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【精品】美麗的小學(xué)作文5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的美麗的小學(xué)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
美麗的小學(xué)作文 篇1
杰西永遠(yuǎn)也忘不了，她被選上校園話劇中的公主。每天，媽媽都和她刻苦練習(xí)臺(tái)詞�？墒菬o論她在家里表達(dá)多么自如，一站到臺(tái)上，腦子里卻一片空白了。
中午時(shí)刻，老師溫柔地將杰西叫到面前，婉約地告訴杰西，話劇中補(bǔ)寫了一個(gè)道白者的角色，讓杰西去擔(dān)任這份工作。雖然老師的話是那么委婉，但還是深深地刺痛了杰西的心，特別是看到公主的.角色讓給了另一個(gè)女孩的時(shí)候。
杰西傷心地回到家，沒有告訴母親這個(gè)消息。母親察覺到了杰西的不安，于是領(lǐng)她去院里散步。
母親走到一片長(zhǎng)著蒲公英的地上，突然連根拔地起蒲公英，嘴里說：“拔掉這些蒲公英，今后，咱們這院子里就只有薔薇了�！�
“不！”杰西尖叫著反駁道，“可我喜歡蒲公英！即使是蒲公英，也同樣美麗！”
“是啊，”母親若有所思地說：“人也一樣，不可能人人都當(dāng)公主，但那并不值得羞愧�！�
杰西知道母親猜到了事情的前因后果，于是便失聲痛哭起來，告訴了母親所發(fā)生一切。
母親聽后釋然一笑，說：“道白者的角色和公主一樣重要，我相信你能夠成為那個(gè)出色的道白者！如同你說的，蒲公英也同樣美麗。在陽(yáng)光下，每一種花兒都展示著它最美的一面。它們各自都有自己的風(fēng)姿，而每個(gè)姿態(tài)都令人喜悅�！�
杰西聽了，破涕為笑，為自己戰(zhàn)勝了郁悶，而高興�！拔颐靼琢�，我是那朵蒲公英，‘公主’又如同那朵薔薇。我們各有風(fēng)姿，每個(gè)姿態(tài)都令人喜悅。”
——所有的花兒都是美麗的。
美麗的小學(xué)作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在玉都鎮(zhèn)的一個(gè)小村子里，那里既沒有花草遍地的公園，也沒有富麗堂皇的高樓大廈，可我還是喜歡它。
清晨，一縷縷淡淡的晨霧像綢帶飄在湛藍(lán)的天空，綢帶兩頭分別系著遠(yuǎn)處的群山與近處的房屋�！班浮浮彪u打鳴了。人們紛紛起床，吃點(diǎn)兒餅子，就去地里了。晨霧給那些野花、野草都添上了一滴滴露珠，便讓你覺得聞到了久別的清新。
中午，烈日當(dāng)空。許多的狗、貓都疲倦地躺在陽(yáng)光下，眼睛半瞇著，享受著這愜意的生活。農(nóng)民伯伯沒有放下農(nóng)活去睡午覺，他們帶上一瓶茶水，就可以干一個(gè)下午。路邊的月季、牡丹似乎也被農(nóng)民伯伯感染了，他們十分精神，在陽(yáng)光的照耀下顯得格外耀眼、美麗、堅(jiān)強(qiáng)。
村子上空升起裊裊炊煙，好像一個(gè)身穿白紗的少女在空中翩翩起舞，在夕陽(yáng)的襯托下顯得分外絢麗多姿。最后一縷炊煙呼喚著人們回歸。干了一天活的人回來了，放下農(nóng)具，簡(jiǎn)單洗漱后就端起飯碗，坐在自家門口，甜甜地吃起飯來了。
月亮終于上來了，那朦朧的月光，照著整個(gè)村子的房屋和樹木，像籠罩在一層淡淡的'薄霧似的。村里不是傳來�！斑琛琛甭暫凸纷汾s牲畜的犬聲，更顯示出鄉(xiāng)村的安謐與閑適。泥土的幽香蕩漾在整個(gè)村子里，沁人心脾！
我愛鄉(xiāng)村，那里的一切讓我流連忘返！
點(diǎn)評(píng)：開篇與城市景觀的比較，更加襯托出小作者對(duì)鄉(xiāng)村的深情。按照時(shí)間順序來描寫，有景有人，動(dòng)靜結(jié)合，把一個(gè)充滿溫情的鄉(xiāng)村描繪得如詩(shī)如畫。選取的景物帶著鄉(xiāng)村獨(dú)有味道，比喻、擬人修辭的使用也更添意境。結(jié)尾直抒胸臆，首尾呼應(yīng)。
美麗的小學(xué)作文 篇3
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。也是瓜果飄香，果實(shí)累累的季節(jié)。在秋天里，我們的快樂就是能吃到農(nóng)民伯伯們辛辛苦苦種的果實(shí)了。
到了秋天，果園里到處都是水果。蘋果長(zhǎng)得紅彤彤的，好像被人們看得害羞了，有的迫不及待地鉆出樹叢看看這美麗的風(fēng)景，有的還掛在樹枝上晃著那紅紅的腦袋。還有晶瑩剔透的葡萄，像一顆顆紫色的珍珠掛滿枝頭。一個(gè)個(gè)梨子長(zhǎng)滿了枝頭，對(duì)人們露出了燦爛的微笑。一片片樹葉飄落一地，有紅的'有黃的.....給大地鋪上了鮮艷的地毯。一排大雁追上白云，撒下暖暖的叮嚀，似乎在對(duì)大地說：“我明年一定會(huì)回來的！”農(nóng)民伯伯們?cè)诘咎锢锸崭畹咎铮@個(gè)田野成了金色的海洋。
在美麗的秋天里，它給孩子們的是歡樂，帶給農(nóng)民的是豐收的喜悅，送給大地的是一片金色的世界!
美麗的小學(xué)作文 篇4
時(shí)鐘，秒針劃過的弧度勾勒了我走過的每一天，而每一天恰恰如同拼圖般組成了專屬我的20xx。它是我那奔流不息的大海中一朵浪花，它不像因巖石的阻擋而激起的浪花那么壯美，但，在我眼里，我的20xx也是一朵美麗的浪花。
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喜歡在廣闊的操場(chǎng)吶喊，不怕他人驚訝的眼光，更不懼那嘲笑的眼神，只追求自己想要的快樂；喜歡單調(diào)，就算只剩下黑白的世界，也不喜歡繁花似錦的世界；而當(dāng)聽到感人的故事或曲調(diào)憂傷的音樂，便會(huì)哭得稀里嘩啦；當(dāng)遇到困難時(shí)，只想逃避，只懂得哭……
回想20xx年之初，那時(shí)的我只是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。
(二）
為了那暖暖的期望，為了那熾熱的夢(mèng)想，我拋棄了短暫的快樂，選擇了永久性的幸福，甘愿整天浸身于枯燥的題海之中，遨游于書海之際。在那途中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了勇敢地向困難發(fā)起進(jìn)攻，也學(xué)會(huì)了去追逐夢(mèng)想的方向……
回想20xx年之末，我在揮灑著青春的汗水，只為追隨去夢(mèng)想的彼岸，發(fā)覺，我已是個(gè)追夢(mèng)的孩子。
尼采說：“沒有巖石的阻擋，哪能激起美麗的.浪花？”的確如此，但在我眼里，那由每一天組合的專屬我的20xx也是一朵美麗的浪花，它是我從一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子到成為一個(gè)追夢(mèng)的少年的見證人。
20xx年已伴隨時(shí)間的步伐到來了，預(yù)示著我的20xx已如同飛舞的沙隨風(fēng)而逝了，但我清楚地知道，它是我人生之海中的一朵美麗的浪花！
美麗的小學(xué)作文 篇5
在我們學(xué)校的東南角，有一個(gè)美麗的大花壇，它每時(shí)每刻都在不斷的綻放它那美麗的容顏，真是美麗極了。
看！迎春花伸了伸懶腰，張開了它的“大嘴”，花朵像是一個(gè)個(gè)小喇叭，對(duì)著正在沉睡著的花兒們大聲說：“春天來了，春天來了！”啊呀，把花兒們和小草們的夢(mèng)都吵醒了。小草鉆出了地面，東瞧瞧，西望望。而桃花們呢，一個(gè)個(gè)都跟趕集似的，這邊擠擠，那邊鉆鉆，生怕自己被包在里面。還有一些小竹筍藏在了小草里面，像是一座座聳立在小草中間的小寶塔，看著可愛極了！
炎熱的夏天到了。一陣微風(fēng)吹過，一串紅便開始舞動(dòng)著自己那婀娜多姿的身軀，漂亮極了！在花壇的旁邊有一條長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊的`四周有葡萄樹，每當(dāng)夏天到來，同學(xué)們熱的滿頭大汗時(shí)，就會(huì)跑到長(zhǎng)廊下，頓時(shí)感到異常清涼，而且邊吃葡萄邊欣賞著一朵朵花，真是有一種上了天堂的感覺！
轉(zhuǎn)眼間，夏天過去了，秋天已經(jīng)來臨，深綠色的小草變的枯黃，小花兒也不知道躲到哪里去了，只有菊花還在熱情的開放著，花壇旁邊的翠竹依然長(zhǎng)青，正因?yàn)樗鼈兊哪欠轃崆椋▔棚@得不那么冷清。
雪花兒飛舞起來了，像春天的柳絮，像秋天的落葉，忽上忽下，簌簌的飄灑下來。一會(huì)兒，便為花壇蓋上了一層層的鴨絨被�；▔�，只有幾棵珍珠梅陪伴著孤獨(dú)的花壇。而花壇旁邊的松樹依舊穿著那身“綠衣裳”，像是一個(gè)個(gè)守護(hù)者，守護(hù)著這美麗的花壇。
這就是我們這美麗的花壇，我愛我們這美麗的花壇。
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