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精選讀書(shū)作文300字匯總5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的讀書(shū)作文300字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)作文300字 篇1
讀書(shū)可以獲得知識(shí)，書(shū)中的道理讓我深受啟發(fā)。讀書(shū)讓我學(xué)會(huì)了許多詩(shī)詞佳句�！叭鼰艋鹞甯u，正是男兒讀書(shū)時(shí)。”“知識(shí)就是力量！”……每當(dāng)我讀起這些名言，就更讓我想讀書(shū)了。
當(dāng)我端起一本書(shū)，就會(huì)讀個(gè)不停。我媽怕我讀雜書(shū)耽誤學(xué)習(xí)，只讓我讀課內(nèi)書(shū)，不讓我讀其他書(shū)。要反復(fù)讀課內(nèi)書(shū)。我讀得一點(diǎn)興趣也沒(méi)有。甚至開(kāi)始不愿意讀書(shū)了。老師上課提問(wèn)的課外知識(shí)，我是一問(wèn)三不知。我就偷偷的拿來(lái)課外書(shū)來(lái)讀。媽媽一旦有所發(fā)現(xiàn)，我就把課外書(shū)藏在課內(nèi)書(shū)下面，讓媽媽不知道。
我的語(yǔ)文知識(shí)隨著閱讀量增大豐富了。語(yǔ)文成績(jī)也有所提高。媽媽偶爾看見(jiàn)我讀課外書(shū)也不生氣了，后來(lái)還鼓勵(lì)我多讀書(shū)。媽媽常常出門(mén)回來(lái)，就給我買(mǎi)上幾本書(shū)。我終于可以盡情地讀書(shū)了！我就更加愛(ài)讀書(shū)了，我家里現(xiàn)在有許多的`書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)，每當(dāng)買(mǎi)回新書(shū)時(shí)，我就津津有味地讀起來(lái)，有時(shí)忘了吃飯，忘了睡覺(jué)。讀書(shū)可以獲得知識(shí)，書(shū)讓我明白道理。我愛(ài)讀書(shū)，我會(huì)永遠(yuǎn)這樣讀下去！
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊x書(shū)不僅能使我們開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，
讀書(shū)作文300字 篇2
人們常說(shuō)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯、書(shū)猶藥也，善讀之可言醫(yī)愚。少壯不努力老大徒傷悲、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神等至理名言中我們不難理解讀書(shū)的重要性。
讀書(shū)的方法是至關(guān)重要。如魯迅先生的“跳讀法”：若是碰到疑問(wèn)而只看那個(gè)地方，那么無(wú)論到多久都不會(huì)懂的。所以，跳過(guò)去再向前進(jìn)，然后你會(huì)發(fā)現(xiàn)連以前不明白的地方都明白了。這種方法是對(duì)陶淵明的“不求甚解”讀書(shū)方法的進(jìn)一步發(fā)揮。它的好處是可以由此節(jié)省時(shí)間，提高閱讀的速度，把精力放在原著的整體理解和最重要的內(nèi)容上。
老舍先生的“印象法”：讀書(shū)似乎只要求一點(diǎn)靈感。“印象甚佳”便是好書(shū)，沒(méi)工夫去細(xì)細(xì)分析它。印象甚佳有時(shí)不是指全書(shū)，而是書(shū)中最入味的一段；因?yàn)檫@一段使人對(duì)全書(shū)有了好的`感覺(jué)；其實(shí)這一段的美或許正是破壞了整體的美，但我不管。
再如散文學(xué)家余秋雨的“畏友”讀書(shū)法，應(yīng)該著力尋找高于自己的“畏友”，使閱讀成為一種既親切又需要花費(fèi)不少腦力的進(jìn)取性活動(dòng)。減少與自己已有水平基本相同的閱讀層面，樂(lè)于接受好書(shū)對(duì)自己的塑造。我們的書(shū)架里可能有各種不同等級(jí)的書(shū)籍，適于選作精讀對(duì)象的，不應(yīng)是那些我們可以俯視、平視的書(shū)，而應(yīng)該是我們需要仰視的書(shū)。
讀書(shū)作文300字 篇3
書(shū)，像一位循循善誘的啟蒙老師，把我們引向知識(shí)的海洋，讓我們盡情地遨游其間;書(shū)，又如一位形影不離的好朋友，讓我們明辨是非，看到人世間的真善美與假惡丑……是書(shū)，給了我知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，讓我認(rèn)識(shí)了許多杰出的偉人，讓我了解了異國(guó)他鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，讓我品味到了人間的悲歡離合、酸甜苦辣，讓我明確了奮斗目標(biāo)，有了鞭策自己、鼓勵(lì)自己的力量……書(shū)中那恰當(dāng)?shù)谋扔骱途实拿枋觯?/p>
讓我身臨其境：有時(shí)，我仿佛乘坐著宇宙飛船，在浩瀚的'銀河中愉快地飛行;有時(shí)，我又好像漫步在法國(guó)盧浮宮內(nèi)，欣賞著一件件瑰麗無(wú)比的藝術(shù)珍品;有時(shí)我會(huì)情不自禁地為“賣(mài)火柴的小女孩”的悲慘命運(yùn)而傷心落淚;有時(shí)，我又會(huì)為主人公的豪言壯語(yǔ)而感動(dòng)……我一字一行地讀著，眼前的畫(huà)面也在不時(shí)地變換著，這是一個(gè)多么神奇的世界啊!
書(shū)不僅給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣，使我增長(zhǎng)了知識(shí)，豐富了我的課余生活。讓我們熱愛(ài)讀書(shū)吧!
讀書(shū)作文300字 篇4
這篇小故事給我們講述了一個(gè)農(nóng)村的小姑娘想請(qǐng)作者給她照一張彩照，可是作者一開(kāi)始沒(méi)同意。等作者走出了村時(shí)，他看見(jiàn)小姑娘站在老槐樹(shù)下，磨磨蹭蹭地走來(lái)，請(qǐng)求作者給她照一張彩照，因?yàn)檫@是她的生日，并且她從沒(méi)照過(guò)相，還拿出了她采蘑菇換來(lái)的錢(qián)，作者沒(méi)收她的錢(qián)，義務(wù)為她照了一張相。
讀完了文章，我想：小女孩好可憐，連一張相都沒(méi)照過(guò)，我的生活和她比起來(lái)，差距真是太大了，我更要珍惜我現(xiàn)在的生活，好的生活是來(lái)之不易的，要是小女孩能過(guò)上我這樣的好生活，那還不樂(lè)瘋了？
“再窮不能窮了教育，再苦不能苦了孩子。”這是幾年前流行的一句話(huà)，當(dāng)然這也是農(nóng)村基層的有知人士首先提出來(lái)的。
我相信，讀過(guò)這個(gè)小故事后，每個(gè)有良心的中國(guó)人都會(huì)為窮困地區(qū)的人們，尤其是那里的孩子們做一點(diǎn)兒力所能及的事情的。
正如這個(gè)故事中的這位好心腸的`攝影員，為了表示對(duì)小女孩生日的祝賀，義務(wù)地為她照了一張小姑娘夢(mèng)寐以求的彩照。雖然這對(duì)他來(lái)說(shuō)這只不過(guò)是舉手之勞，可是這對(duì)于小姑娘來(lái)說(shuō)，卻是她長(zhǎng)這么大的第一次，這將給她的童年、她的心靈，留下一個(gè)耐人尋味的美好的回憶。
讀書(shū)作文300字 篇5
大人們都說(shuō)我是一只小書(shū)蟲(chóng)，天天在書(shū)里爬來(lái)爬去。
我的家里有一大堆書(shū)，整整齊齊，趾高氣揚(yáng)地“站”在兩個(gè)書(shū)架上。雖然我只是在閑時(shí)翻一翻，可是讀書(shū)真的給了我許多的快樂(lè)。
一本書(shū)就像一位朋友，讀著一本有趣的書(shū)，就像與一位朋友一起玩耍，捉迷藏、抓人、旅行……。玩樣不停翻新，樂(lè)此不疲。讀一本名著，像和一位高人談話(huà)，像傾聽(tīng)著一位老者的教導(dǎo)，像聽(tīng)一位良師的授課，收獲巨大。讀不一樣的書(shū)，都會(huì)有不一樣的收獲，有不同的'樂(lè)趣。
書(shū)中有一些好詞佳句，我會(huì)記下來(lái)，存在腦子里備用。到了寫(xiě)作文的時(shí)候，再把貯藏的詞匯倒出來(lái)，寫(xiě)起文章就好似行云流水，積累得越多，寫(xiě)得越輕松。如果別人讀一讀你的文章，心情會(huì)變好，那無(wú)論是誰(shuí)，都會(huì)感覺(jué)到讀書(shū)所帶來(lái)的快樂(lè)。
無(wú)聊的時(shí)候多讀一讀書(shū)，它會(huì)帶你走向一個(gè)神秘世界。這個(gè)世界只屬于你自己，可以敞開(kāi)心扉，在里面又唱又跳；可以放飛想象，去做自己想做的事，完全沒(méi)有人去阻止你。
多讀讀書(shū)吧，它會(huì)帶給我們無(wú)窮的知識(shí)，無(wú)盡的樂(lè)趣！
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