【熱】關(guān)愛(ài)小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的關(guān)愛(ài)小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文1
同學(xué)們，我們很多人都聽(tīng)過(guò)這首歌，那就是《�；丶铱纯础�。這首歌讓我想起在老家孤單的爺爺奶奶！
你們有沒(méi)有注意過(guò)，每次爸爸媽媽和你回家看爺爺奶奶，他們就像見(jiàn)了貴賓一樣，不舍得吃的東西都拿出來(lái)了，平時(shí)不經(jīng)常的'空調(diào)開(kāi)了！這是因?yàn)椋耗悴唤?jīng)�；貋�(lái)。
今天我回到家里，看看孤孤單單的爺爺奶奶。奶奶說(shuō)：“今天給你做魚(yú)香肉絲、土豆絲、雞塊、燒茄子，好不好？”我很感動(dòng)，奶奶身體不好，還做這么多飯！我就說(shuō)：“奶奶，您不用做了，我和媽媽做就可以了”這時(shí)，身體不好的爺爺還在修空調(diào)，爸爸見(jiàn)了說(shuō)：“我來(lái)吧，以后這種活還是我來(lái)干吧！”
關(guān)愛(ài)老人，有時(shí)只要問(wèn)個(gè)好，回家看看，幫家里干點(diǎn)活，就好了！同學(xué)們，你們是否也是這樣做呢？
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文2
我有一個(gè)習(xí)慣，就是周末睡覺(jué)前我總喜歡將窗簾拉開(kāi)，因?yàn)橄胱屒宄康牡谝豢|陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)。
第二天早上，感覺(jué)房間還是暗暗的，醒來(lái)看了看時(shí)間，已經(jīng)不早了。又看了看窗外，原來(lái)窗簾不知何時(shí)被父母拉上了。我拉開(kāi)窗簾，窗外的陽(yáng)光刺痛了眼睛，我瞇著雙眼，沒(méi)想到今天的陽(yáng)光如此刺眼。原來(lái)父母是怕刺眼的陽(yáng)光擾了我的睡眠，才拉上窗簾，一時(shí)間明白過(guò)來(lái)后，覺(jué)得陽(yáng)光再也不刺眼了，心里充滿溫暖。
雖然父母只是幫我拉上窗簾，可是這簡(jiǎn)單的關(guān)愛(ài)和動(dòng)作讓我懂得，還有父母愛(ài)著我。
人是很容易被感動(dòng)的'，而感動(dòng)個(gè)人的未必都是巨大的投入，慷慨的施舍，一個(gè)溫馨的微笑，熱情的問(wèn)候，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，就足以在人的心靈灑下一片陽(yáng)光。
生活不缺關(guān)心，或簡(jiǎn)單或繁瑣，但包含的心意卻是真情實(shí)切，讓我沉溺在幸福中。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，也是一種幸福。
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文3
關(guān)愛(ài)是石，磨出星星之火；關(guān)愛(ài)是火；點(diǎn)燃熄滅的燈；關(guān)愛(ài)是燈，照亮前方的路；關(guān)愛(ài)是路，引你走向成功。
有一次，我在公交汽車(chē)上。當(dāng)時(shí)人非常多，有一個(gè)老人帶著一個(gè)小孩上了車(chē)�！袄夏棠�，您和您的孫子坐這兒吧！”“不用，這樣你就沒(méi)位子坐了。你和你的兒子坐吧！”原來(lái)是一個(gè)阿姨和一個(gè)小男孩。小男孩開(kāi)口了：“老奶奶，沒(méi)關(guān)系的。您來(lái)坐吧！”“好吧，謝謝你們！”
還有一次，我在公交車(chē)上。當(dāng)時(shí)人非常多，竟然沒(méi)有一個(gè)人讓位。當(dāng)時(shí)我也是站著的，公汽上收票的阿姨問(wèn)：“有誰(shuí)愿意讓個(gè)位給這位老爺爺”竟然沒(méi)有一個(gè)聲音。有的人在玩手機(jī)，有的人在睡覺(jué)�！拔以敢猓 闭f(shuō)話的'是一個(gè)瘦小的小男孩。老爺爺不忍心的說(shuō)：“好孩子，你坐吧”“老爺爺，您坐�！崩蠣敔敻袆�(dòng)地說(shuō)了聲：“好孩子，謝謝你！”
就讓世界多一份愛(ài)，多一份光彩吧。就讓我們一起創(chuàng)造多一些關(guān)愛(ài)吧！
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文4
關(guān)愛(ài)，是什么呢？是關(guān)心，是電腦上的一杯咖啡；是體貼，是病人床邊的一束百合；是安慰，在朋友遇到挫折時(shí)的鼓勵(lì)。關(guān)愛(ài)是一首歌，滋潤(rùn)人們的心田；關(guān)愛(ài)是一句話，鼓勵(lì)人們知難而進(jìn)；關(guān)愛(ài)是一個(gè)小小的動(dòng)作，為別人指導(dǎo)正確的道路。關(guān)愛(ài)是清晨的露珠，是夏日的蔭蔽，是豐收的果實(shí)，是冬日里的.暖陽(yáng)，是孤單時(shí)的陪伴，我們每個(gè)人都在這濃濃關(guān)愛(ài)的包裹中成長(zhǎng)。
在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，既有陽(yáng)光雨露的關(guān)愛(ài)，也有風(fēng)霜雨雪的相伴，它們都是人生的一大財(cái)富。關(guān)愛(ài)并非要多么重大，其實(shí)，我們身邊的一件件小事就是一種關(guān)愛(ài)。冬日里為你多加的一件棉衣，清晨桌上的一杯熱牛奶，夏夜里的“一把涼扇”，這些事情雖然質(zhì)樸無(wú)華，但它們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)都流入了我們的心中，只是我們往往對(duì)這些關(guān)愛(ài)視而不見(jiàn)，當(dāng)你用心去感受它時(shí)，才會(huì)體味到這愛(ài)是源源不斷卻深藏不露的。
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文5
想起王老師，我的心中就暖暖的，充滿了感激之情，小學(xué)生作文相互關(guān)愛(ài)。
星期三中午放學(xué)后，因媽媽不在家，我不知道該去哪里，正在焦急的時(shí)候，王老師走了過(guò)來(lái)，她看著我親切地說(shuō)：“跟老師回家吧!
”看我還在那里猶豫不決，王老師伸出手拉著我的小手往她家走去，我感到她的手是那么的溫暖。
到了王老師家，王老師端上熱騰騰、香噴噴的'飯菜讓我吃，我看著王老師那溫和的目光，一點(diǎn)都不拘束了，美美地吃了一頓。吃飽了，王老師好像知道我想睡覺(jué)一樣，對(duì)我說(shuō)：“你去睡一會(huì)�！蔽姨稍诖采喜灰粫�(huì)就睡著了。睡得可香可香了。王老師輕輕地叫了一聲我就醒了。我很奇怪在家里媽媽要喊五六遍才醒來(lái)，怎么王老師叫一聲我就起來(lái)了?
王老師帶著我去學(xué)校，在路上我看著王老師那和藹的目光，心想：她在上課時(shí)的目光很?chē)?yán)厲，現(xiàn)在怎么變得那么溫柔啊!
我感謝王老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)。她的愛(ài)是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我一定要取得好的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師的愛(ài)。
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文6
我的印象中，有許許多多的人都幫助過(guò)我，深愛(ài)著我，在我腦海中留下深深的印象，然而最使我印象深刻的就是我的`媽媽，她給過(guò)我最多愛(ài)護(hù)和關(guān)心，也是我最愛(ài)的人，是她給了我生命，是她含辛茹苦把我撫育長(zhǎng)大、成人。
記得小時(shí)候的一天晚上，那時(shí)已經(jīng)12點(diǎn)多了，我突然感覺(jué)想嘔吐、胸悶、發(fā)燒不止，不時(shí)還咳嗽一聲接一聲，媽媽見(jiàn)我這么痛苦的樣子，急忙說(shuō)要帶我上醫(yī)院去檢查，我說(shuō)我不去，那時(shí)候的我最害怕去醫(yī)院了，因?yàn)槲抑�，去了醫(yī)院就可能會(huì)打針。媽媽說(shuō)，不去的話你就先在床上躺著。這時(shí)正下著傾盆大雨，媽媽便冒著雨出門(mén)為我買(mǎi)藥。
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文7
上學(xué)期，我被老師選去表演語(yǔ)文展示的歌伴舞了。
第二天，在換衣服，化妝的時(shí)候我特別緊張，生怕自己舞沒(méi)跳好，被老師批評(píng)被同學(xué)嘲笑，覺(jué)得自己很沒(méi)面子，我的心一直怦怦地跳個(gè)不停，頭上一直冒著汗。腦海里總是想著沒(méi)表演好，被老師批評(píng)，同學(xué)的取笑，嘲笑的場(chǎng)面。
臺(tái)上所有的燈光都對(duì)著演員，大屏幕上映著背景，臺(tái)下的觀眾安靜的、聚精會(huì)神的注視著舞臺(tái)，準(zhǔn)備看著精彩的演出�？粗懊娴木实墓�(jié)目一個(gè)一個(gè)的過(guò)去了，觀眾們都報(bào)以了熱烈的掌聲。就要輪到我們了，我的心像一個(gè)小鼓一樣咚咚地敲個(gè)不停，我的'恐懼也到了極點(diǎn)。老師發(fā)現(xiàn)了我很緊張，就用堅(jiān)定的眼神注視著我，用右手給我做了一個(gè)加油的手勢(shì)。我頓時(shí)看懂了老師給我做的手勢(shì)，老師鼓勵(lì)我不要緊張，正常發(fā)揮就行了，瞬間我就不緊張了，像一塊大石頭終于落了地，那個(gè)一直在敲個(gè)不停的小鼓也不再繼續(xù)的敲了，我的心平靜下來(lái)，順利的完成了表演。
老師給我的那個(gè)手勢(shì)，讓我至今難忘！
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文8
時(shí)光似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)九歲了，看看過(guò)去和現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)關(guān)愛(ài)無(wú)處不在。
我的班主任馮老師默默無(wú)聞地關(guān)愛(ài)著我們。
有一次，段卓蘭的腿骨折了，但她仍來(lái)上學(xué)，家長(zhǎng)很擔(dān)心她在學(xué)校的安危，經(jīng)常從工作崗位上跑到學(xué)校來(lái)看她。就在這時(shí)，馮老師的'一個(gè)小小舉動(dòng)，讓我感受到了她對(duì)我們學(xué)生的關(guān)愛(ài)�？茖W(xué)課后，因?yàn)榭茖W(xué)教室離我們班有一段距離，段卓蘭不能走回來(lái)，家長(zhǎng)又不在，她很著急，這時(shí)我們聽(tīng)到了馮老師急匆匆的腳步聲。老師把段卓蘭背起，一直走到我們班里，出了一頭的汗水。
如果把老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)比作大海，那我們對(duì)老師的關(guān)愛(ài)只是一條小溪。每次考試后，望著我的分?jǐn)?shù)，雖然不是每次都是高分，但是卻注入了老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，以后我們要再接再勵(lì)，回報(bào)老師。
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文9
程老師教書(shū)育人30多年了，也許我們是她的最后一屆學(xué)生。她為了我們的學(xué)習(xí)不辭辛苦，每天都會(huì)早早地來(lái)到學(xué)校給我們傳播知識(shí)。她的嘴上總掛著“好好學(xué)習(xí)”“上課要認(rèn)真聽(tīng)”這些話，感覺(jué)耳朵都快聽(tīng)出繭子來(lái)了，但轉(zhuǎn)念一想，這不就是對(duì)我們的關(guān)愛(ài)嗎?
當(dāng)班上的“淘氣包”調(diào)皮搗蛋時(shí)，她總會(huì)把他們狠狠教育一番，卻又苦口婆心地說(shuō)：“以后不要頑皮了�！边@不也是對(duì)我們的關(guān)愛(ài)嗎?
當(dāng)我們成績(jī)下降時(shí)，她經(jīng)常會(huì)把上屆學(xué)生搬出來(lái)，說(shuō)某某怎樣認(rèn)真啊!某某學(xué)習(xí)很好啊!但這是為了讓我們有種緊迫感，注重借鑒他人的`優(yōu)秀學(xué)習(xí)方法，把成績(jī)提上去。她也會(huì)找同學(xué)談話、私下與家長(zhǎng)交流、給同學(xué)補(bǔ)習(xí)……這不就是對(duì)我們的關(guān)愛(ài)嗎?
程老師，您不計(jì)回報(bào)地為我們付出了太多太多的心血。今后，我們一定會(huì)好好聽(tīng)話，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不讓您付出的辛勞白費(fèi)，不辜負(fù)您溫暖而深厚的關(guān)愛(ài)。
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文10
一天早上，媽媽自言自語(yǔ)：“咦，今天天氣不是很冷，可以少穿一點(diǎn)衣服了�！眿寢屟杆俚陌岩路f給我，并催我快點(diǎn)穿上，我很快穿好衣服，刷好牙、洗好臉、吃完早飯，急急忙忙沖下樓。
到了樓下，還是蠻冷的嘛，媽媽說(shuō)。寶貝你冷嗎？媽媽問(wèn)我。我說(shuō)：“不冷。”我們來(lái)到車(chē)站，站臺(tái)上冷風(fēng)吹得我不由自主的哆嗦了一下。媽媽就說(shuō)：“寶貝你還是冷吧，這怎么辦？”這時(shí)車(chē)來(lái)了，我們上了車(chē)，在車(chē)上媽媽囑咐我，下課在教室里待著，別出來(lái)，外面冷，我點(diǎn)點(diǎn)頭。
下午放學(xué)，只見(jiàn)媽媽手里提個(gè)袋子向我招手，走近媽媽，媽媽立刻摸摸我的.手，挺熱乎的，看來(lái)不冷，我怕你冷，還給你帶了件衣服呢，媽媽笑了。
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文11
關(guān)愛(ài)是一盞明燈，它照亮了人們前進(jìn)的方向；關(guān)愛(ài)是一艘小船，它帶領(lǐng)人們駛向遠(yuǎn)方。
那是個(gè)雨天，我正在一家商店門(mén)口避雨。街上的人都打著雨傘，這時(shí)，有一個(gè)撐著雨傘的小女孩在雨中跑著。
突然，她停在一棵大樹(shù)旁邊，原來(lái)，在樹(shù)下躺著一位衣衫襤褸的乞丐，他餓得臉上發(fā)青。小女孩看了，就親切的問(wèn)道：“老伯伯，你怎么了？”那個(gè)乞丐有氣無(wú)力地說(shuō)：“我的肚子好餓�！毙∨⒙�(tīng)了，便馬上跑進(jìn)商店里，從口袋里拿出兩塊錢(qián)買(mǎi)了一塊面包，然后跑到乞丐面前，說(shuō)：“來(lái)，伯伯，我到商店買(mǎi)了一個(gè)面包給你，買(mǎi)這塊蛋糕可花了我所有的積蓄��！”聽(tīng)到這幼稚的童聲，看到這小女孩那可愛(ài)的小臉上露出的.那天真無(wú)邪的笑容。乞丐顫顫巍巍地拿過(guò)面包，津津有味地吃起來(lái)，還連聲說(shuō)道：“謝謝，謝謝！”
這就是人對(duì)人的一種關(guān)愛(ài)吧！
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文12
每當(dāng)下雨的時(shí)候，看到人們撐起的小花傘，我就會(huì)想到那件又溫暖又感人的事情。
那天，天空陰沉沉的.，感覺(jué)會(huì)有什么不好的事情發(fā)生，在臨近放學(xué)的時(shí)候，外面已經(jīng)下起了傾盆大雨。
下課鈴響了，大家都打著自己的小花傘，唯獨(dú)只有我沒(méi)拿自己的小花傘，我有點(diǎn)生自己的氣，為什么沒(méi)拿雨傘，就在這時(shí)，我的救星終于來(lái)了，瞧!正是我的媽媽，我高興的一蹦三尺高，像獲得了大獎(jiǎng)一樣高興、快樂(lè)、開(kāi)心。走近一看媽媽還打著我最喜歡的方格雨傘呢!霎時(shí)，我心里感覺(jué)很溫暖，我想這種溫暖不是熱的溫暖，而是愛(ài)的溫暖吧!我和媽媽一起快快樂(lè)樂(lè)的回家了。
雖然這只是一把普普通通的雨傘，但是它展示了父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，也讓我們回報(bào)父母更多的愛(ài)吧!讓愛(ài)永駐我們心間。
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文13
今天是重陽(yáng)節(jié)，老師帶我們?nèi)ゾ蠢显骸?/p>
到了敬老院，我看到那里住了很多老爺爺老奶奶，老師說(shuō)：“你們?nèi)フ乙粋�(gè)上上沒(méi)有東西的爺爺奶奶，把帶來(lái)的'東西送給他們，如果手上有東西的話就換一個(gè)�！蔽野盐业奶O(píng)果送給了一個(gè)坐在椅子上的爺爺。爺爺說(shuō)：“謝謝！”我就跟他說(shuō)了祝福的話“節(jié)日快樂(lè)”。然后我把糖送給了老奶奶。
我們送他們東西之前，我們班的小朋友還表演了節(jié)目，有幾個(gè)小朋友表演了舞蹈《飛呀飛》和另外一個(gè)舞。后來(lái)我們就回學(xué)校了。
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文14
澤霖是我們班的一名成員。他關(guān)愛(ài)班集體，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
有一次，班里的.地上有一些紙團(tuán)。有的在垃圾桶前，有的在垃圾桶后。可是同學(xué)們都對(duì)它們視而不見(jiàn)。有的瞟了一眼就若無(wú)其事地走了，有的甚至把它當(dāng)足球踢。
這時(shí)，澤霖走了過(guò)來(lái)，他發(fā)現(xiàn)了地上的紙團(tuán)。連忙彎下腰把它送回“家”。有人問(wèn)他：“這紙團(tuán)又不是你扔的，你干嘛要多管閑事？”澤霖笑了笑，毫不猶豫地說(shuō)：“班級(jí)是我家，衛(wèi)生靠大家。”
澤霖關(guān)愛(ài)班集體，我要向他學(xué)習(xí)。
關(guān)愛(ài)小學(xué)作文15
母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，能融化孩子的心頭的冰雪，我時(shí)時(shí)刻刻都能感受到媽媽對(duì)我無(wú)微不至的愛(ài)。媽媽每天上班很辛苦，我能幫媽媽做點(diǎn)什么呢？對(duì)了，不如給媽媽洗個(gè)腳吧，讓她解解乏吧！
我先端了一盆溫?zé)岬?水，先把媽媽的腳輕輕的放在盆里。然后，又給媽媽的腳輕輕的搓一搓，揉一揉，把臟東西搓掉，腳洗完了，我那擦腳布把媽媽的腳擦干，然后又給媽媽的腳上抹了一些防裂油，再讓媽媽把襪子穿上，我還給媽媽暖了暖腳。
我想：媽媽每天上班，這么辛苦還累，下班回來(lái)，還要做飯洗衣服，輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，頭發(fā)都有許多白頭發(fā)了，看來(lái)以后，我要多關(guān)心關(guān)心媽媽，不要媽媽操心，以后主動(dòng)寫(xiě)作業(yè)，不再讓媽媽催了又催，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)讓媽媽省心懂事的好孩子！
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