【實(shí)用】描寫(xiě)樹(shù)的作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的描寫(xiě)樹(shù)的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇1
我家的院子的空地種了一棵石榴樹(shù)。
起初，樹(shù)苗沒(méi)有一點(diǎn)變化，過(guò)了幾天，下了一場(chǎng)雨，石榴樹(shù)開(kāi)始有變化了，石榴樹(shù)的葉子漸漸變的多了起來(lái)，又過(guò)了幾天，石榴樹(shù)長(zhǎng)高了一點(diǎn)。
炎熱的夏天來(lái)了，石榴樹(shù)在炙熱的陽(yáng)光下健康的成長(zhǎng)著。
涼爽的秋天到了，秋天把涼爽灑向大地，石榴樹(shù)在涼爽的風(fēng)中跳舞。
寒冷的冬天走來(lái)了，用冰雪覆蓋大地，用冰霜凝結(jié)溪流，可是石榴樹(shù)站在原地，一點(diǎn)沒(méi)有屈服的意思。
溫暖的春天來(lái)了，地上、屋頂上、樹(shù)上的冰雪融化了，河水又在唱歌了，石榴樹(shù)在暖風(fēng)中玩耍者，好像在慶賀下一年的到來(lái)。
炎熱的夏天又來(lái)了，石榴樹(shù)卻有所不同了，石榴樹(shù)的葉子慢慢變紅，又開(kāi)了花，過(guò)了一陣子，漲紅了臉的葉子又恢復(fù)到了以前的模樣。
豐收的`秋天到來(lái)了，石榴都熟了，石榴紅紅的，大大的，圓圓的，一間就想要吃了它。切開(kāi)石榴，石榴里面有很多橢圓的小粒子，石榴的味道酸酸的，甜甜的，而且還解渴。
石榴樹(shù)真是堅(jiān)強(qiáng)，石榴是那么美味，我愛(ài)石榴樹(shù)。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇2
每個(gè)人都有自己最喜歡的植物，有的人最喜歡綠綠蔥蔥的爬山虎；有的人最喜歡亭亭玉立的荷花；還有的人最喜歡生命力頑強(qiáng)的小草……我也不例外，我最喜歡柳樹(shù)。
我們校園南邊就有一排柳樹(shù)，一年四季都有不同的景色。
春天，柳樹(shù)姑娘抽出了綠色的小嫩芽，化了妝，擺弄著自己那苗條的身姿。瞧！穿著綠色盛裝的柳樹(shù)姑娘正認(rèn)真地梳著自己那碧綠柔滑的頭發(fā)�！昂簟币魂囷L(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)姑娘一邊跳舞一邊對(duì)周圍的'植物們說(shuō)“啊！大家看跳得舞多漂亮啊！”……夏天，柳樹(shù)姑娘的頭發(fā)越來(lái)越多越來(lái)越密，就招來(lái)了許許多多乘涼的人，他們都坐在樹(shù)下嘮嘮家常，談?wù)勆狻∨笥褌儽阍谒闹艿牟莸纳贤嫠�，好不快活！柳�?shù)姑娘一見(jiàn)來(lái)了這么多人，迫不及待地要給大家跳舞呢！
秋天，許多書(shū)的葉子都掉光了，可柳樹(shù)姑娘的孩子——柳葉卻舍不得自己的媽媽，直到淘氣的孩子把已經(jīng)枯黃的柳條摘下來(lái)時(shí)，它們才徹底開(kāi)始獨(dú)立生存。
冬天，下起了皚皚白雪，柳姑娘也似乎怕冷，還穿上了一件白色的棉襖，以防“凍傷”。
我非常喜歡我們校園南邊的一排排柳樹(shù)，喜歡它一年四季的不同景色。你喜歡嗎？
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇3
又到陽(yáng)春三月，又是一朝植樹(shù)節(jié)。近幾年，大家都說(shuō)暖冬暖冬，我們都知道環(huán)境發(fā)生了變化，我們要更關(guān)注環(huán)境，保護(hù)環(huán)境。所以植樹(shù)節(jié)是一個(gè)很好的契機(jī)。
今天一大早，我和媽媽來(lái)到社區(qū)小花園去種樹(shù)，我和媽媽帶著鐵鍬和水桶，扛著小樹(shù)苗來(lái)到小花園種樹(shù)。我先用自己的玩具鐵鍬把土松了一下，媽媽再用大的鐵鍬輕松的一挖，就挖出了一個(gè)大洞，然后，我從背后拿出一根小樹(shù)苗，小心翼翼的把它插進(jìn)土里，再用土把小樹(shù)苗的根部埋起來(lái)，我拿了一桶水，慢慢地澆小樹(shù)苗的.四周，我一邊澆一邊輕輕地說(shuō)：“小樹(shù)苗，快喝吧，喝飽了，快生根，快發(fā)芽，快快長(zhǎng)大吧!”小樹(shù)苗聽(tīng)懂了我的話，一會(huì)兒就喝完了一桶水。
這個(gè)植樹(shù)節(jié)過(guò)得真有意義，我們種下希望，保護(hù)環(huán)境。
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