小學(xué)經(jīng)歷作文合集五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的小學(xué)經(jīng)歷作文5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)經(jīng)歷作文 篇1
五一勞動(dòng)的早上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天是勞動(dòng)節(jié)你該干點(diǎn)活了!”我想了想決定拖地吧!
于是我打了一桶水，把拖把沾濕，再把拖把擠干。我把拖把伸到沙發(fā)底下、床底下把灰塵拖 干凈，然后把拖把放進(jìn)水桶里洗干凈，發(fā)現(xiàn)水桶里的水黑黑的'，我再換上一桶干凈的水，就這樣我把每個(gè)房間的個(gè)個(gè)角落的灰塵都拖得干干凈凈。我雖然拖得滿頭大汗，氣喘吁吁，但是看到一塵不染的地面，心里別提有多高興了。媽媽夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“你真棒!拖得很仔細(xì)，也很干凈�！�
我太興奮了，我要記住這一天，因?yàn)榻裉觳粌H學(xué)會(huì)了拖地，還幫助媽媽干了家務(wù)。
小學(xué)經(jīng)歷作文 篇2
今天。媽媽帶我到古玩市場(chǎng)買(mǎi)金魚(yú)。
媽媽先打算買(mǎi)牛皮筋。后來(lái)牛皮筋沒(méi)地方買(mǎi)。所以我和媽媽買(mǎi)了3條小金魚(yú)。每條兩塊。我買(mǎi)的小金魚(yú)是紅色的。白色的�；疑�'……我最喜歡的是一條灰色的小金魚(yú)。美麗的小金魚(yú)的頭上還有一點(diǎn)點(diǎn)的花紋�？珊每戳�。
我把它們放在水里。它們歡樂(lè)的挑起舞來(lái)。
嘿。我的小金魚(yú)真可愛(ài)。
小學(xué)經(jīng)歷作文 篇3
讀幼兒園時(shí)我就有很多愛(ài)好，特別喜歡參加興趣班，所以，我總是比很多同學(xué)晚回家。
一天，幼兒園老師開(kāi)始布置我們寫(xiě)字的作業(yè)，我一看見(jiàn)那些生動(dòng)有趣的漢字，眼睛就閃亮閃亮的，發(fā)誓一定要寫(xiě)好這些可愛(ài)的“小精靈�！�
這天，我像平常一樣上完游泳班、畫(huà)畫(huà)班、鋼琴班后，卻不像平常那樣悠閑自在地走回家，而是興奮地跑了回去，迫不及待地跟爸爸說(shuō)：“我一定要爭(zhēng)取進(jìn)書(shū)法班!”并立刻走進(jìn)房間里寫(xiě)起漢字的作業(yè)，爸爸被我這突如其來(lái)的想法嚇了一跳。
我小心翼翼地翻開(kāi)新發(fā)的大方格本，生怕弄壞了它，然后認(rèn)真地一筆一畫(huà)寫(xiě)好每一個(gè)字。終于，一個(gè)個(gè)不太好看但又整整齊齊的字出現(xiàn)在我的本子上了。我自豪地認(rèn)真掃視了每一個(gè)字。
忽然，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)字不見(jiàn)了，另一個(gè)字也不見(jiàn)了!發(fā)生了什么事呀?哦，是因?yàn)槲易屑?xì)過(guò)頭竟然用橡皮擦把它們都給擦掉了。為什么呢?是因?yàn)槲矣X(jué)得他們都不合格!一直對(duì)自己要求嚴(yán)格的我，認(rèn)為只要是作業(yè)，每一項(xiàng)都要做到最好!
于是，我又開(kāi)始認(rèn)真地寫(xiě)了起來(lái)，直到把每一個(gè)字寫(xiě)得橫平豎直為止。桌子上的橡皮擦碎越來(lái)越多，然而本子上的字卻越寫(xiě)越好，就連爸爸也忍不住夸獎(jiǎng)了我。終于，一個(gè)個(gè)天真活潑的`“孩子”被我漂亮地寫(xiě)出來(lái)了。我看著它們，發(fā)出了會(huì)心的微笑。
從此以后，我每天都這樣磨煉自己。即使我比別人晚回家，即使我做作業(yè)的時(shí)間比別人長(zhǎng)，即使我比別人睡覺(jué)的時(shí)間晚，我也沒(méi)有放棄對(duì)漢字的熱愛(ài)!
小學(xué)經(jīng)歷作文 篇4
當(dāng)我還在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，書(shū)就進(jìn)入了我的生活。
最初，我讀的書(shū)都是識(shí)字書(shū)。爸爸念一個(gè)字，我就念一個(gè)字。一邊念，一邊看識(shí)字書(shū)上的插圖。從而，我認(rèn)識(shí)了好多東西，并能寫(xiě)出它們的名字，還能說(shuō)出它們的樣子，顏色。
當(dāng)我到四五歲的時(shí)候，我就開(kāi)始學(xué)習(xí)唐詩(shī)。爸爸我讀幼兒版的《唐詩(shī)三百首》教我認(rèn)里面的拼音。認(rèn)識(shí)拼音了，就讓我讀帶有拼音的唐詩(shī)，我讀熟了，就學(xué)著背唐詩(shī)。聽(tīng)爸爸說(shuō)，我當(dāng)時(shí)還會(huì)背二三十首唐詩(shī)呢！
在我一二年級(jí)的時(shí)候，我喜歡上讀故事書(shū)，《一千零一夜》令我浮想聯(lián)翩；《伊索寓言》令我愛(ài)不釋手；《安徒生童話》令我如癡如醉……
不知何時(shí)，我被一本本厚厚的漫畫(huà)書(shū)迷住了，什么《阿衰》、《老夫子》……只要一有時(shí)間，我就讀這類書(shū)，別的書(shū)，都被拋到九霄云外了。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)這種書(shū)并不適合我，適合我的是有關(guān)學(xué)習(xí)類的書(shū)。我恍然大悟，立刻遠(yuǎn)離了這類書(shū)籍。
當(dāng)我逐步升入高年級(jí)時(shí)，我喜歡上了作文書(shū)。只要有時(shí)間，我就與作文書(shū)為伴，和文字為侶，海闊天空地讀上半天。慢慢地，書(shū)讀的多了，我發(fā)現(xiàn)讀書(shū)最大的要領(lǐng)還是掌握書(shū)中的寫(xiě)作方式，學(xué)習(xí)書(shū)中的寫(xiě)作方法，積累書(shū)里的好詞佳句，并且能靈活地運(yùn)用到自己的.寫(xiě)作里去，才是讀書(shū)的收獲。我把這種“收獲”運(yùn)用到我寫(xiě)的寫(xiě)作里去，我的寫(xiě)作水平大有提高。這時(shí)，我突發(fā)奇想：讀普通的書(shū)都有這么大的收獲，那讀比普通的書(shū)更高一級(jí)的書(shū)——中外名著，會(huì)怎樣呢？我開(kāi)始試著讀一些中外名著：《魯濱遜漂流記》、《愛(ài)的教育》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》……
我愛(ài)書(shū)，它會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
小學(xué)經(jīng)歷作文 篇5
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，出現(xiàn)的趣事，樂(lè)事，尷尬事，正如滿天繁星一樣數(shù)不勝數(shù)。在群星中，有一顆星星特別閃亮，因?yàn)檫@件事，是一個(gè)美好的回憶…一次偷吃的.經(jīng)歷。
那是在幾年前，我還在上幼兒園。那時(shí)候因?yàn)槌粤颂嗵嵌藥最w牙，家長(zhǎng)就不讓我吃糖，而引發(fā)了我的“盜糖”的經(jīng)歷。
那天，媽媽給我買(mǎi)了一大包“旺仔牛奶糖”我正想搶過(guò)來(lái)吃，但媽媽把糖藏在背后。我正想伸手搶，但媽媽生氣而嚴(yán)肅地說(shuō)：“看你都蛀牙了，還老想著吃糖，你上午已經(jīng)吃了兩個(gè)了，不能再吃了�！蔽艺鷼�，心里在想：“媽媽真是討厭，吃糖與蛀牙有什么關(guān)系？這不公平！”可突然又想出一個(gè)鬼點(diǎn)子：“晚上就等爸媽睡著，趁這時(shí)“盜糖”去。我想到這時(shí)，還“嘻嘻”地笑了幾聲。
一恍就到了睡覺(jué)的時(shí)候，我早已摸清了媽媽把糖藏在那兒。我見(jiàn)爸媽睡著了，心理還不穩(wěn)，我再輕輕叫了幾聲，只見(jiàn)爸媽沒(méi)醒，心中大喜，便躡手躡腳走下床去，偷偷地跑進(jìn)廚房，拉開(kāi)廚柜，拿出糖來(lái)就吃。吃呀吃呀，吃地真是不亦樂(lè)乎！正當(dāng)我心滿意足之即，剛一轉(zhuǎn)頭，只見(jiàn)老媽來(lái)也！原來(lái)媽媽突然想起一件事，就起來(lái)完成它。這時(shí)，媽媽突然問(wèn)我：“你下來(lái)干什么？”我頓時(shí)嚇的膽顫心驚，心想：“要是一不小心被知道了怎么辦？”心里正想著又支支吾吾地說(shuō)：“我…我下來(lái)洗手�！薄芭�，那你洗完手就快點(diǎn)兒上床睡覺(jué)。”話音剛落，我就像離弦的箭一樣“飛”上床去。現(xiàn)在想起來(lái)還有點(diǎn)兒害怕呢。
第二天早晨，我吃完早飯后，媽媽就查驗(yàn)糖有沒(méi)有少，剛一看，媽媽就說(shuō)：“咦？糖怎么少了這么多呀？”我一看大事不好，馬上腳底抹了油——溜了。
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