神經(jīng)兩字引發(fā)的麻煩六年級(jí)作文
跟往常一樣，吃過(guò)午飯我便在教室里做作業(yè)；也同往常一樣，能聽見瀟洵哼著小曲的聲音。
今天，瀟洵從衛(wèi)生角里挑了一根掉了毛的掃把頭，扛在肩上，一邊唱歌，一邊扭著身子在教室里轉(zhuǎn)悠。過(guò)一會(huì)兒，掃把頭又成了他的武器，他左揮右擺，突然把美清攔截了。
他笑嘻嘻地說(shuō)：“我是江南大盜，此處不許經(jīng)過(guò)。”美清頓時(shí)火冒三丈，揮手把瀟洵手中的掃把奪了過(guò)來(lái)，狠狠地扔到地上。瀟洵立刻和她爭(zhēng)吵了起來(lái)。
我連忙上去勸架。我笑呵呵地問(wèn)：“瀟洵，你是流氓，還是江南大盜呢？”他聽了，不但沒(méi)有羞愧，反而臉皮厚了。他嘻皮笑臉、奶聲奶氣地說(shuō)：“我不是流氓，我是文盲�！贝蠹衣犃�，哈哈大笑。我也“撲哧”一聲，把剛喝進(jìn)去的水，全吐了出來(lái)。
我忍住笑對(duì)他說(shuō)：“瀟洵，你的神經(jīng)系統(tǒng)一定堵塞了，腦子不正常了�！�
“永梅，你說(shuō)粗話了。”突然，大家的矛頭都指向了我，七嘴八舌地起哄。我頓時(shí)一愣，隨之爭(zhēng)辯說(shuō)：“才不是說(shuō)粗話呢，我是說(shuō)他腦子有點(diǎn)不正常。”大家不容我爭(zhēng)辯，紛紛叫積梅記我的'名字。最可狠的是建洲，他一邊拍手，一邊狂笑，嘴里還念叨著：“被記啦！被記啦！”我很憤怒，狠狠地說(shuō)：“建洲，你的這種行為用三個(gè)字足以代表——缺心眼！”他聽后，就不吭一聲了。
我對(duì)積梅說(shuō)：“積梅，我是無(wú)意中罵他的。”話音未落，美清不滿了。她揚(yáng)起眉毛，挺著脖子，嘟著嘴說(shuō)：“她不要記，那我以前的也不要記�！泵狼暹@么一說(shuō)，林清、滿彬也急忙來(lái)附和。
他們你一言我一語(yǔ)，爭(zhēng)吵不休。我理直氣壯地說(shuō)：“你們是有意的，我是無(wú)意的，我問(wèn)心無(wú)愧！”說(shuō)完后，我不再理睬他們，獨(dú)自坐回座位。“唉！怎么辦呢？如果不把事情的經(jīng)過(guò)告訴老師，自己的名字就會(huì)記在言行不文明的記錄本上，多不光彩呀？但是，告訴老師，把以前所記錄的名字刪去，其他同學(xué)也會(huì)不滿的……”
為了不讓老師為難，我躊躇片刻后，呼地站起來(lái)，堅(jiān)定地說(shuō)：“記就記吧！”美清聽了，心花怒放，一邊鼓掌一邊歡呼：“噢，永梅被記啦！永梅被記啦！”。看到她那么得意，我又很惱怒。我焦急地對(duì)積梅說(shuō)：“你先別記，我去問(wèn)問(wèn)老師。”美清揮著一枝筆，雙腳不停地跳動(dòng)，不耐煩地說(shuō)：“不用等了，現(xiàn)在就記，反正都要記，早晚都一樣�！蔽覒崙嵅黄降卣f(shuō)：“我要問(wèn)問(wèn)老師，也許不要記�！甭犖疫@么一說(shuō)，美清話鋒一轉(zhuǎn)，笑著說(shuō)：“我還巴不得呢？把我以前的全刪了。”我不想和她再爭(zhēng)論下去，便繼續(xù)做作業(yè)。
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