我讀懂了老師作文800字
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的我讀懂了老師作文800字，希望對大家有所幫助。
老師，是個高尚的.詞語，他飽含了多少心血，蘊藏了多少美好的回憶。而老師，也填滿了我們的豆蔻年華。我遇到過許多老師，而我最感謝的，最“好”的老師，還是梁老師。
自從我們升入三年級，一些關于梁老師的恐怖流言，就在我們當中傳開了�！澳阒绬�？梁老師可是咱們學校的‘風云人物’，聽學長們說，梁老師專門教中、高年段音樂，非常兇，可把幾屆學生給嚇壞了呢！”又是在談論梁老師，看來我們的“百事通”說的可不是假話呢！下一節(jié)音樂課，就讓我來見識一下吧！我聽到流言心里不禁想著。
“叮鈴鈴，上課了！”鈴聲響起，只見梁老師準時踏進教室，腳上的高跟鞋把地板跺得“蹬蹬”直響，背挺得筆直，一臉嚴肅地望著前方。我們都被這強大的氣場給嚇壞了，猶如一塊塊木頭，一動不動地瞪著梁老師，可梁老師卻王之蔑視地打開了多媒體，不動聲色地說：“翻開書本，開始上課�！绷豪蠋熢捯魟偮洌嗬锇l(fā)出了細小的笑聲，我順勢望去，只見我的前桌正在偷看漫畫書，我又向梁老師看去，只見梁老師緊皺眉頭，把剛拿起的書重重往講臺上一甩，走向我的前桌，高跟鞋蹬得更響了。她一把抓起漫畫書，把手舉得高高的，只聽“嘶啦”兩聲，書本便碎成紙片，那紙片仿佛一支畫筆，將我的心涂上了陰影，再也抹不去。
之后，我見了梁老師便繞道而走，這種陰影一直持續(xù)到了期末。一天，當時被撕碎漫畫的同學被叫到梁老師辦公室，我突然好奇，想一探究竟�！把帕嵫�！當時老師撕碎你的書是不對的，但你以后不要再在課堂上看課外書了，好嗎？老師給你買了套珍藏版的，回去慢慢看！”梁老師竟苦口婆心地在勸她！還買了套更貴的書！我不敢相信眼前的一切，我一直搖頭，一直說“不”，可眼睛上，卻蒙上了一層霧，霧里就只剩下梁老師那雙溫柔的眼睛，和那套漫畫書。
以前，我是多么討厭，害怕梁老師啊，可是現(xiàn)在，我終于知道，那只不過是梁老師的教育方式不同。這樣的方式，或許過于嚴厲，但能讓我們意識到錯誤，并改正錯誤，在成功的道路上繼續(xù)遠行。