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感謝你,我的朋友五年級(jí)作文
因?yàn)槲倚愿竦脑�，從上幼兒園一直到二年級(jí)，我都不太喜歡和同學(xué)相處、交流，因此，我被定義為性格內(nèi)向的孩子。
直到二年級(jí)下學(xué)期，我們班級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)了一名新同學(xué)——盧美婷。她的性格活潑、開(kāi)朗、樂(lè)于幫助同學(xué)，就像一個(gè)小太陽(yáng)，班級(jí)里每一位同學(xué)都喜歡和她做好朋友。這一切我看在眼里，卻不敢上前主動(dòng)和她打招呼。
有一天放學(xué)，我走在回家的路上，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)后面有人喊我的名字，我回頭一看，原來(lái)是新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)盧美婷。她熱情地向我跑了過(guò)來(lái)，氣喘吁吁地對(duì)我說(shuō)：“你的家住在哪里？”我有些不好意思地說(shuō)：“我家住在茂源小區(qū)�！北R美婷開(kāi)心地大叫起來(lái)：“太好了！我家也住在茂源小區(qū)，以后我們就可以一起做伴上下學(xué)了。”我也開(kāi)心地回答說(shuō)：“好呀！”
第二天早上，我還在吃早餐的時(shí)候，樓下就傳來(lái)了陣陣呼喊聲：“劉麒！劉麒！”我迫不及待地丟下碗筷，穿上衣服，背上書(shū)包向樓下跑去。后面是媽媽帶有驚訝的問(wèn)話：“是誰(shuí)在喊你？你有好朋友了？”我高興地回答說(shuō)：“是的！”
從那以后我們倆人每天一起上下學(xué)，路上有說(shuō)不完的知心話，她總是給我講故事、講笑話、講腦筋急轉(zhuǎn)彎，在她的身上我學(xué)到了不少的知識(shí)，性格也慢慢變得開(kāi)朗起來(lái)。
在生活中她鼓勵(lì)我要敞開(kāi)心扉做一個(gè)快樂(lè)、開(kāi)朗的小女生，在學(xué)習(xí)上她讓我多讀書(shū)、多思考、多練習(xí)，我們真的.成了形影不離的好朋友。周一至周五，我們一起上學(xué)、一起放學(xué)。周末的時(shí)候盧美婷的媽媽總是開(kāi)車(chē)?yán)覀內(nèi)?hù)外活動(dòng)、看風(fēng)景。媽媽也發(fā)現(xiàn)自從我交了盧美婷這個(gè)好朋友以后，我的性格真的是變化很大，愛(ài)和同學(xué)打招呼了，愛(ài)和媽媽說(shuō)心里話了，所以媽媽也非常支持我倆做好朋友。
但是好景不長(zhǎng)，盧美婷媽媽因?yàn)楣ぷ鞯脑�，她們一家要搬走了。�?tīng)了這個(gè)消息，我和盧美婷都非常地傷心。一個(gè)原因是我不希望她走，另一個(gè)原因是她自己也不想走，但是我們孩子永遠(yuǎn)也不理解大人是怎么想的。盧美婷走的那天早上，她還像往常一樣在樓下大聲地喊我，我傷心地一直在自己的房間里哭。她在樓下見(jiàn)我沒(méi)有反應(yīng)，就急匆匆地跑了上來(lái)，咚咚咚，咚咚咚地敲門(mén)。媽媽打開(kāi)門(mén)她就一下子沖了進(jìn)來(lái)，抱住我就哇哇地大哭起來(lái)！媽媽見(jiàn)到這種情景也忍不住流下了眼淚。盧美婷哽咽著說(shuō)：“放寒假我就回來(lái)找你，放暑假時(shí)你要到無(wú)錫來(lái)找我�！闭f(shuō)完就依依不舍地走了。
在盧美婷走了之后的那一段日子里，我做什么都不開(kāi)心，是她給我寫(xiě)了一封信，鼓勵(lì)我說(shuō)；“讓我們慢慢適應(yīng)沒(méi)有彼此的日子，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)考同所大學(xué)，那樣我們就又可以在一起了�！�
每每我心情不好的時(shí)候我就會(huì)想起我的好朋友盧美婷，是她無(wú)微不至的關(guān)懷溫暖了我的心靈；在我茫然的時(shí)候是她的幫助指引我前進(jìn)，感謝你，我的朋友，感謝你帶給我無(wú)數(shù)的信心和快樂(lè)，讓我們一起努力學(xué)習(xí)，將來(lái)在同一所大學(xué)見(jiàn)！
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