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讀書的收獲作文

時間:2022-09-11 20:37:48 收獲 我要投稿

實用的讀書的收獲作文四篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的讀書的收獲作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實用的讀書的收獲作文四篇

讀書的收獲作文 篇1

  以前我并不是特別愛看書,但是從暑期開始,在按老師要求完成閱讀作業(yè)的同時,我驚喜地發(fā)現(xiàn)我不知不覺地愛上了看書上。我看了童話、成語故事、兒童文學等各種類型的課外書,讀書給我?guī)碓S多意想不到的收獲和快樂。

  看書的時候,要是碰到不認識的字和不懂的詞,我就會去請教“不說話的老師”——字典。通過,我認識了許多平時課本上還沒學過的生字,也了解到更多詞語的含義。通過對好詞好句的收集,增加了我的詞匯量,讓我寫文章的時候更富有美感。在邊看邊讀的過程中,朗讀水平也取得了較大進步。

  課外讀物猶如一扇敞開的窗戶,讓我了解到課堂外那五彩繽紛的世界!兑磺Я阋灰埂穾冶枷蛲捦鯂,了解到許多充滿正義、充滿智慧的故事!兑话贄l裙子》讓我被各式各樣漂亮的裙子所吸引,也讓我為主人公勤勞樸實、聰明、執(zhí)著、大度的精神所感動……

  書籍是人類進步的階梯,撒播知識的源泉。讀一本好書,就是和許多高尚的人談話,我愿和書交朋友。

讀書的收獲作文 篇2

  在“六·一”兒童節(jié)那天,爸爸送給了我一本書。書中的作者是高爾基,“書是人類進步的階梯”這句話,也是我最喜歡的格言。

  在晚上,我問爸爸:“爸爸,為什么要送我的這么后的作文書給我呀,而且要我每天讀一篇作文,還要讓我讀到背誦的程度呢?”爸爸回答說:“你的作文不是不行,要讀作文才能寫好的!睆 此,我每天都在讀,每天都在背,有一天,我的作文終于得到了老師的表揚,我非常高興。從此,我更愛讀書。

  “書是人類進步的階梯”這句話,說的不假,我要以他為伴侶,活出精彩的人生。

讀書的收獲作文 篇3

  以前,我只知道埋頭讀書,卻不知道為何而讀書。現(xiàn)在我長大了,逐漸懂得了讀書的樂趣。

  高爾基說:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話!闭f得多好呀!讀書會讓我們的腦袋變得靈活,變得豐富。書像一位好老師,教我們怎樣做人,怎樣煉出一顆比鋼鐵都強悍的心。

  我看的一些書都讓我入迷,比如:《一千零一夜》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《名人趣事二百篇》、《隨你問》。每當讀完這些書,雖然我人在家里,但心早已飛向宇宙,去探索宇宙的奧妙;早已奔向童話王國,去領(lǐng)略那兒的神奇;早已登上月球,跨越時空隧道,奔向美好未來。

  總之,我所到之處,都充滿樂趣、充滿真理、充滿正義、充滿智慧。我也因此變得聰明而勇敢。

  哦!我感謝書,感謝書給我的一切!

  以前,我只知道埋頭讀書,卻不知道為何而讀書,F(xiàn)在我長大了,逐漸懂得了讀書的樂趣。

  高爾基說:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話!闭f得多好呀!讀書會讓我們的腦袋變得靈活,變得豐富。書像一位好老師,教我們怎樣做人,怎樣煉出一顆比鋼鐵都強悍的心。

  我看的`一些書都讓我入迷,比如:《一千零一夜》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《名人趣事二百篇》、《隨你問》。每當讀完這些書,雖然我人在家里,但心早已飛向宇宙,去探索宇宙的奧妙;早已奔向童話王國,去領(lǐng)略那兒的神奇;早已登上月球,跨越時空隧道,奔向美好未來。

  總之,我所到之處,都充滿樂趣、充滿真理、充滿正義、充滿智慧。我也因此變得聰明而勇敢。

  哦!我感謝書,感謝書給我的一切!

讀書的收獲作文 篇4

親愛的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  我是六(6)班的萬珂同學,今天我為大家分享我的讀書收獲。

  在我國悠久的歷史長河中,漢字是先人們智慧的結(jié)晶,而古詩更是漢字文化的精髓所在,因此。有多少人深深沉溺在古詩的魅力中。最近,我們班集體背誦了《小學生必背古詩七十五首》,我有收獲、有感悟、也重溫了經(jīng)典。

  背完這本書后,我有兩個最大的收獲,第一個就是進一步了解了一些經(jīng)典之作的作者、寫作背景、寫作趣事等。更加牢固地掌握了這首詩。其實,不瞞大家說,在讀這本書之前,我連人人都耳熟能詳?shù)摹对侚Z》的作者都搞不清楚。等讀了之后,才得知是唐代大詩人駱賓王在七歲時寫下的經(jīng)典之作。我不禁很驚羨。一個七歲的孩子,如果在現(xiàn)在,應(yīng)該是小學二年級。也就是說,一個小學二年級的孩子,竟寫下了如此清新自然,活潑生動被傳唱千古的小詩。七歲的我與七歲的駱賓王比起來,真是天壤之別,我羞愧不已,但同時,我心里下定了決心。雖然自己不能作詩,那就用心地去讀每一首詩,做到初讀不知詩中意,再讀已是詩中人。

  除了對古詩有了更深地了解,第二個最大的收獲便是讀完之后,因好奇和疑惑而增加了詩匯量。讀《長歌行》時,在反思著自己的時間都去了哪兒之外,也在心里好奇——既然題目是《長歌行》,“長”的反義詞是“短”,中國的古詩詞又那么多,說不定還有“短歌行”!最終,我在好奇心地驅(qū)使下,上網(wǎng)查閱了資料。果不其然,《短歌行》是三國時期的曹操作的一首詩,其中最有名的一句話便是:“何以解憂,唯有杜康!睍羞有一些詩題后面有一個括號,括號里寫著“其幾”的,我大都查找資料,找到過完整版本的。比如宋朝詩人范成大退居家鄉(xiāng)后寫的《四時田園雜興》,書上只登了“其二”與“其七”,而范成大實際上寫了六十首,這六十首我大都都讀幾遍或抄在本子上。

  古詩是人類文化上的一顆瑰寶,值得每一個人去學習、去探索,去感悟,這樣,你一定會在詩詞的海洋里學到知識,走得更遠,有不一樣的收獲。

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