致知心姐姐的一封信

知心姐姐： 

       您好，最近我遇到一件苦惱的事，希望得到您的幫助。 就快畢業(yè)了，有些傷感留在心中，有些遺憾留在心中，有些思念留在心中。為什么非要離開，為什么不能在一起，這是為什么？夾雜著快要到來的暑假，心里有一種說不出的感覺。是快樂？是痛苦？是悲傷？還是自由？雖言這個(gè)暑假沒有作業(yè)，但是離別的心情比得上十倍那樣的作業(yè)。我寧愿多寫一點(diǎn)作業(yè)，只求一個(gè)愿望可以實(shí)現(xiàn)：不和同學(xué)們分開，畢竟那段日子值得思念，天下真的沒有不散的宴席么？ 沒有作業(yè)的兩個(gè)月，雖可以泡在游泳池里，消除夏天的無聊與炎熱；沒有作業(yè)的兩個(gè)月，雖可以漫步在公園的小路上，取得一點(diǎn)歡樂聆聽鳥兒的歡歌；沒有作業(yè)的兩個(gè)月，雖可以讓自己的笑聲回蕩在游樂園里；沒有作業(yè)的兩個(gè)月，可以漫游在創(chuàng)新作文網(wǎng)里；沒有作業(yè)的兩個(gè)月，雖可以去欣賞祖國的大好河山……但是沒有作業(yè)的兩個(gè)月就像沒有終點(diǎn)的賽場，我不知道自己要向哪里跑去。我寧愿老師可以多留點(diǎn)作業(yè)，讓我像有制定好了目標(biāo)的羚羊，想著自己的目標(biāo)奔去，那樣生活才有意義，才有價(jià)值。我在制定目標(biāo)的'這個(gè)小島上徘徊，我到底要制定一個(gè)怎樣的目標(biāo)？簡單的，我做完后就可以無憂無慮的玩耍；困難的，經(jīng)過一番刻苦的鉆研后才可以取得成功？如果選擇了后者，又要去想我要制定的有難度的目標(biāo)又是什么？難道這個(gè)暑假就在制定目標(biāo)里徘徊？不可以的。 我又想起了同學(xué)們，想起了帶著很多遺憾的小學(xué)的校園生活，想起了和同學(xué)們快樂的奔跑在橡膠的操場上，想起了犯了錯(cuò)誤是老師的諄諄教誨回響在耳邊的時(shí)候。為什么又要分別了，難道以后真的永遠(yuǎn)見不到了嗎？我還有那么多的遺憾，我還有那么多的話要對他們說，真的沒有機(jī)會了嗎？ 知心姐姐、我舍不得離開這個(gè)充滿快樂的小學(xué)，我舍不得離開這個(gè)充滿幸福的校園。。。。。。你能幫我解決這個(gè)問題么？

　　祝；

　　工作順利

　　一個(gè)需要得到您幫助的學(xué)生