“六一”是我們的童聲作文

　　六一，是我們的樂園；六一，是我們的談話；六一，是傾訴童聲的表演、欣賞；雖然會流逝我們有限的體力，卻給予了每一個人無限的快樂、開心、鼓掌。讓每一個人都去展現豐富多彩的畫面，去發(fā)現孩子的幼稚之心�！傲�一”是我們的童聲……

　　我們的心里容的下友誼，更容得下快樂。六一到了，可天氣不好。一大早，太陽像一個害羞的小孩子，把白云當紗布，把自己藏的嚴嚴實實，天空的眼淚像斷了線的珠子，嘩啦啦落了下來，那么晶瑩，那么透亮，那么純潔。沒辦法，我們就在四知堂舉行各班優(yōu)秀節(jié)目表演。第一項：頒發(fā)獎狀，一個個優(yōu)秀少先隊員，一個個口琴之星，一個個習作之星都發(fā)到了獎狀。這時全體學生發(fā)出了震天動地的掌聲。

　　接下來是校長講話！他威武的站在舞臺上，給我們講話。我真羨慕他，一聲聲掌聲又送走了“校長的講話”。

　　第三項：口琴演奏，溫柔的《小白船》，緩緩的《荷塘月色》，激情活潑的《鄉(xiāng)間的小路》。聽，“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，蟲兒飛，蟲兒飛，你在思念誰？”這也是口琴合奏《蟲兒飛》。望堂內洶涌澎湃、快樂無限；看堂外依然舊景，我想：天空見不到太陽，一直哇哇大哭。不過，一個個表演被雨霧擋住，猶如仙境一般，唯有想象。

　　口琴合奏結束了，接下來是“體藝2+1文藝表演。”有翩翩起舞的精彩舞蹈，有優(yōu)雅動聽的歌曲，更有激情的拉丁舞。美好的歌舞贏來觀眾陣陣掌聲，激情的拉丁舞，左右、左右，左右左，艱難的舞步令全場人驚呆了。全場又用熱烈的掌聲送走了它。

　　《我不想長大》，有請六一班上臺表演。音樂響起了：我不想，不想長大……，在優(yōu)美的'舞姿中夾雜著一點拉丁舞的感覺。妙！

　　哇！終于輪到我們了，終于輪到我們訴說自己的童聲了。我們班表演的《向快樂出發(fā)》，快樂就在眼前，我們用舞蹈追趕它。在茫茫人海中，在白茫茫的世界中，我聽見了自己的童聲。

　　“六一”結束了，卻帶來了一份精美的禮物——漂亮的筆記本。它裝下了六一的快樂，裝下了美好的回憶，裝下了“六一”我們的童聲。

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