讀《鼴鼠和小鳥》有感一年級作文

時間：2021-10-04 14:06:13 鳥我要投稿

讀《鼴鼠和小鳥》有感一年級作文

　　本周的閱讀課上，我和孩子們一起共讀了繪本《鼴鼠和小鳥》，感觸頗深。

讀《鼴鼠和小鳥》有感一年級作文

　　這個故事很簡單。大意是：小鼴鼠在草地玩耍的時候看到了一只掉在地上的小雛鳥。等了半天也不見鳥媽媽來找，小鼴鼠太愛這只小鳥了，就把它帶回了家，當起了自己的寵物鳥。他天天把小鳥捧在手心里，寸步不離，因為他太愛它了。當小鳥的翅膀開始硬一些的時候，它撲撲翅膀想飛翔了。鼴鼠的爸爸媽媽勸小鼴鼠把小鳥放飛，小鼴鼠才不想呢，因為他太愛它了！他還給小鳥做了一個漂亮的籠子，讓它呆在里面。鼴鼠的爺爺把他帶到野外的高山上，看到高遠的天空，茂密的森林，小鼴鼠竟然也有了想飛翔的欲望�；氐郊�，小鼴鼠看到呆在籠子里悶悶不樂的小鳥，他終于明白小鳥真正想要什么了。當看到小鳥快樂的在森林里自由的飛翔與歌唱的時候，小鼴鼠從心里感到了真正的快樂！

　　鼴鼠與小鳥，家長與孩子，我們怎樣給孩子真正的愛呢？

　　當家長過分關(guān)注孩子，含在嘴里怕化了，拿在手里怕掉了的時候，孩子感到的是一種窒息的愛；當家長時時處處包辦代替孩子做事的時候，其實是在剝奪孩子的動手動腦的能力；當家長怕孩子出事，而不放手讓孩子游戲的時候，這在孩子的心里就多了一個無形的.牢籠……

　　長期身處籠子里的小鳥即便是放飛也是無法自由翱翔于天空的。用進廢退的進

　　化原則會讓剛剛豐腴的翅膀漸漸萎縮，最后徹底地成為籠中鳥。

　　放手讓孩子自己去飛翔，也許會跌跌撞撞，也許身體會有傷，但經(jīng)過生活磨礪的孩子，只會越來越堅強。

　　走進大自然，深入社會生活，孩子才能放飛自己的想象。讓孩子多一次經(jīng)歷，就為孩子的人生儲存了一次財富。

　　風(fēng)箏的線拉得太緊，就有斷線的可能。牽的太松，風(fēng)箏就無法飛上天空。松松緊緊的調(diào)控中，我們都在成長。

　　愛一個人就要給他自由，給他快樂，給他呼吸的空間。

　　前幾天，周馬奇凡的媽媽發(fā)來了班里孩子們在五一節(jié)自由組合去福利院的照片。這也是一種愛的體驗吧。

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