關(guān)于寫物理老師的作文
物理課,又是自習(xí)。
“剛開學(xué)沒多久,就換了三個(gè)物理老師,月考不全軍覆沒才怪!贝笥途趩实卣f(shuō)。我們班的物理老師被重點(diǎn)學(xué)!巴凇弊吡,學(xué)校請(qǐng)來(lái)的幾位代課老師沒待幾天也都離我們而去。像我們班這樣一個(gè)物理成績(jī)一落千丈的“爛攤子”,恐怕沒有一個(gè)老師愿意接手吧。
班主任沒轍了,只好把物理課改成自習(xí)課。由于頻繁換老師,再加上連續(xù)兩次月考我們班的物理成績(jī)都?jí)|了底,同學(xué)們更加無(wú)心學(xué)習(xí)了。
“這倒好,開學(xué)兩個(gè)月,物理課沒上到兩個(gè)星期。我的天,還要月考呢!”大油悲嘆道。“別擔(dān)心,最新消息,班主任說(shuō)又有一位新老師要來(lái)了!甭堵墩f(shuō)。“什么?”班長(zhǎng)和大油立刻圍了上去,“班主任還說(shuō)了什么?”“班主任也沒說(shuō)什么了,他很神秘!甭堵兜拖铝祟^,繼續(xù)翻著物理課本。大家都沉默不語(yǔ),失望極了。
就在這時(shí),有一個(gè)人站在了教室門口。他的著裝實(shí)在讓人不敢恭維——一雙臟兮兮的布鞋,松垮垮的運(yùn)動(dòng)褲有氣無(wú)力地耷拉著,運(yùn)動(dòng)衫的袖子一長(zhǎng)一短。他不顧我們?cè)尞惖哪抗,徑直走上講臺(tái)。大家看著他那滑稽的樣子都笑了,“您是新來(lái)的物理老師?”“老師,您打算教我們多久?”他不慌不忙地?cái)[擺手,示意我們安靜:“我是你們的新物理老師,我可能不會(huì)教很久。還有,我不是教物理的!痹捯徽f(shuō)完,剛安靜下來(lái)的教室又炸開了鍋!八皇墙涛锢淼,這是怎么回事?”他沒理會(huì)同學(xué)們的反應(yīng),接著說(shuō):“以后有不懂的地方,咱們一起討論,下周三月考,你們自己看著辦吧!”同學(xué)們你看我,我看你,都在傳達(dá)著一個(gè)信息——這個(gè)老師一點(diǎn)也不靠譜,咱不能指望他!而后都埋頭看起書來(lái)。臨下課的時(shí)候,老師終于再次開口:“明天我們討論功率,隔壁班的物理老師說(shuō),功率是一個(gè)難點(diǎn),大家要好好預(yù)習(xí)!
第二天物理課,那“不靠譜”老師撓撓頭,說(shuō):“我昨晚也預(yù)習(xí)了,還背了公式。功率好像就是做功的快慢吧,你們覺得呢?”臺(tái)下立馬七嘴八舌:“才不是呢!功率的表達(dá)式和變式都很重要!薄斑有單位換算!薄斑要根據(jù)前提條件來(lái)選擇公式!甭犞蠹业膿尨穑⑿χf(shuō):“看來(lái),你們都比我厲害。我這有一道題,昨晚沒解出來(lái),要不你們幫幫我?”他把題目抄在黑板上,教室里立刻響起了一陣“沙沙”的寫字聲,不一會(huì)兒,有同學(xué)舉起了手!安豢孔V”老師說(shuō):“你把解題過(guò)程寫到黑板上!蹦俏煌瑢W(xué)寫好后,他看了看,說(shuō):“好像有一種解法更簡(jiǎn)單!闭f(shuō)著拿起粉筆把過(guò)程寫在旁邊,的確,“不靠譜”老師的解法靈活運(yùn)用了公式,簡(jiǎn)便多了!耙晃腋銈兎窒硪幌挛业拿钫校俊彼荒樀靡,滔滔不絕地講了起來(lái)….
就這樣,我們?cè)谒膸ьI(lǐng)下上了一個(gè)星期的“物理自習(xí)課”。月考前一天,他神秘兮兮地對(duì)我們說(shuō):“隔壁班的物理老師給了我一道題,聽說(shuō)只要能把它解出來(lái)、,月考保準(zhǔn)沒問(wèn)題!彼杨}目寫在黑板上,那道題綜合了這個(gè)星期所學(xué)的全部?jī)?nèi)容,看起來(lái)不難,可考的是融會(huì)貫通,很有技巧。同學(xué)們互相討論,終于完整地解了出來(lái)!翱磥(lái)月考不成問(wèn)題了!祝你們好運(yùn)!”他開心地笑了,信心滿滿地說(shuō)道。
果真,這次月考我們班大獲全勝,全年級(jí)第一!不過(guò),我們已經(jīng)兩天沒見著“不靠譜”老師了!鞍!又走了一個(gè)!贝笥褪胤锢碚n本!捌鋵(shí)‘不靠譜’老師還行!卑嚅L(zhǎng)推了推眼鏡。不知不覺中,一個(gè)西裝筆挺的人出現(xiàn)在教室門口。沒錯(cuò),就是他!他笑嘻嘻地走上講臺(tái):“我決定繼續(xù)教下去!”他輕輕停頓了一下,壓低聲音說(shuō):“其實(shí)我是特級(jí)物理教師!蓖瑢W(xué)們驚呆了,隨即爆發(fā)出熱烈的掌聲。
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