那聲音在我耳邊想起作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的那聲音在我耳邊想起作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　有一種聲音，伴隨我成長，漸漸地，他成為了我生活中的一部分，總索繞在我耳畔。

　　朗讀——點燃我學(xué)習(xí)的激情

　　每當(dāng)星期日到校時，我剛走進學(xué)校，就聽到了瑯瑯的讀書聲，這些聲音像慷慨激昂的`音樂一樣，激發(fā)了我對知識的向往我不禁加快了走進教室的腳步。到教室里后，班主任的嘮叨聲仿佛變成了我耳朵的“回頭客”一次又一次地催促著我，讓我最討厭的學(xué)習(xí)變成了我的摯愛。

　　問候——給我前進的動力

　　晚上回家的時候，也總有一種聲音促使我學(xué)習(xí)更加努力學(xué)習(xí)：“今天下午出去玩了沒有？老師因為你的作業(yè)批評你了嗎？”望著爸爸認真的表情，我笑了；太陽還沒有升起我就早早起了床。母親復(fù)讀式的嘴巴每天都重復(fù)著：“你昨天去上學(xué)的時候冷不冷！如果太冷，你今天去的時后再穿一件外套吧？記著，一定要好好學(xué)習(xí)，爭取不要讓老師批評！”而我也總是不耐煩的說一聲：“我知道了！”但我心里總是暖暖的。我相信，我一定會進步，因為充滿了愛的聲音給予我無盡力量，讓我不斷前進

　　教導(dǎo)——教我學(xué)習(xí)的方法

　　又是一節(jié)數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師每次都會教我們怎么去用時間，怎么學(xué)會擠時間，她總會在星期一的數(shù)學(xué)課上說我們考的有怎么差，總分比別人差很多，雖然這些話我不想再聽，但也是這種聲音，激勵了我，讓我學(xué)會了怎么利用點滴時間去學(xué)習(xí)。

　　以后的日子里，那聲音總會纏繞在我耳畔。這充滿魔力的聲音，賜予我向前的力量，奔跑在充滿荊棘的路上。

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