像的到。但是今天的現(xiàn)在，我將永遠(yuǎn)把這些記在心里！
溫暖的手作文 33
感動(dòng)并不一定是要驚天動(dòng)地、刻骨銘心的大事。有些平凡的瞬間，也能深深觸動(dòng)人們的心靈。
那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，我背著書(shū)包，邁著輕快的步伐，向?qū)W校方向走去。
不久，我就來(lái)到了通往學(xué)校的必經(jīng)之路——十字路口。這個(gè)十字路口，每天人來(lái)人往、車(chē)水馬龍。那天正好紅綠燈壞了，整個(gè)秩序變得很混亂。我緩緩地向前走著，心里總是忐忑不安的.。一開(kāi)始還算順利，可是到達(dá)馬路的中間，一切都改變了。突然一輛越野車(chē)從我的右側(cè)疾馳而過(guò)，險(xiǎn)些壓到了我的腳，我嚇了一跳，連忙往后退了幾步，緊接著又從我右邊躥出了一輛小轎車(chē)，我只好無(wú)奈地站在馬路的中心線上一動(dòng)不動(dòng)。我看了看時(shí)間，只差10分鐘就上課了，再看看旁邊各種飛奔而來(lái)的車(chē)輛，我頓時(shí)毛孔悚然、心急如焚。心想：就要遲到了，哎！什么時(shí)候才能通過(guò)這條馬路呢？就在我十分無(wú)助的時(shí)候，一位交警叔叔邁著大步向我走來(lái)，他大聲地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，別害怕，我來(lái)幫你過(guò)馬路�！闭f(shuō)完他伸出左手讓我握著，右手拿著口哨，吹了幾聲，車(chē)輛立刻停了下來(lái)，他緊緊地牽著我的手，一直把我送到對(duì)面的馬路，我連忙向他道謝，他卻笑著說(shuō)：”不用謝，這是我應(yīng)該做的，快去上學(xué)去，別遲到了�！闭f(shuō)完他又走到十字路口的那一頭，去迎接另一群上學(xué)的孩子……”
望著他遠(yuǎn)去的背影，我的眼睛濕潤(rùn)了，淚水模糊了我的雙眼。此時(shí)此刻，他在我心中的形象越來(lái)越高大了，他那溫暖的手，將永遠(yuǎn)留在我記憶的深處。
溫暖的手作文 34
“五十六個(gè)民族，五十六朵花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家……”我踏進(jìn)新學(xué)校的大門(mén)時(shí)，校園廣播里正播放著這首悅耳的旋律。
我忐忑不安的心稍微平靜了些。新疆是少數(shù)民族聚居區(qū)，我們學(xué)校的師生也來(lái)自不同的民族。
他們長(zhǎng)什么樣？穿什么衣服？他們講話我能聽(tīng)懂嗎？他們對(duì)人兇不兇？我正站在教室門(mén)口不知所措，一個(gè)男生跑過(guò)來(lái)友好地說(shuō)：“你是四年級(jí)二班的吧？我也是。我們進(jìn)去吧！我叫某某，回族的。你呢？”見(jiàn)我還在猶豫，他竟主動(dòng)拉起了我的手。他的手暖暖的，我的'心里也暖暖的。
我來(lái)到班里交的第一個(gè)朋友是石怡雪，她是一位苗族女孩。她是一個(gè)性格內(nèi)向、助人為樂(lè)的人。在這一天里，我遇到的所有麻煩幾乎都是她幫著解決的。
第一天考試，一向認(rèn)真的我竟忘了帶鋼筆�？粗鴦e人低頭答卷子，我都要哭了。
就在這時(shí)，旁邊伸出了一只溫暖的手。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，正好遇上石怡雪那熱情的目光。真是雪中送炭，我是多么感激她�。∠铝苏n，我想上廁所，可是不知廁所在哪。我生來(lái)就拘謹(jǐn)，也不好意思問(wèn)。這時(shí)又是石怡雪過(guò)來(lái)拉起了我的手，她的手也是那么溫暖！
后來(lái)參加班級(jí)、學(xué)校和區(qū)里的活動(dòng)，我拉過(guò)許許多多少數(shù)民族老師和孩子溫暖的手。
不同的服裝，不同的語(yǔ)言，不同的風(fēng)俗，可是有一點(diǎn)是相同的：我們都是中華這個(gè)多民族大家庭里的一員�，F(xiàn)在我越來(lái)越深刻地感受到：民族團(tuán)結(jié)一家親！我們這些來(lái)自大江南北的異鄉(xiāng)人，都在盡自己的微薄之力，為新疆的發(fā)展和西部大開(kāi)發(fā)增磚添瓦。
溫暖的手作文 35
那天早晨，我像往常一樣出去跑步。
那天的空氣特別好，微風(fēng)吹拂，晨光熹微。我的腳步漸漸快了起來(lái)。
突然，我的腳下似乎有什么東西，猛地絆住我的腳，讓我毫無(wú)防備一下子摔倒在地上。
“哎喲！”我只覺(jué)得腳跟火辣辣的疼，仿佛一千萬(wàn)只小蟲(chóng)子在撕咬，疼得我兩眼冒金星，差點(diǎn)分不出天和地了。只見(jiàn)那一塊拌我的石頭安靜地矗立在那里，仿佛在得意洋洋的嘲笑我呢！“討厭！沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)好狗不擋道�。 蔽乙粶绲偷椭淞R著這塊該死的石頭，一面抱著腳“痛哭”。
沒(méi)辦法，我站又站不起來(lái)，只好先“休息”一下嘍。
這時(shí)，一雙寬大的手拍了拍我的肩膀，一個(gè)關(guān)懷的聲音傳來(lái)﹕“你沒(méi)事吧？”我抬起頭，映入眼簾的是一個(gè)比我大一兩歲，扎著馬尾辮的女孩。
“有事啊……”我嘀咕著，頭深深地垂下來(lái)。那女孩竟不生氣，反而溫和的笑了一下﹕“來(lái)！”她把一雙瘦瘦的手伸到我面前，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)垂下來(lái)。
我盯著她的'手看了好久，心中第一次暖洋洋的。她依舊溫和地笑著，像陽(yáng)光中的向日葵。我的手搭在她溫暖的手上，慢慢的扶著腳穩(wěn)穩(wěn)地站起來(lái)了。
“謝謝…”我不好意思地縮回了手，用我自己才能聽(tīng)到的聲音說(shuō)。她還是聽(tīng)見(jiàn)了，笑得更燦爛了：“沒(méi)關(guān)系，再見(jiàn)！”我怔了一會(huì)兒，猛地抬起頭，只看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)小黑點(diǎn)像蝴蝶般跳動(dòng)，漸漸走出我的視線。可她那天使般的笑容，卻深深映在我的腦海里…
溫暖的手作文 36
爸爸媽媽的手是溫暖的，朋友姐妹的手是溫暖的，而我們可敬的班主任沈老師也擁有這樣一雙手。
三年級(jí)夏令營(yíng)，沈老師讓我們猜謎，玩各種各樣的游戲，每一天我們都過(guò)得很愉快。日子過(guò)得很快，一眨眼，夏令營(yíng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的日子便到了。那天我們到住的地方已經(jīng)是上午9：30多了，參加了一個(gè)儀式后，饑腸轆轆的我們便涌向了餐廳。餐廳里人很多，打飯更是不容易。人擠人，人推人，一不小心我口袋里的小包裹被撞了出來(lái)，我急忙彎腰去撿，卻被人一腳踢遠(yuǎn)，很快便無(wú)影無(wú)蹤。我心想這下只能等人走光了才能找找看了，唉，可能沒(méi)了也不一定，真倒霉！正在我心急如焚的時(shí)候，突然，一只手搭在我肩上，有人說(shuō)：“費(fèi)凡，這是你掉的吧？”我一轉(zhuǎn)身，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是沈老師站在我身后，他寬大的手托著我那個(gè)小包裹，雙眼關(guān)切地注視著我。我急忙道了謝，拿回了我的'包裹，沈老師又安慰了我?guī)茁暎銧恐业氖謥?lái)到打飯的窗口。那是我第一次接觸沈老師的雙手，覺(jué)得那雙手很柔軟、很舒服，也很溫暖。
第二天，我再次找到沈老師想向他道謝的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)沈老師又在幫一位同學(xué)尋找丟失的手表，當(dāng)同學(xué)向他表示感謝時(shí)，沈老師卻只是笑了笑，用那雙溫暖的手摸了摸她的頭。
光陰似箭，日月如梭，如今的我已經(jīng)六年級(jí)了。在這些年里，我無(wú)數(shù)次接觸過(guò)沈老師的那雙手，它有時(shí)慈愛(ài)，有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)輕松，有時(shí)厚重，但對(duì)我來(lái)說(shuō)它始終都是那樣的溫暖，那樣的耐人尋味。
溫暖的手作文 37
小時(shí)候，我剛學(xué)會(huì)走路時(shí)，就經(jīng)常和媽媽一起逛街。
媽媽總是用她的手輕輕地握住我的小手，拉著我走到路邊的商店里。望著那些琳瑯滿(mǎn)目的商品，我會(huì)停下來(lái)眼巴巴的看著，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，媽媽總是微笑著蹲下來(lái)，和我講道理，我聽(tīng)后也很少哭鬧，多數(shù)會(huì)乖乖的和媽媽一起離開(kāi)。
上了幼兒園以后，那只溫暖的大手還在，而且我的小手又牽到了老師的.大手，她在學(xué)校里陪著我吃飯，上課，做游戲，每當(dāng)這時(shí)候，我總會(huì)開(kāi)心地笑著，和老師一起分享快樂(lè)。
三年后，我正式上學(xué)了，升入了小學(xué)一年級(jí)。剛來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境，我經(jīng)常哭，因?yàn)閷W(xué)校沒(méi)有媽媽那只溫暖的手。雖然老師有些嚴(yán)格，但是我很喜歡老師用手輕輕撫摸我頭發(fā)的感覺(jué)。隨著年級(jí)不斷升高，老師越來(lái)越嚴(yán)厲，但好多同學(xué)都成了我的好朋友，我們拉著手一起玩，和童年相比是另一種幸福。
現(xiàn)在，我已經(jīng)和媽媽一樣高了，而且我還會(huì)繼續(xù)長(zhǎng)下去。
可是，原來(lái)那個(gè)需要?jiǎng)e人拉著小手的我，已經(jīng)開(kāi)始帶弟弟妹妹了。我會(huì)拉著她們的小手，聽(tīng)她們給我提要求，我會(huì)盡量滿(mǎn)足她們或者講道理，她們也會(huì)乖乖的聽(tīng)話，像小時(shí)候的我。
這時(shí)，我想起了童年那個(gè)天真的孩子和那只溫暖的手，童年的那種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，自由自在的幸福滋味又重新爬上我的心頭。
溫暖的手作文 38
我們?nèi)耸怯袦囟鹊膭?dòng)物，當(dāng)然人的手也是有溫度的。
“注意9號(hào)�！蔽掖蠛爸�，今天我們俱樂(lè)部舉行了籃球比賽，比賽正打得熱鬧非凡，比賽情況如同拔河比賽一般，不相上下，我們?yōu)榱双@勝，一路拼搏，但是我們遇到了一個(gè)非常不秒的情況，對(duì)面有一個(gè)非常厲害的對(duì)手，只見(jiàn)他輕輕的蹲下，一手抓住球，一手扶好球，然后縱身一躍，向籃筐一投，“B三分。藍(lán)隊(duì)發(fā)球�！笨磥�(lái)我們要輸了，最后一次機(jī)會(huì)，我們準(zhǔn)備一次性反超他們，“接好了。”只見(jiàn)我方一號(hào)把球朝我一扔，球劃過(guò)一道弧線朝我飛來(lái)，此時(shí)，對(duì)方8號(hào)跳起來(lái)，想抓住球，但沒(méi)抓住去，把球碰到邊界線外面去了，裁判讓我們重新發(fā)球，我決定一定要保住球的.控制權(quán)，這讓我感覺(jué)應(yīng)該是小菜一碟呀，但是對(duì)方8號(hào)撲過(guò)來(lái)了，來(lái)不及躲閃，我倆齊齊摔了個(gè)四腳朝天，哎呦真痛啊，這個(gè)時(shí)候?qū)Ψ搅硗庖粋�(gè)人拿到了球準(zhǔn)備投籃了，我想馬上站起來(lái)，可是一激動(dòng)又摔倒了，在這緊急關(guān)頭，一雙溫暖而有力的手把我拉了起來(lái)，來(lái)不及想，趕忙往籃筐跑去，一跳，一拍把球給擋了回去，正當(dāng)我得意忘形的時(shí)候。轉(zhuǎn)頭一看，對(duì)方的9號(hào)正站在我的身后，我意識(shí)到了，那雙溫暖的手就是他的手，我沖他會(huì)心一笑，此時(shí)心里非常感動(dòng)！
“來(lái)，繼續(xù)比賽！”我會(huì)心一笑，點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)戰(zhàn)斗，而橫幅上的：友誼第一，比賽第二的字樣，顯得更加耀眼了！
溫暖的手作文 39
每當(dāng)我難過(guò)時(shí)，媽媽就會(huì)向我伸出她那又溫暖又熱情的雙手，溫暖了我，也溫暖的我的心。每當(dāng)我覺(jué)得無(wú)助時(shí)，它就會(huì)伸出那炎熱的雙手，安撫著我的情緒，也鼓勵(lì)了我的心，媽媽的呵護(hù)像太陽(yáng)溫暖的手，在我心中的位置，永遠(yuǎn)都不會(huì)變。
爸爸的手無(wú)時(shí)無(wú)刻都緊緊的抱著我保護(hù)著我，他就像那棵直立在草原的大樹(shù)，而我就是躲在那高大的樹(shù)底下的那株小草，爸爸粗糙大手緊緊牽著我細(xì)嫩的小手，我依賴(lài)著他，他保護(hù)著我，雖然爸爸有時(shí)候很兇，但她還是我最敬愛(ài)、最尊重的爸爸。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，奶奶的手是最溫暖的，從小到大，因?yàn)榘謰尪己苊�，所以奶奶都�?huì)牽著我的手，帶我去走透透，在東街我們吃牛肉面，在南化我們吃圓又大的肉圓，在宜春我們吃又香又脆的牛舌餅，在花橋我們吃又Ｑ又香的花橋薯，回到家，奶奶又會(huì)用他那靈巧的雙手，煮一頓豐盛又美味的大餐溫暖我的胃，我最?lèi)?ài)她了。
俗話說(shuō)：“家有一老，如有一寶�！倍业臓敔�，就是家中的那個(gè)“寶”。小時(shí)候，我體弱多病，爸爸和媽媽都不準(zhǔn)我吃冰，但爺爺總會(huì)偷偷地牽著我，帶我去偷買(mǎi)冰淇淋吃，爺爺對(duì)我很好，但也很有尊嚴(yán)，他真是一位慈祥的.爺爺。
我很感謝在我的生命當(dāng)中有那么多雙手呵護(hù)我、愛(ài)護(hù)我、鼓勵(lì)我，有了他們的呵護(hù)，我的生活多采多姿，有了他們的愛(ài)護(hù)，我的生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，有了他們的鼓勵(lì)，我的生活幸福無(wú)比，我會(huì)緊握每一雙手，珍惜他們給我的溫暖和愛(ài)。
溫暖的手作文 40
我的奶奶，六十不到，卻有著雙七十出頭的糙手。不知經(jīng)歷多少滄桑，手指上布滿(mǎn)深紅、淺紅的繭子，手背粗糙得如同枯樹(shù)的樹(shù)皮一般。不管用多少護(hù)手霜，還是那副老樣子。
小的時(shí)候我十分愛(ài)美，看見(jiàn)別人都有好看的圍巾，就也想要。我和奶奶鬧，哭著讓她給我買(mǎi)一條。
那一天睡前，我起床去上廁所，發(fā)現(xiàn)奶奶房里透出若隱若現(xiàn)的`光。我好奇，瞇著眼睛透過(guò)門(mén)隙縫一看，奶奶戴著老花眼鏡，疲倦壓彎了她的腰，手里一刻不停地干著什么。我沒(méi)在意，看了幾眼就回去了。
半夜迷迷糊糊醒來(lái)，有點(diǎn)兒渴，我便出來(lái)喝水。路過(guò)奶奶的房間，發(fā)現(xiàn)房間里燈還亮著，在這寂靜、冷清的夜里格外顯眼，如同冬天里的一束光，給人溫暖……
我仔細(xì)看了看，發(fā)現(xiàn)奶奶原來(lái)是在織圍巾，只為了我那顆愛(ài)美的心，我的心不禁顫動(dòng)了，推開(kāi)門(mén)，我猛地跑向受到驚嚇的奶奶。我?jiàn)Z下奶奶手里快織完的圍巾，放置一旁，扶著她上床，將被子蓋在她的腿上。可奶奶馬上從床柜上拿起圍巾，又馬不停蹄地織了起來(lái)，我多次勸說(shuō)讓奶奶明天再織，可她只管推著我回房間。
第二天，奶奶看到我起床，便笑呵呵地拉著我，將圍巾戴在我脖子上。我發(fā)現(xiàn)她的手上有四五個(gè)彤紅的繭子，奶奶的手更粗糙了。我的眼淚再也止不住地往下流，落在了手心上，手心微溫，一直傳到心房。
奶奶的手蒼老中帶著溫暖，包容愛(ài)護(hù)著稚氣而又不懂事的我。我心疼那雙手，也感謝那雙手給我的溫暖。
溫暖的手作文 41
手，人體的一部分，或完美，或殘缺，或纖細(xì)靈巧，或粗壯有力……但手都能傳遞真情為你撐起一片天空：手能托舉生命，給你生活的勇氣和重生的力量。在我看來(lái)，手永遠(yuǎn)是溫暖的。
當(dāng)你遇到困難時(shí)，會(huì)有一只大手幫助我們。小時(shí)候，因調(diào)皮而摔倒，父母會(huì)伸出手來(lái)，和藹的說(shuō)：“孩子，別哭，來(lái)，慢慢爬起來(lái)�！边吂膭�(lì)邊向后退，讓孩子獨(dú)立爬起來(lái)抓住那只溫暖的大手。這只溫暖的大手引領(lǐng)我們走好成功的`人生之路。
手，可以傳遞真情，讓你在無(wú)助時(shí)感到溫暖，在你傷心哭時(shí)，有只大手會(huì)撫摸你眼邊的淚痕，并拿出紙巾遞給你，這么小的一件事，又何嘗不是傳遞真情呢？在四川發(fā)生大地震時(shí)，人們紛紛伸出援助之手，幫助受難的人們。都紛紛捐贈(zèng)許多食物、礦泉水，生活用具等等，甚至有人一捐捐一車(chē)的東西，還有熱心的人親自到現(xiàn)場(chǎng)幫助救援。他們用溫暖的手傳遞了真情。
手，人體不可缺少的一部分，手的力量是最大的，它可以做一切皆有可能的事情，是我們的“大功臣”。手可以改變世界，現(xiàn)在城市的環(huán)境越了越差，排放的車(chē)尾氣將空氣質(zhì)量導(dǎo)致越來(lái)越差，親愛(ài)的人們，請(qǐng)伸出你們的雙手吧！讓我們共同用手改變美好的家園。多植樹(shù)，就算城市的人只有四分之一參加這個(gè)活動(dòng)，也可以將空位質(zhì)量變好。這都是手的功勞，是手把我們的家園變得更美好了。
手，可以傳遞真情，改變家園。讓我們每人用手獻(xiàn)出點(diǎn)兒愛(ài)心與力量，世界將變得更美好！
溫暖的手作文 42
“奶奶，我們什么時(shí)候才能走到幼兒園啊？”“嘿嘿，還早這呢！”我永遠(yuǎn)忘不了，家門(mén)口那一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小路，而更讓我難忘的，則是奶奶那一雙溫暖的手
早晨，太陽(yáng)很是刺眼，調(diào)皮地朝人們做著鬼臉，清澈見(jiàn)底的小河如同一條長(zhǎng)長(zhǎng)的銀絲，映襯著河邊的楊柳，風(fēng)兒拂過(guò)臉頰，帶給大家絲絲涼意奶奶牽著我的手，走在門(mén)前的小路上。突然，她那開(kāi)心的臉沉了下來(lái)，手抽動(dòng)著，倒在了小路上，我用手接住她，把她架在脖子上，托回了家
“病人家屬一一病人得的是急性腸胃炎，這幾天要好好調(diào)養(yǎng)身體，三餐要按時(shí)吃”“好的，我們一定會(huì)注意的！”姑姑慌張地接過(guò)調(diào)查報(bào)告，苦口婆心地勸說(shuō)奶奶：“媽您一定要按時(shí)吃飯，別耽誤了身體！”
原來(lái)，奶奶為了送我上學(xué)，好幾天都沒(méi)時(shí)間吃早餐，才得了急性腸胃炎懊悔的淚水瞬間滴了下來(lái)，我傷心地對(duì)奶奶道歉：“對(duì)不起，奶奶是我讓你得了急性腸胃炎”
奶奶輕輕地?fù)崦�，她那飽�?jīng)風(fēng)霜的`手，長(zhǎng)滿(mǎn)了厚厚的老繭和死皮，她輕聲地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，以后奶奶一定會(huì)按時(shí)吃飯的，你不要傷心了，好嗎？”奶奶的短發(fā)好像罩上了一層薄薄的白霜，顯得她格外脆弱。
過(guò)了幾天，奶奶出院了，我們?nèi)缤Ｒ粯�，走在門(mén)前那條長(zhǎng)長(zhǎng)的小路上。奶奶的大手牽著我的小手，我們哼著歡快的歌曲越走越遠(yuǎn)，越走越遠(yuǎn)
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