【實(shí)用】六年級(jí)年的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)年的作文 篇1
十四歲的生日聚會(huì)上（說(shuō)是聚會(huì)，其實(shí)一點(diǎn)也不準(zhǔn)確，只有三個(gè)人：父親，母親，還有我而已），許了愿，唱了生日祝福歌，我吹滅了代表我已滿十四歲的蠟燭，眼前一片黑暗，我高興的嚷嚷吃蛋糕。剛才借著搖曳的并不是很亮的燭光，我看見(jiàn)了母親一臉的欣慰，雖然那只是很短暫的一瞬間的事，只是過(guò)了一兩秒，那一臉欣慰就煙消云散了，我還是瞥見(jiàn)了。
燈光再次亮起，我愉悅的站在那里，期待地看著母親，她只是看了我一眼，淡淡地說(shuō)：“吃蛋糕吧�！彪S之便伸手將蠟燭從蛋糕上抽出，輕輕放到了桌子上。然后拿起了刀子，將蛋糕切成了不均勻的三塊。母親拿起了最大的'一塊裝入盤子中，遞到我手中。然后她又拿起了較小的一塊放到了父親面前，剩下最小的一塊母親自己吃起來(lái)。一番狼吞虎咽之后，我吃掉了我的那一份，還意猶未盡。其實(shí)整個(gè)蛋糕都不夠我吃。母親看了看我，將自己還未吃完的蛋糕給了我……
晚上睡覺(jué)，我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，聽(tīng)見(jiàn)了母親與父親的對(duì)話。父親說(shuō)：“孩子又大了一歲，你怎么不高興？”母親說(shuō)：“怎么不高興啊！這幾年，我們給他過(guò)了這么多的生日，看到他一年一年的長(zhǎng)大了，高興極了！不過(guò)有時(shí)會(huì)想誰(shuí)再給我過(guò)個(gè)生日就更高興了�！备赣H笑了笑說(shuō)：“下周一我給你過(guò)唄�！蹦赣H也笑了。
我突然怔住了，突然想起我這幾年來(lái)一直都是父母給我過(guò)生日，他們卻沒(méi)有，哪怕一句簡(jiǎn)單的“生日快樂(lè)”我都沒(méi)有說(shuō)過(guò)。我突然冒出了一個(gè)想法：給母親過(guò)一個(gè)生日。我開(kāi)始計(jì)劃下周一該怎樣去給母親過(guò)這個(gè)生日。但是第二天早上我就完全忘了母親的事了，全然忘記了，一點(diǎn)也不剩……
到了周日晚上，父親把我叫到他的身邊。父親對(duì)我說(shuō)：“明天是你媽媽的生日，你也該做些什么吧？”我頓時(shí)怔住了，不知該怎么辦。沒(méi)想到把母親的生日給忘了。心想：這也難怪，從小就沒(méi)有把母親的事情放在心上過(guò)。
撐到了周一，我眼睛望著電視，早間新聞播報(bào)著無(wú)關(guān)緊要的東西，我的心完全不在打開(kāi)的電視機(jī)上。母親還沒(méi)有起床，好像今天她休假吧。窗外刮起了風(fēng)，像是對(duì)我的嘲諷一般。躺在沙發(fā)上的我像思考人生一樣思考著，不一會(huì)兒竟然睡著了。
醒來(lái)時(shí)天都已經(jīng)快黑了，我急躁起來(lái)，母親已經(jīng)不知什么時(shí)候出去了。我為了做最后的補(bǔ)救，進(jìn)入了廚房。慌手慌腳地弄出了一份讓我都難以下咽的“長(zhǎng)壽面”，我本想重新做一份，可是母親已經(jīng)進(jìn)門了，而且還站在廚房門口，呆呆地看著我，眼中含著淚。母親走了過(guò)來(lái)，她什么也沒(méi)說(shuō)，將這碗難以下咽的“長(zhǎng)壽面”吃了下去。我呆呆地看著。很是感動(dòng)。
母親只說(shuō)了四個(gè)字：你長(zhǎng)大了。其實(shí)不論你為他們做的有多少，父母總會(huì)認(rèn)同你，說(shuō)你長(zhǎng)大了。特別是正是叛逆期的孩子，尤為如此。因?yàn)槌砷L(zhǎng)，真的很簡(jiǎn)單。
六年級(jí)年的作文 篇2
唐僧師徒四人，一路風(fēng)塵仆仆朝西行去。走著走著，漸漸覺(jué)得熱氣襲人，難以忍受。此時(shí)正值秋天，大家感到很奇怪。一打聽(tīng)才知道前方有座火焰山，方圓八百里內(nèi)寸草不生。又從賣糕少年嘴里聽(tīng)說(shuō)，要想過(guò)山，只有向鐵扇公主借芭蕉扇扇滅火后才能通過(guò)。孫悟空把師父安排好，前往芭蕉洞找鐵扇公主。鐵扇公主是牛魔王的妻子，紅孩兒之母。因上次紅孩兒想吃唐僧肉與悟空結(jié)下了冤仇，鐵扇公主哪里肯借。悟空初次借扇，被鐵扇公主用芭蕉扇扇得無(wú)蹤無(wú)影。靈吉菩薩得知實(shí)情，給他一粒“定風(fēng)丹”再去借扇。悟空二次來(lái)借扇，公主又用扇扇他，悟空口含定風(fēng)丹，一動(dòng)不動(dòng)。公主急忙回洞，閉門不出。悟空變作一只小蟲(chóng)，乘公主喝茶之際進(jìn)入鐵扇公主腹中。公主腹疼難忍，答應(yīng)借扇，但給的是一把假扇。第三次，悟空變成牛魔王模樣，騙得真扇。牛魔王到家得知真相后急忙追趕，悟空與牛魔王大戰(zhàn)。八戒、沙僧、哪吒及天神上前助戰(zhàn)，最后把牛魔王打得現(xiàn)出原形。悟空用芭蕉扇扇滅山火，師徒四人繼續(xù)西行取經(jīng)。
孫悟空善良，正義，機(jī)智勇敢，講情講義，他的精神與他那活靈活想的形象將永駐我們的'心中！
六年級(jí)年的作文 篇3
有生以來(lái)，我不知道經(jīng)歷多少個(gè)課間10分鐘。在這么多個(gè)課間10分鐘內(nèi)，有悲傷的，有快樂(lè)的，有充實(shí)的，也有空虛的------它們像1只只彩蝶在我腦海中飛舞。其中，那只最醒目的黃蝴蝶是我最難忘的。
我清楚地記得，那是1個(gè)冬天的下午。第1節(jié)課后，我們班35個(gè)同學(xué)紛紛涌出教室，跑向操場(chǎng)。要上體育課去了啦？不是！你瞧，大家都眉頭緊鎖，哭喪著臉呢！我們以百米沖刺的速度來(lái)到校道。咦？車呢？不是說(shuō)1：30分才走的`嗎？明白了嗎？我們是要去送與我們朝夕相處4個(gè)星期的實(shí)習(xí)老師。我們不顧北風(fēng)刺骨，跑到校門口，發(fā)現(xiàn)4個(gè)老師已經(jīng)上了車。老師也看見(jiàn)了我們，10分感動(dòng)地打開(kāi)窗探出頭伸出手來(lái)。我們爭(zhēng)先恐后地涌向車窗，搶著把手中的禮物送給老師們。這時(shí)，同學(xué)們心里只有被依依離情，原來(lái)想好要祝福老師的話早已忘得1干2凈，代替其的只有哭泣加緊緊地握手。我透過(guò)淚膜依戀地看者老師，只見(jiàn)3位女老師勉強(qiáng)擠出1點(diǎn)笑容來(lái)，可她們那淚珠早已流到了腮邊，很顯然，她們也很難忍受離別的痛苦，但她們希望留下1個(gè)美麗的微笑。那唯1的男老師----顧老師，他平時(shí)在同學(xué)眼力是堂堂大男子漢。但是今天他的眼圈也是紅紅的。我的心1酸，那不爭(zhēng)氣的眼淚又滑到了嘴巴。這時(shí)，不知誰(shuí)帶頭唱起了4位老師教我們的1首歌《我愛(ài)我家》。我們1起唱了起來(lái)。因?yàn)閭模總�(gè)字都唱得很吃力、含糊，但這唱的是我們和老師深深的師生情。
這時(shí)，上課鈴聲無(wú)情地響了，車子也開(kāi)始啟動(dòng)了。我們隨車跑了幾步，眼睜睜地看著4位老師對(duì)著我們努力的笑，然后埋下頭去；眼睜睜地看著車子遠(yuǎn)去，消失在馬路盡頭。我們喪魂落魄地望著老師遠(yuǎn)去的方向，渾然不顧現(xiàn)在已經(jīng)在上課了。
這短短的10分鐘，我卻覺(jué)得像過(guò)了數(shù)萬(wàn)年那么漫長(zhǎng)，這短短的10分鐘，在我腦子里產(chǎn)生了不可磨滅的印象。
六年級(jí)年的作文 篇4
在我累了的時(shí)候，她會(huì)送給我一把椅子，讓我坐在她的懷抱里，再給我?guī)妆緯?shū)，讓我走進(jìn)書(shū)的世界中去。
在學(xué)習(xí)上我會(huì)遇到困難。困難就是一張張網(wǎng)，我就是常常被困在網(wǎng)中的小鳥(niǎo)。是她把網(wǎng)打開(kāi)，讓我展翅高飛；是她給我一片藍(lán)天，讓我在這個(gè)世界里搏擊-----
有時(shí)候我很頑皮，常常想做一些不該做的事，。她就給我在墻報(bào)上寫出“十不準(zhǔn)”，就像給我戴上“金箍咒”，讓我時(shí)時(shí)克服自己，戰(zhàn)勝自己，教育自己。你說(shuō)她不像我的母親嗎？
在我煩惱的時(shí)候，她給我一個(gè)好環(huán)境，把我心中的.那扇窗戶打開(kāi)，讓我看到世界的美麗和精彩，把愛(ài)的春風(fēng)吹進(jìn)我的心胸。
狂風(fēng)暴雨來(lái)了，她對(duì)我們說(shuō)：“孩子，快到我這里來(lái)�！蔽覀儞溥M(jìn)她的懷抱，感到無(wú)比的幸福、溫暖和快樂(lè)。她不正是我們的母親嗎？
在我生病的時(shí)候，她對(duì)我說(shuō)：“孩子，要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，不但要戰(zhàn)勝病魔，還要搞好學(xué)習(xí)，媽媽在這里，你不用害怕，同學(xué)們都在你身邊。你會(huì)很快好起來(lái)的�！痹谒年P(guān)懷下，我的病很快好起來(lái)，在同學(xué)的幫助下，我的學(xué)習(xí)也很快趕了上來(lái)。
在我找不到所要找的東西的時(shí)候，她告訴我一句話：“心急，是不能達(dá)到目的的�！边@時(shí)候，我的兄弟姐妹-----同學(xué)們都來(lái)幫助我，我想：“他們一定是按母親的話做的。這一件件事情，讓我忘不了她-------我的班級(jí)，我的母親。
我將來(lái)要走向世界，她為我鋪了一條寬敞明亮的路，指引著我，讓我走向輝煌，走向美好的明天。她仿佛對(duì)我說(shuō)：“成功就在你的眼前，努力前進(jìn)吧！我的兒子�！�
她就是我的母親，我們可愛(ài)的班集體。我愛(ài)她，我要去保護(hù)她，用我的智慧和成績(jī)把她打扮得更加美麗，更加動(dòng)人。
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