鉛筆童話作文

時(shí)間：2022-09-27 13:47:34 童話我要投稿

實(shí)用的鉛筆童話作文合集10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的鉛筆童話作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實(shí)用的鉛筆童話作文合集10篇

鉛筆童話作文篇1

　　一天早晨，小主人早早的從床上起來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)鋼筆和鉛筆正在對(duì)話呢。

　　鋼筆說(shuō)：“鉛筆老弟，你看你是用木頭做的，可真難看��！你再看看我，穿著華麗的衣服，多氣派！”鋼筆剛說(shuō)完鉛筆一腳踩空了，就從高高的桌子上掉了下來(lái)，鉛筆頭被摔斷了，小主人把鉛筆從地上撿起來(lái)，放到一個(gè)長(zhǎng)方形的盒子里用手轉(zhuǎn)了幾圈后拿出來(lái)，鉛筆的頭比以前更尖了。

　　小主人開(kāi)始用鋼筆練字，鋼筆驕傲地對(duì)鉛筆說(shuō)：“鉛筆老弟，你看小主人對(duì)我愛(ài)不釋手，每天都用我練字，每次練完字就把我放在干凈的文具盒里面�！变摴P正洋洋自得地說(shuō)著呢，突然，鋼筆沒(méi)有墨水了，小主人找了半天也沒(méi)找到墨水，一氣之下，把鋼筆重重地摔在地上，又氣呼呼地踩了一腳。小主人又用別的筆開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，剛寫(xiě)完作業(yè)，鉛筆就請(qǐng)求小主人把鋼筆從地上拾起來(lái)，鋼筆又回到了文具盒里。

鉛筆童話作文篇2

　　在一個(gè)靜悄悄的屋子里，書(shū)桌上有兩支漂亮的彩色鉛筆。他們是誰(shuí)呢?哦，原來(lái)他們紅鉛筆和藍(lán)鉛筆啊！

　　一天，他們倆發(fā)現(xiàn)桌子上有兩張空白的紙，于是，他們兩個(gè)經(jīng)過(guò)商量，要用白紙舉行他們倆之間的畫(huà)畫(huà)比賽，相互裁判。既然商量好了，那激烈的比賽也就此拉開(kāi)了帷幕。

　　首先，紅鉛筆畫(huà)了一只紅兔子給藍(lán)鉛筆看，藍(lán)鉛筆看了后搖搖頭說(shuō)；“不像，不像�！彪S后，藍(lán)鉛筆就畫(huà)了一個(gè)藍(lán)太陽(yáng)給紅鉛筆看，紅鉛筆看了后也搖搖頭地對(duì)藍(lán)鉛筆說(shuō)；“這世界上有藍(lán)太陽(yáng)嗎？你見(jiàn)過(guò)嗎？”然后，紅鉛筆畫(huà)了一個(gè)又壯又大的紅色大樹(shù)給藍(lán)鉛筆看，藍(lán)鉛筆看后大吃一驚，說(shuō)；“這，這……唉，紅鉛筆啊，你這也太離譜了吧，比我的藍(lán)太陽(yáng)還要離譜呢！”這藍(lán)鉛筆剛評(píng)論完紅鉛筆的畫(huà)，自己就畫(huà)了一片“藍(lán)油油”的大草地給紅鉛筆看，不過(guò)心里還想著；這下你該表?yè)P(yáng)我的藝術(shù)細(xì)胞有多少了吧？紅鉛筆，我簡(jiǎn)直就是一個(gè)藝術(shù)大天才呀！哈哈，這次畫(huà)畫(huà)比賽紅鉛筆一定輸定了！藍(lán)鉛筆想著想著，突然聽(tīng)到紅鉛筆那洪亮的笑聲�！昂�，嘿，干什么呀，有什么好笑的！”藍(lán)鉛筆大叫到�！拔胰滩蛔∫ρ剑憧纯茨惝�(huà)的藍(lán)草地，也太不符合實(shí)際和常理了吧！我倒有個(gè)建議，不過(guò)要我們兩個(gè)一起畫(huà)，你愿意嗎？”紅鉛筆問(wèn)道�！拔易匀皇窃敢饬�，不過(guò)我要問(wèn)你，那是什么建議呢？”藍(lán)鉛筆疑惑地問(wèn)道。紅鉛筆答道；我們可以利用另一張還沒(méi)有用的白紙，用各自的長(zhǎng)處來(lái)畫(huà)一幅美麗的畫(huà)，不是嗎？”“對(duì)啊對(duì)啊，我怎么沒(méi)想到呢，下面我們開(kāi)始吧！”藍(lán)鉛筆激動(dòng)地說(shuō)。

　　紅鉛筆先畫(huà)了一個(gè)紅艷艷的大太陽(yáng)，隨后，藍(lán)鉛筆畫(huà)了一片蔚藍(lán)色的天空，又畫(huà)了一天清澈的小溪。紅鉛筆又在小溪旁畫(huà)了幾朵大紅花，藍(lán)鉛筆又畫(huà)了一只在喝水的小兔子，紅鉛筆又給這只小兔子加上了兩只紅紅的大眼睛。藍(lán)鉛筆還畫(huà)了幾只藍(lán)色的飛鳥(niǎo)。眼看即將完工之時(shí)，紅鉛筆和藍(lán)鉛筆又在小溪旁畫(huà)了幾顆點(diǎn)綴用的那閃閃發(fā)光的寶石。

　　“真好看哪，真好看哪！”紅鉛筆與藍(lán)鉛筆異口同聲的說(shuō)。兩個(gè)小伙伴看著他們自己齊心合力畫(huà)的畫(huà)，開(kāi)心地笑著。從此啊，他們兩個(gè)就經(jīng)常在一起畫(huà)畫(huà)了。

鉛筆童話作文篇3

　　上體育課了，同學(xué)們到操場(chǎng)上去了。書(shū)本覺(jué)得自己的知識(shí)最深?yuàn)W，就在鉛筆寶寶，尺子，橡皮擦面前顯示自己的微風(fēng)。她傲慢地說(shuō)：“我知識(shí)淵博，誰(shuí)都比不過(guò)我�！�

　　鉛筆寶寶說(shuō)：“我們還是等一下再說(shuō)吧！”數(shù)學(xué)課開(kāi)始了，同學(xué)們開(kāi)始用尺子在書(shū)本上連線了，用鉛筆畫(huà)著。書(shū)本惱怒了，一下子火氣沖天地說(shuō)：“尺子，你總是要壓在我身上，把我都?jí)罕饬�，還有你鉛筆，把我都刮得痛死了�！�

　　尺子說(shuō)：“我又不是故意的�！�

　　鉛筆寶寶一下子就忍不住哭了，她說(shuō)：”我去告訴媽媽去�！皩�(xiě)好了，同學(xué)們下課了，書(shū)包媽媽知道了，憤怒地說(shuō)：”你怎么能以大欺小呢，各自有自己的長(zhǎng)處，不是你知識(shí)多就好，有些事情別人能做得到你就做不到�！�

　　書(shū)本一聽(tīng)感覺(jué)有點(diǎn)道理，不好意思地說(shuō)：”我......知道錯(cuò)了�！�

　　到了最后，學(xué)期結(jié)束了，書(shū)本變得破破爛爛了，那本書(shū)的主人不讀三年級(jí)了，要讀四年級(jí)了，書(shū)本賣(mài)給了收垃圾的人�？沙咦雍豌U筆還是裝在書(shū)包媽媽那里，繼續(xù)給主人用。

鉛筆童話作文篇4

　　一枝很漂亮的鉛筆——渾身都繪滿圖案，頭上還有一只小熊在跳舞，真漂亮��！它的旁邊是一枝灰色的的鋼筆，身上一點(diǎn)花紋都沒(méi)有。

　　鉛筆在小主人的手中寫(xiě)了不少字，功勞不��；小主人的姐姐握的是那枝灰色的鋼筆，功勞也很大。

　　鉛筆的頭兒禿了，小主人削了削，又尖了；鋼筆沒(méi)水了，姐姐吸了吸墨汁，又好寫(xiě)了。小主人非常喜歡鉛筆。漸漸地，鉛筆越來(lái)越瞧不起鋼筆：“鋼筆呀，你看你灰不溜秋，長(zhǎng)的多丑啊，恐怕你也就能寫(xiě)寫(xiě)字了。瞧我，頂上的小熊還可以陪主人玩呢！你能嗎？”“對(duì)，你長(zhǎng)的真好看！還有那只小熊多可愛(ài)�。∥摇薄昂�，瞧我多棒！”鉛筆說(shuō)著唱起了歡快的小曲。

　　兩枝筆在主人的手中用的可真快呀，不多久，鉛筆禿了，鋼筆沒(méi)水了，主人又削又吸。經(jīng)過(guò)幾次“又削又吸”，鉛筆比鋼筆矮了一截，身上的花紋也在漸漸地減退。

　　一天，角落里傳來(lái)鉛筆的嗚咽聲，正在認(rèn)真工作的鋼筆被這哭聲所驚，抬頭一看，原來(lái)小主人手中又拿了一枝新鉛筆，垃圾筐里，鉛筆正在傷心地哭著……

鉛筆童話作文篇5

　　夜靜悄悄的，筆盒理的鋼筆和鉛筆還沒(méi)有睡意。

　　鋼筆使勁的把鉛筆擠到一邊，鉛筆氣憤地說(shuō)：“鋼筆大哥，你干嘛使勁擠我？”鋼筆驕傲地說(shuō)：“我的作用比你大，我做的事情比你多。各行各業(yè)的人每天都要用我們來(lái)幫助他們。而你呢！只有小學(xué)一二年級(jí)學(xué)生才用你。”

　　鉛筆不服氣的說(shuō)：“是��！小學(xué)一二年級(jí)的小朋友沒(méi)有我們的幫助練好基本功，哪兒能用你寫(xiě)好字呢？”

　　鋼筆看了一下鉛筆心想：“說(shuō)的有道理，把身向外挪了挪。他接著還是驕傲地說(shuō)：“我們用的時(shí)間可比你們長(zhǎng)壽的多，不像你們用著用著就沒(méi)了，真命苦�。　�

　　鉛筆卻無(wú)憂地說(shuō)：“我們一點(diǎn)也不命苦，人們用我們畫(huà)出一幅幅惟妙惟肖，栩栩如生的畫(huà)時(shí)，雖然我們?cè)接迷蕉�，像蠟燭一樣直到用盡，卻換來(lái)的是珍貴的藝術(shù)品，有的還能夠流芳百世哩！"

　　這時(shí)，尺子站起來(lái)說(shuō)：“別吵了！別吵了！其實(shí)你們各有各的用處，小主人是離不開(kāi)你們的。記得剛上一年級(jí)時(shí)，小主人每天都用鉛筆寫(xiě)字，隨著年級(jí)的升高小主人寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)時(shí)要用鋼筆，而寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)還是要用鉛筆的。你們應(yīng)該友好相處，一起幫助小主人才對(duì)！”

　　鋼筆聽(tīng)后，一聲不吭的向外面挪了挪，對(duì)鉛筆說(shuō)：“鉛筆弟弟，剛才我錯(cuò)了，我不應(yīng)該瞧不起你，咱們和好吧！”

　　鉛筆高興地說(shuō)：“太好了，咱們一起為小主人服務(wù)吧！”

　　也更深更靜了，鋼筆和鉛筆也都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

鉛筆童話作文篇6

　　從前，有一戶人家，這戶人家的小孩有一支鉛筆和一塊粉紅色的橡皮泥。這支鉛筆非常的'驕傲，不向橡皮泥那么謙虛。

　　有一天，鉛筆對(duì)橡皮泥說(shuō)了一句話：如果你以后再想跟我說(shuō)話我就用我最尖銳的地方去刺你的肚子，這時(shí)橡皮泥很委屈的說(shuō)：“我又沒(méi)招你惹你，你為什么要對(duì)我下此毒手��？”鉛筆聽(tīng)了這句話沉思了一會(huì)兒說(shuō)：“那是因?yàn)槟愀緵](méi)法跟我這種高貴的家族比，你看你的，圓圓的肚子挺得老大，而且，一點(diǎn)也不經(jīng)撞，看我一身健壯的身體多么有紳士風(fēng)度，再看看你自己，一看就是那種庸俗的人，一點(diǎn)也不高貴�！毕鹌つ嗦�(tīng)后非常憤怒準(zhǔn)備想反駁時(shí)，突然，鉛筆的腿狠狠的踢到了橡皮泥的的肚子，然后，非常生氣的瞪了橡皮泥一眼便走了。許多年后，因?yàn)檫@戶人家發(fā)生了一次大的火災(zāi)，鉛筆被燒得面目全非，而橡皮泥卻成功的逃走了。

　　這個(gè)故事告訴我：不要因?yàn)閯e人有就去鄙視他，更不要去傷害他，而應(yīng)該去幫助他，自己同時(shí)也不能驕傲。

鉛筆童話作文篇7

　　我們熟知的鉛筆和畫(huà)紙之間也會(huì)發(fā)生很多令人意想不到的事情。

　　鉛筆很努力的在畫(huà)紙身上拼命的畫(huà)著，它想讓畫(huà)紙的生命增加色彩，鉛筆一直都以為自己在做著自己該做的事情，可是它不知道，在不知不覺(jué)中它也在傷害著另一個(gè)人----橡皮．

　　橡皮一直在默默的幫助著鉛筆，不管鉛筆犯了多大的錯(cuò)誤，橡皮都會(huì)原諒它并且?guī)退恼鹌な呛軔?ài)鉛筆的，離開(kāi)了鉛筆，橡皮就失去了生存的意義，然而對(duì)于鉛筆來(lái)說(shuō)，這一切都是橡皮該做的事情，所以對(duì)于橡皮的愛(ài)鉛筆并不知情，它仍然把自己所有的心思都放在了畫(huà)紙身上，仍然一心一意的在畫(huà)紙身上畫(huà)著．橡皮看到這一切很是傷心，于是她選擇了離開(kāi)，它知道鉛筆是永遠(yuǎn)不會(huì)在意它．橡皮含著淚離開(kāi)了鉛筆，而鉛筆仍一如既往的對(duì)待畫(huà)紙，對(duì)于橡皮的離開(kāi)，它根本沒(méi)有在意．

　　畫(huà)紙把這一切都看在眼里，但它不愿讓橡皮傷心．于是它開(kāi)始冷淡鉛筆，甚至是拒絕鉛筆，鉛筆開(kāi)始感到心痛了，它不知道畫(huà)紙為什么要這樣做，畫(huà)紙說(shuō)，不是我不領(lǐng)你的情，而是我根本不屬于你，真正屬于你的是橡皮，我們遲早是要分開(kāi)的!鉛筆到了這個(gè)時(shí)候才猛然驚醒，此時(shí)它才明白，原來(lái)自己在不知不覺(jué)中已經(jīng)傷害了橡皮，但是鉛筆不會(huì)后悔，因?yàn)殂U筆認(rèn)為橡皮也不是永遠(yuǎn)屬于他的．

　　橡皮走了，畫(huà)紙哭了，鉛筆傷心的說(shuō)：誰(shuí)都知道鉛筆是只愛(ài)畫(huà)紙的。

　　是的，鉛筆是只愛(ài)畫(huà)紙的，鉛筆離開(kāi)了畫(huà)紙它的生命就失去了意義，可是，它不知道，橡皮離開(kāi)了鉛筆，它的生命同樣失去了意義．在生活中，我們常常認(rèn)為自己被別人傷害了，可是我們卻很少去想想自己有沒(méi)有在無(wú)意間傷害的別人，鉛筆，橡皮，畫(huà)紙，它們同時(shí)受到傷害，同樣是被愛(ài)所傷，但是它們都沒(méi)有錯(cuò)，因愛(ài)傷人，被愛(ài)所傷，這是誰(shuí)都無(wú)法避免的．

鉛筆童話作文篇8

　　在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，在一位富翁家里傳來(lái)了細(xì)小又吵鬧的聲音。你猜怎么了？原來(lái)是富翁家的鉛筆和鋼筆吵了起來(lái)！

　　鋼筆很自以為是，以為主人只喜歡她一個(gè)人來(lái)寫(xiě)字，說(shuō)“哼，你們當(dāng)中有哪支筆，主人用的次數(shù)比我還多�！�

　　其他的筆議論紛紛，“這支鋼筆可惹不起，主人可是帶他參加過(guò)書(shū)法比賽呢！”，“還不止這些，主人前幾天的期末考試�！�，“對(duì)！對(duì)！對(duì)！他跟主人已經(jīng)快十年了！”

　　鋼筆驕傲得不得了，但一直臉上給大家看到的是一副謙虛的模樣。

　　“他有什么了不起，我不僅參加主人的考試，而且6歲就帶我到現(xiàn)在呢！”

　　“誰(shuí)，是誰(shuí)在那里說(shuō)話？”鋼筆大聲問(wèn)道。

　　忽然，筆群站成了兩豎排中間留出很大空隙，好像要等待一個(gè)人的到來(lái)。

　　隱隱約約中看到一支筆，她大吃一驚竟然是自動(dòng)鉛筆。

　　他裝作謙虛地說(shuō)“我可是自動(dòng)鉛筆，我雖然沒(méi)有被主人用多長(zhǎng)時(shí)間，但是我從主人一出生，就一直陪他長(zhǎng)大。”

　　鋼筆很不服氣：“看誰(shuí)寫(xiě)的字又快又好又多……”“好呀，怕你不成！”自動(dòng)鉛筆不甘示弱。

　　他們兩個(gè)人寫(xiě)呀寫(xiě)呀寫(xiě)，不知過(guò)了多久，他們的墨水和鉛都耗盡了，剛好主人這個(gè)時(shí)候回了。看到他們都寫(xiě)不了，一怒之下就把他們丟進(jìn)了垃圾桶。

　　鉛筆和鋼筆此時(shí)都非常懊悔，不應(yīng)該為了一時(shí)意氣之爭(zhēng)而要一分高下，結(jié)果兩敗俱傷。

　　“小朋友們可千萬(wàn)別像我們這樣，要寬容的對(duì)待任何朋友，和睦相處，盡可能取長(zhǎng)補(bǔ)短，使自己變得更加優(yōu)秀！”

鉛筆童話作文篇9

　　小女孩依藍(lán)的桌子上放著一枝鉛筆。

　　有一天，一只小老鼠竄到桌子上，拉著鉛筆的手說(shuō)：“鉛筆妹妹，我，老鼠哥把你帶到我家吃飯，好嗎？”

　　鉛筆妹妹說(shuō)：“老鼠哥，那好吧！我現(xiàn)在就去，可是，我得換一件衣服！”

　　老鼠哥說(shuō)：“好吧！你去換吧！”

　　于是鉛筆去換衣服了。換完衣服后，她和老鼠大哥去吃飯了。

　　首先，鉛筆妹妹一進(jìn)到老鼠哥的家門(mén)，看到飯桌就在她的面前。她問(wèn)老鼠哥：“老鼠哥，可不可以把桌子往前移一下呀？”

　　“當(dāng)然可以！”說(shuō)著，老鼠哥把桌子往前一了點(diǎn)。

　　“啊！哥哥，你的力氣真大呀！”說(shuō)著，鉛筆妹妹給老鼠哥使勁的鼓掌。

　　“不必夸我！”老鼠哥說(shuō)。

　　開(kāi)始吃飯了。老鼠哥把飯菜端來(lái)了，妹妹先嘗了嘗肉，老鼠哥對(duì)鉛筆妹妹說(shuō)：“妹妹，香噴噴的肉好吃嗎？”

　　妹妹說(shuō)：“好吃！”

　　老鼠哥只聽(tīng)見(jiàn)“嗖”的一聲，肉都被鉛筆妹妹吃光了，再看看鉛筆妹妹的嘴，“哈哈哈哈哈！”老鼠哥哥笑得肚子疼了。

　　“笑什么？”鉛筆妹妹不解的問(wèn)。

　　“你的嘴像……”老鼠哥又哈哈哈去了。

　　“像什么？”鉛筆妹妹再次不解的問(wèn)。

　　“像一只小花貓，哈哈哈哈哈！”小老鼠說(shuō)。

　　��！鉛筆妹妹吃飽了，她對(duì)老鼠哥說(shuō)：“謝謝你的款待，下次我請(qǐng)你！”說(shuō)著，她滿意的回家了。

　　“��！一天還過(guò)得真痛快。”小老鼠說(shuō)。

鉛筆童話作文篇10

　　一天夜里，小主人睡著了，鉛筆一家又召開(kāi)家庭會(huì)議了……

　　鉛筆媽媽十分惱火地說(shuō)：“哼，真倒霉。我們一心一意地為人類(lèi)服務(wù)，人類(lèi)竟然拿我出氣，把我狠狠地摔在了地上，害得我美麗的毛發(fā)都斷了�！�

　　“啊，媽媽你一定腰酸背痛了吧!讓我來(lái)給你捶捶背吧!”鉛筆弟弟關(guān)切地說(shuō)完后，便認(rèn)真地給鉛筆媽媽捶起背來(lái)。

　　“唉，還是兒子對(duì)我好!”鉛筆媽媽欣慰地說(shuō)，接著又對(duì)鉛筆爸爸說(shuō)：“老公，人類(lèi)有沒(méi)有對(duì)你使用過(guò)暴力啊?”

　　“沒(méi)有是沒(méi)有，可是小主人愛(ài)畫(huà)畫(huà)，不停地用我，把我黑亮的頭發(fā)都用光了。你看我，現(xiàn)在都成了光頭了。”鉛筆爸爸悲哀地說(shuō)。

　　接著，鉛筆媽媽又迫不及待地問(wèn)她的孩子，說(shuō)：“我可憐的孩子們，小主人對(duì)你們?cè)趺礃?”鉛筆寶寶們異口同聲地說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)覀兒苄腋＃≈魅撕苌屏�，他玩時(shí)也帶著我們一起玩，學(xué)習(xí)時(shí)也帶著我們一起學(xué)，······”

　　鉛筆媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“我們沒(méi)有什么可報(bào)怨的，孩子開(kāi)心，我們就開(kāi)心”

　　于是，他們一家又快樂(lè)生活著……

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