二年級(jí)松樹(shù)的作文

時(shí)間：2022-06-17 11:30:05 二年級(jí)作文我要投稿

二年級(jí)松樹(shù)的作文合集5篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的二年級(jí)松樹(shù)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級(jí)松樹(shù)的作文合集5篇

二年級(jí)松樹(shù)的作文篇1

　　我們家的門口旁有一棵松樹(shù)，我很喜歡。它好像一把巨大的遮陽(yáng)傘一直打開(kāi)著。它的綠蔭遮敝了奶奶的菜地。枝頭上有一個(gè)百靈的窩，我太喜歡了。

　　我喜歡站在松樹(shù)下抬頭看百靈的家，我常常覺(jué)得百靈會(huì)和我聊天，我像故事書(shū)里那樣，在心里默默稱呼她為百靈阿姨。

　　在一個(gè)星期天的早上，我正要去朋友家玩游戲時(shí)候，一出門就發(fā)現(xiàn)百靈阿姨的鳥(niǎo)窩里面有五只小百靈鳥(niǎo)了，我太興奮了，看到百靈寶寶了。

　　從那天開(kāi)始，我一有時(shí)間就來(lái)到了門口站在松樹(shù)下看百靈寶寶。百靈寶寶長(zhǎng)得有點(diǎn)快，也有點(diǎn)慢，總之又快又慢。我看見(jiàn)百靈阿姨站在窩邊，一會(huì)兒教百靈寶寶唱歌，一會(huì)兒教她們跳舞，一會(huì)兒教她們學(xué)自已發(fā)明的拼音字母“嘰！嘰！嘰！”

　　我知道，這便是“jqx”百靈寶寶也跟著學(xué)：“嘰，嘰，嘰……”

　　今天早上，我看到百靈阿姨找了一只蟲(chóng)子來(lái)，站在窩邊。百靈寶寶一齊叫道：“嘰！嘰！嘰嘰嘰！”

　　我知道，她們是在說(shuō)：“吃！吃！媽媽吃！”

二年級(jí)松樹(shù)的作文篇2

　　在公園里，我常見(jiàn)到松樹(shù)，松樹(shù)。松樹(shù)的樹(shù)干又粗又高，葉子就像針，下面有七八十根胡須似的小根。

　　春天，松樹(shù)抽出嫩綠的枝條。一陣風(fēng)吹來(lái)，枝條隨風(fēng)舞動(dòng)；夏天，火辣辣的太陽(yáng)散發(fā)出熱光照在松樹(shù)上，使松樹(shù)生機(jī)勃勃；秋天，松樹(shù)仍然一片翠綠；冬天，刮著寒風(fēng)，但是，松樹(shù)仍就一片翠綠，松樹(shù)。

　　松樹(shù)一年四季都長(zhǎng)得很好，我喜歡松樹(shù)！

二年級(jí)松樹(shù)的作文篇3

　　我們校園有一棵松樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一座高高的寶塔，老師和同學(xué)都叫它寶塔松。它清秀、挺拔，又像一名哨兵，日夜守衛(wèi)著學(xué)校。走近觀看，它有粗壯、灰褐色的樹(shù)干，樹(shù)枝從樹(shù)干上直直的，一層層地向四面舒展，越上樹(shù)梢樹(shù)枝越短，就像修剪了一樣，樹(shù)枝上密密麻麻的松針。

　　夏天，它為同學(xué)們遮住烈日。

　　冬天，其它樹(shù)都落葉了，松樹(shù)更加蒼翠，為校園帶來(lái)了生機(jī)和活力。

　　�。⌒@的`松樹(shù)多美呀，它伴隨我們度過(guò)美好的學(xué)習(xí)生活。

二年級(jí)松樹(shù)的作文篇4

　　我喜歡楊樹(shù)，喜歡柳樹(shù)，還喜歡桂花樹(shù)，但是，我最喜歡的是松樹(shù)。

　　我就樓下的花壇里種著一棵松樹(shù)，它像一個(gè)大大的寶塔雄偉又壯麗，它的樹(shù)枝像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的拐杖，它的樹(shù)葉像一根尖尖的繡花針，特別鋒利，只要誰(shuí)一碰到它的樹(shù)葉，誰(shuí)的手就會(huì)被扎疼的。

　　它非常頑強(qiáng)，不管一年四季什么時(shí)候，都是翠綠的，什么也不怕。春天，松樹(shù)剛發(fā)出新芽，嫩綠的枝葉充滿了活力。夏天，松樹(shù)冒著炎熱給我們乘涼。秋天，它長(zhǎng)出松果和松籽供松鼠、飛鳥(niǎo)和人們想用。冬天，它還是那么翠綠，頂著那厚厚的大雪，挺直了硬硬的腰板。

　　松樹(shù)可真堅(jiān)強(qiáng)呀!我贊美你!贊美你的壯麗風(fēng)姿，贊美你的不怕嚴(yán)寒，不怕炎熱，不怕艱險(xiǎn)。贊美你頑強(qiáng)生存，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。