收獲了快樂(lè)_小學(xué)寫(xiě)人記事作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的收獲了快樂(lè)_小學(xué)寫(xiě)人記事作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　終于真的去秋游了，要不是連著下雨，國(guó)慶前我們就去了。

　　秋游去的是北湖的正光基地。與以往的秋游不同，這次還沒(méi)出學(xué)校，基地的教官就來(lái)到了班上。我們班的教官可嚇人了，來(lái)就給我們一個(gè)下馬威，吼的聲音好大哦！

　　到了正光基地，教練給我們每人一個(gè)凳子，整隊(duì)進(jìn)入。

　　這是青少年素質(zhì)教育基地，有好多訓(xùn)練項(xiàng)目，把我看得眼花繚亂，雖然我不知道這些項(xiàng)目的名字。

　　第一個(gè)項(xiàng)目是爬軟梯。有點(diǎn)恐怖，好高！按著平時(shí)上體育課的隊(duì)形，我排在最后一排。可能是我們太興奮了，教官一邊要拉著正在玩的.同學(xué)的保護(hù)繩，一邊又要招呼還沒(méi)有玩的同學(xué)，分身乏術(shù)，實(shí)在管不過(guò)來(lái)了，教練發(fā)氣了，說(shuō)我們班紀(jì)律差，不玩了。這個(gè)項(xiàng)目雖然我有些怕，但還沒(méi)有輪到我，就不讓玩了，我有些生氣。

　　下一個(gè)項(xiàng)目我沒(méi)有興趣，是用彈弓打水瓶，我家就有彈弓，每次去青城山都要玩，這次教練反而叫我們最后一排先玩。

　　吃完午飯，首先是攀爬高架。鋼管焊成A字形，中間有三層木方，要一層一層的的爬上去。又是第一排先上，好不容易輪到我了，正要上去，這時(shí)教官的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)了，說(shuō)教官?zèng)]有管好我們的紀(jì)律，又不讓玩了。郁悶!

　　還是有高興的，我們班和五一班比賽拔河。只聽(tīng)教練的一聲“開(kāi)始！”我們使出了全部力氣，結(jié)果我們班三分之一的同學(xué)都被拉倒倒地，對(duì)方占了上風(fēng)，我們輸了。

　　大家我怪你，你怪我，互相責(zé)備。教官要我們振作起來(lái)，再來(lái)一次。第二次，我們還是輸了。教官安慰道，我們精神上贏了！我們比他們小。

　　今天的訓(xùn)練，盡管不是很高興，但我還是有收獲。經(jīng)受了磨練，集體活動(dòng)，畢竟不可能事事如意。要看到生活中好的一面，比如拔河就很開(kāi)心，雖然我們輸了。

　　回家后上網(wǎng)查詢(xún)，原來(lái)今天玩的就是現(xiàn)在流行的野外拓展訓(xùn)練。哇！好有成就感哦！