[集合]我和小鳥的對話作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的我和小鳥的對話作文，希望能夠幫助到大家。

我和小鳥的對話作文1

　　一天，我和好朋友一起放學(xué)回家。

　　朋友回家后，我在路上發(fā)現(xiàn)了一只可愛的小鳥：一身彩色的羽毛，像彩虹一樣美!

　　我輕輕地走過去，把這只可愛的小鳥捧起，突然，小鳥可憐地說：“你好，我是一只在森林里的小鳥。我每天在湛藍(lán)的天空中飛翔，累了就和伙伴們在樹枝上玩耍，生活地自由自在�！蔽衣犕旰螅�大吃一驚地說：“你怎么會(huì)說話?”小鳥突然難過地哭著告訴我：“我有一天被獵人打傷了，其它的'鳥有的死有的傷，我只好飛到別處。他們把樹木砍到了，我無家可歸就來到了這里�！蔽衣犃酥�后，非常同情小鳥，輕輕撫摸了小鳥的羽毛說：“你住我家吧!”

　　通過這一次對話，明白了要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)大自然。

我和小鳥的對話作文2

　　一個(gè)星期六的下午，我剛做完數(shù)學(xué)報(bào)，便累得手都要抽筋了。這時(shí)，一只穿著花衣裳的小鳥停在了我家的窗戶上。

　　它對我說：“洪陽小朋友，快和我們一起玩吧!”我無奈地?fù)u搖頭，苦笑道：“玩?我還有作文沒寫好，寫好作文還有課外練習(xí)，寫完課外練習(xí)還有英語練習(xí)卷……”“stop!”小鳥喝住了我，“這么多作業(yè)，我光聽聽就一個(gè)頭兩個(gè)大!”我終于露出了一絲笑容：“是啊，現(xiàn)在的小孩都沒有了自由，天天悶在家里寫作業(yè)，時(shí)間長了，就算是機(jī)器人也會(huì)垮塌的啊!”小鳥也拍拍翅膀：“我的同伴要叫我回家了!我一定會(huì)把你的情況發(fā)表在《小鳥日報(bào)》上，再見!”

　　我揮揮手，目送小鳥飛上湛藍(lán)的'天空。我嘆了口氣，繼續(xù)寫起作業(yè)來……

我和小鳥的對話作文3

　　在一個(gè)陽光明媚的早晨，我開心的'在外面玩兒，我發(fā)現(xiàn)一只小鳥傷心地向我走來，又跑到了遠(yuǎn)處的森林，我好奇地跑了過去。

　　我問小鳥：“小鳥，這是你的家嗎？怎么這里這么臟�！眰�心的小鳥淚光點(diǎn)點(diǎn)的說：“說來話長啊，以前，我們鳥族有種鳥叫七彩鳥，這種鳥很漂亮，有七種顏色。因?yàn)橐郧斑@種鳥很值錢，所以人們就經(jīng)常捉這種鳥。這種鳥住在很小的洞里，所以人們就亂砍樹木，要捉住小鳥來賣錢。原本這種鳥是可以活到現(xiàn)在的，可是人們捉這種鳥，還亂砍樹木，所以森林就又臟又亂，從此，這種鳥就滅絕了！”

　　我也傷心的說：“都怪這些人們，以后，我一定告訴人們不要亂砍亂伐，要讓人們多植樹才行！”

我和小鳥的對話作文4

　　“嘰嘰嘰！”突然，從我耳邊響起鳥兒歌唱的聲音。

　　我一看，啊，是小鳥來了。我把我自己煩惱告訴了小鳥：“哎！媽媽也真是的，即使做完了全部她讓我做的作業(yè)。也不能玩會(huì)電腦，出來喂喂我們家的'兩只垂耳兔。只好在家里看課外書。小鳥，你能幫幫我嗎？”小鳥似乎很同情我，它嘰嘰喳喳，仿佛在說：“你真可憐。要不這樣吧，等你做完了作業(yè)我來唱歌給你聽。”我高興地說：“那真是太棒了！以后這樣的話，我也不會(huì)心情很暴躁了，我會(huì)喜歡你的歌聲的！”于是，小鳥唱起了美麗的歌讓我欣賞。我陶醉在此。我心想：小鳥，你真是好�。∠麓挝視�(huì)叫大家保護(hù)綠化，不要亂砍亂伐，破壞你們的家園。

　　我覺得小鳥是多么可愛多么的受人喜歡��！

【我和小鳥的對話作文】相關(guān)文章：

我和小鳥的對話03-04

我和小鳥對話作文01-24

我和小鳥對話的作文01-28

我和小鳥的對話作文01-21

我和小鳥的對話作文11-14

我和小鳥的對話作文[經(jīng)典]08-21

我和小鳥的對話作文(經(jīng)典)09-08

我和小鳥的對話作文(精選)07-29

我和小鳥的對話作文【精選】07-29

我和小鳥的對話作文11-02