快樂的校園劇作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的快樂的校園劇作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　今天我要去表演校園劇了，真高興呀！

　　嘟嘟嘟，汽車來了，我們坐上汽車出發(fā)了。經(jīng)過30分鐘左右的時(shí)間，我們終于到達(dá)了目的地。

　　我們等呀等，等到了11:30也沒叫到我們。老師給我們每人發(fā)了一份午餐，說：孩子們，先吃午餐吧，別餓壞了！吃完午餐我們繼續(xù)等，到了下午1點(diǎn)鐘的時(shí)候終于輪到我們了，我想：真不容易啊，讓我足足等了四個(gè)半小時(shí)。

　　老師把道具準(zhǔn)備好，幫我們補(bǔ)好妝，就讓我們上臺(tái)表演了。我在這個(gè)校園劇中表演的是主角匆匆，她是一個(gè)活潑可愛的女孩兒，可是因?yàn)閶寢尷舷胫�讓她學(xué)習(xí)，這給她帶來了不少煩惱。為此她想了很多辦法。最后，通過小伙伴的努力，終于使媽媽明白了：所有的孩子都有一顆充滿童真的'心，她們喜歡的是玩耍，而不是那些枯燥無味的物理、化學(xué)等。

　　其中有一個(gè)情節(jié)是這樣的：媽媽看了匆匆的日記，明白了她的心思。當(dāng)匆匆和媽媽擁抱時(shí)本是應(yīng)該很開心的，而我卻表演成了不開心，為此，我以為會(huì)受到老師的批評(píng)，沒有想到，老師不但沒有批評(píng)我，還耐心幫我改正了之前犯的錯(cuò)誤。

　　表演完畢，我的心里忐忑不安：我有沒有做錯(cuò)什么動(dòng)作？表情有沒有到位？這一切的一切都讓我不安。我又想：這哪里是12分鐘，簡直就是12個(gè)小時(shí)��！直到老師對我說：你表現(xiàn)得非常優(yōu)秀，老師很開心。聽完老師的話，我心里的那塊大石頭終于落地了。

　　我在快樂中體會(huì)到了辛苦，也在辛苦中找到了快樂。這是我今天的收獲。

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