精選二年級作文300字匯編五篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的二年級作文300字5篇，希望對大家有所幫助。
二年級作文300字 篇1
一天，小兔子在照鏡它發(fā)現(xiàn)自己長著一雙長長的耳朵，紅寶石般的大眼睛，雪白的皮毛，它覺得很滿意。但是，它美中不足的是有一條又小又短的尾巴。它決定去借尾巴。
它來茂密的樹林，突然，小松鼠明明帶著尾巴在林間搖來搖去，小兔子心里想：要是有一條大尾那該有多好��！于是，它就去向小鼠明明借尾巴，它說：“明明我能向你借尾巴嗎？”小松鼠說：“不行，不行，沒有了尾巴晚上我就沒有被子蓋了，而且我往下落的時候，就沒有了降落傘，這樣很危險�！�
于是，它又來到了一條清澈的小溪里，發(fā)現(xiàn)一只小魚在自由自在地游來游去。心想：如果有一條這樣的尾巴就可以在小溪里游泳，于是它向小魚借尾巴，小魚說：“不行，不行，我的能讓我逃過大魚的捕捉�！毙⊥么诡^喪氣，悶悶不樂地走了。
小兔問很多人借了尾巴，可它都沒借到。它傷心的回家了�；氐搅思依飲寢屨f：“每個動物的尾巴都有自己的用處我們的`尾巴用處是跑的快，更敏捷�！币院笮⊥迷僖膊挥憛捵约旱奈舶土�。
二年級作文300字 篇2
在學校，我是一名升旗手，每次看到五星紅旗迎風飄揚時，我的內(nèi)心就無比激動。五星紅旗是祖國的象征，無論在世界哪個角落，只要有五星紅旗在，我們仿佛就像見到自己的母親一樣，有了依托，有了力量。
曾經(jīng)有一位老師對我說過，人的這一生，一定要去北京天安門看一次升旗儀式。升旗儀式是振奮精神的號角，在這個莊嚴肅穆的過程中，你會意識到，少年強則國強，我們是祖國的未來，建設祖國的重任總有一天會落到我們肩上。在競爭益激烈的時代，我們要發(fā)奮圖強，打好扎實的文化基礎，練好技能，才能在長大后為建設祖國而效力。國旗在晨風中飄揚，五星紅旗在陽光下閃著耀眼的光芒，似乎在激勵著我一路奮進，奔向前方。
今天的中國，充滿了生機，充滿了希望。中國人民意氣風發(fā)、豪情萬丈。在建國xx周年的特別時刻，我們滿懷著驕傲與自豪，共同祝愿偉大的祖國繁榮富強。我愛我的祖國，愿五星紅旗在歲月的長河中永遠飄揚。
二年級作文300字 篇3
從六歲起，我的夢想就是當一名寬容同學、和藹可親的語文老師。因為我覺得自己很有天賦。
我上學后，模仿畢老師的樣子給媽媽講課，把每個字認認真真地講一遍，講完一節(jié)課，媽媽拍手連夸我講得不錯，我心里美滋滋的！
可是我知道還沒有畢老師講得好，畢老師先是從生字入手，把每個字都講得很透徹，再講課文，先找同學讀一遍，再把課文的主要內(nèi)容講一遍。老師講得引人入勝，我聽得津津有味�？缮狭怂哪昙�，董老師跟畢老師講課的方式截然不同。董老師講課的時候幽默風趣，常常逗得我們眉開眼笑，但他也非常嚴肅，很負責任。預習時先要寫初讀感受，重點交流初讀感受和課文內(nèi)容。因為四年級是中高年級了，學習重點不能像低年級一樣了。下課后他也很關心我們大家。我上課的時侯，不大膽發(fā)言，董老師就耐心地鼓勵我，讓我感到很自信。
我要向老師那樣，對同學有耐心、細心，幫助同學，像朋友相處，關心他們，吸取各位老師的精華，以老師為榜樣，成為一名優(yōu)秀的語文老師！
二年級作文300字 篇4
媽媽非常愛我，愛是什么?我要去找找。
有一次身夜十二點，我發(fā)了高燒。媽媽聽了，連忙開車過來接我到醫(yī)院。我和媽媽到了醫(yī)院，護士說要一些藥，媽媽急急忙忙下樓到附近藥店買藥。等媽媽回來給我吃藥時，我心里熱乎乎的。我找到了愛，愛是一顆藥丸。
媽媽也很愛嘮叨，每天都說：“上課要認真，不要開小差，寫坐姿勢要正確，為了防止近視眼……”聽得我頭都大了，結果一次做作業(yè)，題很簡單我很快就做完了，我想起媽媽的話，就認真檢查起來。嘿!還真檢查出兩處錯誤，最后得了一百分，媽媽知道后，對我說：“不是我的嘮叨，你能考出這么好的成績嗎?”我笑了。我找到了愛，愛是一句句嘮叨和一句句叮囑。
一年冬天，很冷。我正在外面練字，外面下起了大雪，我只穿了一件羽絨服出了門，還是冷，我就直打噴嚏。媽媽見了把她的羽絨服給我披著，我心里頓時涌起一股暖流，我找到了愛，愛是一件大衣。
媽媽的愛無處不在，在我身邊的每一件小事里都有愛，教育我時我總是難過，但也是為了我的將來。媽媽的愛是“無價之寶”用再多的錢也買不到。
啊!愛是“心靈的一扇窗�！贝皯舸蜷_，愛就會飄來。我們要付出愛接受愛。
二年級作文300字 篇5
我們有位好老師，她像媽媽一樣溫柔可親，又像媽媽一樣對我們嚴格要求。她就是我們的班主任張老師。她有一雙智慧的大眼睛，平時嘴角總是微微上揚，掛著親切的微笑。
記得我們剛開始學習寫字的時候，同學們的字都寫得很難看，大大小小，東倒西歪。張老師非常認真地把我們?nèi)嗝恳晃煌瑢W的田字薄上稍微寫得工整的字用紅筆圈出來，并加蓋印章：繼續(xù)加油噢！要努力噢！你真棒！有了老師的鼓勵同學們信心倍增，現(xiàn)在田字薄上的紅圈圈也越來越多了。
二年級開學報到那天，其他班的同學領了新書后，老師囑咐幾句就早早地回家了。而我們班的張老師卻讓我們打開新書第一課大聲朗讀，當時我還真不能理解，心想還有兩天才正式上課呢！回家后我將不滿告訴了媽媽，媽媽卻說·你們有位好老師，長長地假期就要結束了，讓你們提前進入狀態(tài)，從現(xiàn)在起要將全部心思用在學習上了�！ぢ犃藡寢尩脑捄螅矣X得非常有道理，和媽媽平時對我的要求一樣，周日一定要復習及預習才能更好地迎接新的一周。
瞧，我們的張老師將我們每一位同學都當成了自己的孩子，用心培育，真慶幸我們有位好老師。
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