拜訪侯國平老師_600字
7月7日星期四晴
天氣預(yù)報本報道說，今日有臺風，但我們“尋緣”團隊的成員們依舊決定去拜訪侯國平老師。出校門時下起了太陽雨，撐著傘走，陽光與微雨并存，不一樣的情致。
轉(zhuǎn)了一次車才到侯老師家，一個鄉(xiāng)下的小村莊。我們了解到侯老師15歲開始接觸二胡，16歲上臺表演，在二胡等民間器樂上有很高的造詣。侯老師給我們回憶了年輕時期的經(jīng)歷。文革時破四舊，書場停辦，古書不能唱，侯老師所在的曲藝團也被解散了，只能回家蓋房子，直到1979年后又開始搞文藝、唱走書、拉琴。但文革后一批較為年輕的藝術(shù)人才棄藝從商，二胡的傳承出現(xiàn)了青黃不接的局面。侯老師向我們表達了自己的擔憂：“這一項非物質(zhì)文化遺產(chǎn)怕要后繼無人了�，F(xiàn)在，愿意學(xué)唱這門技藝的年輕人也很少，雖然平日里也會有家長將孩子送來學(xué)習，小學(xué)里也會請他前去授課，但很多學(xué)生小學(xué)的時候?qū)W習了，后來又由于學(xué)業(yè)壓力等原因中途放棄，很是可惜。”就連侯師傅的兒子女兒也中途放棄了二胡，轉(zhuǎn)學(xué)沙雕建筑、自主創(chuàng)業(yè)了。
侯老師說，政府對這一門技藝的重視度不夠。去年侯老師他們向當?shù)卣陥�，僅獲得1萬的撥款，這對于二胡等的教學(xué)遠遠不夠。雖然政府每年都會有幾千塊錢的`撥款，但是這些只是九牛一毛。
侯老師還即興為我們表演了幾段樂曲。我們幾個成員也按照侯老師的指導(dǎo)嘗試著彈奏，僅一個哆唻咪發(fā)嗖拉嘻哆，練習了很久也彈不出來。侯老師說：“學(xué)習這些樂器是極需要天賦的。侯老師向我們表達了對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護的擔憂，希望我們青少年積極參加類似的活動，加強對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護。
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