快樂六一作文（通用3篇）

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編整理的快樂六一作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

快樂六一作文 篇1

　　六一是兒童的節(jié)日，我們心里都有一種快樂之感，因?yàn)檫@僅僅只是屬于我們自己的節(jié)日。

　　這一天，同學(xué)們都早早的來到學(xué)校，老師們也都在忙著布置場地，同學(xué)們都陸續(xù)來到了學(xué)校，我們穿著整齊的校服搬著自己的小凳子來到了操場，操場上煥然一新，操場的四周都插上了彩旗，同學(xué)們也都找到了自己班級的`位置，一切都準(zhǔn)備好時，就開始了我們期待已久的運(yùn)動會，第一項(xiàng)活動是由六年級的哥哥姐姐們?yōu)樾玛?duì)員配戴上紅領(lǐng)巾，看著這些同學(xué)們也成為了少先隊(duì)員，坐在臺下的同學(xué)們也為他們表示祝賀。第二項(xiàng)活動是觀看由學(xué)校為我們編排的節(jié)目觀看時，同學(xué)們都非常認(rèn)真，而臺上的小演員表演的也格外認(rèn)真，節(jié)目結(jié)束后，臺下響起一片熱烈的掌聲。第三項(xiàng)是開始運(yùn)動會，然后是老師宣布比賽要求和規(guī)則，每名同學(xué)都有自己的項(xiàng)目，比賽開始了，吶喊聲和助威聲充滿了整個校園，有的班級特意準(zhǔn)備了氣球?yàn)檫\(yùn)動員助威，我也有自己的項(xiàng)目就是踩氣球，我和王茜也為班級取得了榮譽(yù)，雖然只是第二名，我們班的其他同學(xué)也為班級取得了年級第二名的成績。

　　就這樣，我們的運(yùn)動會在歡樂和笑聲中落下了帷幕。

快樂六一作文 篇2

　　盡管有趣的六一兒童節(jié)已經(jīng)過去好幾天了，但我還是想把有趣的事情拿出來和大家分享。

　　那天上午，我們班開展了許多有趣的節(jié)目，在這些節(jié)目中讓我最激動的就是許鶴龍表演的.架子鼓。輪到他表演節(jié)目了，只見他兩手拿著棍子做出準(zhǔn)備敲的動作。班上立刻安靜下來，同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛的盯著許鶴龍。突然，音樂開始了，音樂聲、架子鼓聲、把昏昏欲睡的我差點(diǎn)振跳起來，許鶴龍表演的太有激情了，讓我懷疑這樣子會不會把校長引來。

　　下午，我們開始了游園活動，令我難忘的有2個游戲，第一個是閉眼轉(zhuǎn)皮球，第二個是繞口令，我先來到5(4)班，很榮幸我是第三個表演的同學(xué)，既不需要排隊(duì)，也知道做什么游戲。很快到我了，我閉上眼睛，一邊轉(zhuǎn)圈一邊拍皮球一邊數(shù)數(shù)，俗話說一心不能二用，我都三用了，不用猜看，情況肯定不太好，果然，我還沒轉(zhuǎn)上兩圈，我的皮球就像喝醉酒的人立刻出界了。

　　第二個是游戲繞口令，游戲的規(guī)則是：從0----6中抽出一個數(shù)字。抽到幾就讀幾，抽到0則不讀。到我了，我心里想：是0，是0，結(jié)果抽到的數(shù)字是3，我只好開始讀，可是不讀不知道一讀嚇一跳，我竟然讀的那么流利。

　　這個六一真快樂啊!

快樂六一作文 篇3

　　在期待與汗水中，我們終于迎來了屬于自己的節(jié)日——六一國際兒童節(jié)。

　　在這個節(jié)日里，我們舞之蹈之，慶祝心里藏不住的快樂；在這個節(jié)日里，我們擺脫了作業(yè)的困擾，在自由的海洋里暢游；在這個節(jié)日里，我們和全國各地的兒童都成了快樂的小鳥，老師和家長用雙手為我們托起了蔚藍(lán)的天空。

　　校園里，雖然沒有夸張的`彩旗和氣球，但是身著色彩明麗服裝的同學(xué)，緊張的老師以及興奮的家長，這些人組合在一起，恰似一幅流動的畫卷。

　　進(jìn)了教室，整潔的教室似乎也為歡慶六一兒童節(jié)做了一份貢獻(xiàn)。我看到同學(xué)們有說有笑，都干著自己的事情，他們的臉上都洋溢著歡樂幸福的笑容。

　　節(jié)目開始了，同學(xué)們都拿出十分的精神來表演節(jié)目，個個有活力，有創(chuàng)意。令我印象最深的節(jié)目是四（1）班、四（5）班合作表演的以“孝”為為主題的節(jié)目。他們不但服裝整齊新穎，而且還有高難度動作，最重要的是節(jié)目很有教育意義。“百善孝為先，孝敬是根本”這句話提示了，也教育了我們在場的所有人。

　　兒童節(jié)，在我們的印象里，那是一個多么快樂的日子��！盡管，兒童節(jié)已經(jīng)拉下了帷幕，但是，兒童節(jié)帶給我們的回味，卻好像才剛剛開始……

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