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我嘗到了讀書的樂(lè)趣作文500字

時(shí)間:2021-04-14 18:11:12 讀書 我要投稿

我嘗到了讀書的樂(lè)趣作文500字(通用10篇)

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的我嘗到了讀書的樂(lè)趣作文500字(通用10篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

我嘗到了讀書的樂(lè)趣作文500字(通用10篇)

  我嘗到了讀書的樂(lè)趣作文500字1

  讀書給我很多樂(lè)趣在家中它是我最親密的朋友,也是我最好的老師它告訴我很多道理。有一次我和一位同學(xué)鬧了個(gè)小別扭,我們互不相讓那天在學(xué)校里我們互相賭氣。回到家我越想越氣,不僅作業(yè)沒(méi)寫,而且把我的房間也弄的亂七八糟。我看著被我弄亂的房間和沒(méi)寫的作業(yè),心里就更煩了,最后就哇哇大哭起來(lái)。哭累了,我隨手拿了本書翻開一看就是四個(gè)大字“珍惜友誼”這讓我亂糟糟的心平靜下來(lái),我開始回憶事情發(fā)生的經(jīng)過(guò)并進(jìn)行自我反省,感到自己不對(duì),因此我很快整理完房間,做完作業(yè)。雖然我沒(méi)有當(dāng)面向同學(xué)道歉,可在心中我已經(jīng)道歉了50次了。

  讀書不僅僅讓我學(xué)會(huì)了珍惜友誼,還讓我不出家門,知道天下事,看遍天下景。下面我就幾個(gè)小例子。你知道天上會(huì)下怎樣的雨?干雨?銀幣雨?這兩種雨我可都知道。這就是讀書廣泛的結(jié)果。干雨,出現(xiàn)在炎熱的沙漠,因?yàn)榈孛姹惶?yáng)曬的很燙很燙,雨點(diǎn)落下來(lái)時(shí),抵擋不住地面散發(fā)出的熱量,所以在半空中就蒸發(fā)消失了。

  至于銀幣雨那是龍卷風(fēng)的杰作,龍卷風(fēng)把附近地下的銀幣卷了起來(lái),龍卷風(fēng)過(guò)后,銀幣就隨著雨點(diǎn)落下來(lái),就這樣形成了銀幣雨。通過(guò)讀書真的讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí),從而我要感謝書本,因?yàn)闀咀屛业纳钭兊贸鋵?shí)了,使我不再寂寞同時(shí)也解決生活中的許多難題。

  我嘗到了讀書的樂(lè)趣作文500字2

  書是人類忠實(shí)的朋友,它是一位不會(huì)說(shuō)話的老師,無(wú)私的為人類奉獻(xiàn)知識(shí)。我特別愛(ài)廣泛地閱覽書籍,因?yàn)樽x書能開闊哦的胸襟,豐富我的感情,書讓我說(shuō)快樂(lè)。今天,我又在閱讀一本書籍,它是《魯濱遜漂流記》,雖然這本書我看過(guò)很多遍,但是我覺(jué)得這本書很刺激,很有趣,讓我百看不厭!遏敒I遜漂流記》是一本不可多得的好書,里面講述了魯濱遜生性喜歡冒險(xiǎn),從小就對(duì)航海情有獨(dú)鐘,漸漸地壓抑不住冒險(xiǎn)的進(jìn)取精神,最后踏上了航海的路途,在經(jīng)歷了數(shù)次的磨難后,流落荒島,魯濱遜發(fā)揮出自己的全部才能,用雙手創(chuàng)造了自己的王國(guó),成了自然之主。魯濱遜那種不怕困難,勇于創(chuàng)造的精神使我身受感染和啟發(fā),讓我從此有了面對(duì)困難的信心和克服困難毅力,魯濱遜永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣。

  每次讀同一本書,都有不同的收獲,我今天看這本書也是獲益匪淺,懂得一個(gè)深刻的道理:只要不懈地努力,就能看到成功的輝煌。

  書是人類進(jìn)步的階梯,是我們的良師益友,俗話說(shuō):書癡者文必工。我知道,我現(xiàn)在掌握的知識(shí)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,所以,我還要孜孜不倦地去學(xué),熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)吟詩(shī)也會(huì)吟。

  朋友,讀書其實(shí)也是一種享受,書味在胸中,甘于飲陳酒。

  我嘗到了讀書的樂(lè)趣作文500字3

  書可以讓我們變得知識(shí)淵博,書可以讓我們變得頭腦聰慧,書是我最好的朋友,我從小就喜歡讀書。

  兩三歲時(shí),媽媽就用那美妙動(dòng)聽的聲音給我講《小木偶奇遇記》,當(dāng)我聽到小木偶因?yàn)槿鲋e鼻子變得很長(zhǎng)的時(shí)候,我摸了摸自己的鼻子,問(wèn)媽媽我的鼻子有沒(méi)有變長(zhǎng),媽媽說(shuō):“只要不撒謊,鼻子就不會(huì)變長(zhǎng)!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,心想:我長(zhǎng)大以后一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。

  一年級(jí)時(shí),我學(xué)了漢語(yǔ)拼音,媽媽不再給我讀書了,而是讓我借助漢語(yǔ)拼音讀書,后來(lái)我越來(lái)越愛(ài)讀書了。因?yàn)閻?ài)讀書,到了三年級(jí)時(shí)我已經(jīng)能認(rèn)識(shí)不少字了,比同齡的小朋友認(rèn)識(shí)的字都多,F(xiàn)在上四年級(jí)了,我不再看作文《小木偶奇遇記》、《灰姑娘》、《丑小鴨》之類的童話故事了,而喜歡看內(nèi)容比較豐富的書,如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《西游記》、《三國(guó)演義》……

  將來(lái)我還要讀更多的書、更好的書!白x書破萬(wàn)卷,下筆如有神”是唐代大詩(shī)人杜甫寫的,意思是說(shuō)書讀多了,寫文章時(shí)就如同手握神來(lái)之筆!皶凶杂悬S金屋”不但告訴我要多讀書,而且告訴我讀一本書就像獲得了一大筆財(cái)富,我要做知識(shí)的富翁。

  書是人類進(jìn)步的階梯,書是人類智慧的源泉!皶接新非跒閺,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,知識(shí)的道路是無(wú)止境的,希望我的小伙伴和好朋友都熱愛(ài)讀書,因?yàn)闀梢越o我們帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)!

  我嘗到了讀書的樂(lè)趣作文500字4

  古有三味,讀經(jīng)味如稻粱,讀史味如肴饌,讀諸子百家味如醯醢。讀書好像在享用一頓美味的大餐,會(huì)讓你回味無(wú)窮。讀書有無(wú)數(shù)的道理、有無(wú)窮的享受、有無(wú)盡的暇想……在書籍的海洋里盡情游弋會(huì)讓你感覺(jué)無(wú)限的樂(lè)趣,為什么會(huì)有無(wú)數(shù)的道理、無(wú)窮的享受、無(wú)盡的暇想呢?書為什么會(huì)有這么神奇,那就聽我訴說(shuō)一下吧!

  書中的魅力無(wú)窮,書中的世界最大。在書里我們明白為什么要為中華之崛起而讀書,在書中我們知道為什么要除暴安良伸張正義,在書內(nèi)我明白了情同手足的真正含義……當(dāng)歷史的車輪吱吱壓過(guò),多少英雄豪杰他們的光榮戰(zhàn)績(jī)都被載入了史冊(cè),讓今天的人們侃侃而談,回味無(wú)窮。

  讀書讓我的童年充滿七彩陽(yáng)光,讓我世界變的五彩繽紛,從《格林童話》到《三國(guó)演義》,它們陪伴了我成長(zhǎng),也讓我明白了許多道理。詩(shī)詞歌賦讓我學(xué)會(huì)用美麗的語(yǔ)言云吟誦美好的家園和幸福的生活。百科全書讓我懂得許多科學(xué)道理,并憧憬著美好的未來(lái)……我仿佛象雄鷹一樣在藍(lán)天翱翔,展翅搏擊。

  書能讓我們學(xué)到四個(gè)美好品質(zhì):忠、孝、義、德,我要學(xué)習(xí)它,因?yàn)橹腥A民族五千年的歷史都是我們的精神食糧。只要努力去做,會(huì)讓我找到樂(lè)趣,會(huì)被贊揚(yáng)。而且每當(dāng)讀完一本書,都會(huì)倍感輕松。像躺在柔軟的草地上一樣,白云像棉花糖一樣,觸手可及,我貪婪吸吮著甜潤(rùn)的空氣。

  你也輕輕的翻開一本書細(xì)細(xì)的品讀,或許會(huì)有更多樂(lè)趣。這就是我讀書的樂(lè)趣,讀書的“滋味”還有很多,你品到了嗎?

  我嘗到了讀書的樂(lè)趣作文500字5

  “讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路!睍两褚恢迸惆橹,帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣。

  讀書使我陶醉其中,春天有“杏花春雨”相伴,別具一番情意,夏天有“接天蓮葉”相映,更有情調(diào),可我卻喜歡在冬天讀書,坐在暖洋洋的房子里捧起一本我最喜愛(ài)的書。伴著屋外陣陣呼嘯的寒風(fēng),時(shí)而默讀,時(shí)而朗讀,使人忘記自我,有時(shí)欣賞一些句子時(shí)抬起頭,望著窗外漫天飛舞的雪花,頓時(shí)氛圍更濃,心中的情感強(qiáng)烈極了,更加專心致志,不知不覺(jué)一下午就過(guò)去了,真讓人陶醉。

  讀書讓我嘗到了人間的喜怒哀樂(lè),坐在椅子上和書中的人一起品喜怒哀樂(lè),當(dāng)主人公被救時(shí)我感動(dòng)極了,覺(jué)得人間充滿善良;當(dāng)主人公要被壞人陷害時(shí),我的心就會(huì)提到嗓子眼,提心吊膽的看著下面的段落;如果主角沖破種種困難取得勝利,我提起來(lái)的大石頭才放下,長(zhǎng)吁一口氣,心里又頓時(shí)樂(lè)開了花,也為他感到高興?赐旰笪矣謺(huì)將精彩的情節(jié)反復(fù)回憶幾遍,又得到了一些新的啟發(fā)。

  讀書讓我擁有知識(shí),記得有一次我讀了一本《中華上下五千年》,它讓我知道了中國(guó)的祖先:炎帝和黃帝,讓我知道了秦統(tǒng)一六國(guó),唐朝皇帝的圣賢以及唐朝的繁榮,也讓我知道了一個(gè)朝代的衰滅和民族的崛起,使我深深的為中國(guó)古人的智慧而震驚,讓我了解了中華民族的歷史。

  有喜有憂,有笑有淚,既有開心的時(shí)候也有傷感的情節(jié),這就是讀書的樂(lè)趣。

  我嘗到了讀書的樂(lè)趣作文500字6

  書籍是海,我是自由的魚兒,書籍是雨,我是幼嫩的花,書籍是土,我是茁壯成長(zhǎng)的幼苗,讀書帶給我的樂(lè)趣是無(wú)窮的,像天上的星星,數(shù)也數(shù)不完。

  從小我就知道,“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神!庇谑俏易x書范圍非常廣,特別是那些充滿冒險(xiǎn)精神又不失趣味的書籍。

  媽媽也是想讓我走“書女”這條道,隔三差五的就帶我去買書,這不又帶我去了“林中圖書”城去買書了,高高的書架上放滿了花花綠綠的書本,看的我眼花繚亂,這次是滿載而歸,《中華人物的故事》、《淘氣包馬小跳》、《裝在口袋里的爸爸》、《查理九世》,媽媽看了看笑的媚眼彎彎,摸摸我的頭說(shuō):“媽媽就知道你會(huì)買這些書,咱們母女真是心有靈犀啊。”我也笑了,在回家的路上,媽媽對(duì)我說(shuō):“你這么愛(ài)看書,書都給你帶來(lái)了什么樂(lè)趣?”我說(shuō):“說(shuō)不上來(lái),我只覺(jué)得這些書很有意思!眿寢尩哪樢幌伦幼兊脟(yán)肅起來(lái)對(duì)我說(shuō):“那可不行,讀書可不是讓你看熱鬧的,讀書可以開闊視野,陶冶情操,書里還有好多好詞好句!甭犞鴭寢屨f(shuō),我若有所思。

  回了家,第一件事就是翻開書讀了起來(lái),我聽了媽媽的話,在讀書便發(fā)現(xiàn)了很多不同,書中的文字好像有了生命,讀書的過(guò)程中就好像跟書中的.精靈對(duì)話一樣,我從前看書不認(rèn)真,而現(xiàn)在我是在用心的看,從而也體會(huì)到“讀書的樂(lè)趣”并樂(lè)在其中。

  我嘗到了讀書的樂(lè)趣作文500字7

  有人說(shuō),書是調(diào)味瓶,酸甜苦辣咸五味俱全;有人說(shuō),書是一位向?qū),帶領(lǐng)我們?nèi)ふ倚撵`的清泉;有人說(shuō)書是一名廚師,讓我們?nèi)テ穱L知識(shí)的味道;還有人說(shuō)書是一架望遠(yuǎn)鏡,能讓我們看到知識(shí)的國(guó)度……而我認(rèn)為,書是一顆牛奶糖,看過(guò)之后,心里特別滿足和甜蜜。

  我看過(guò)的書大多都是小說(shuō)和童話,有《金銀島》、《草房子》、《窗邊的小豆豆》等,但是我最喜歡的,還是那本令我充滿回憶的小說(shuō)——《夏洛的網(wǎng)》。文中的主人公是一只小豬,它剛生下來(lái),就注定與別人不同,因?yàn)樗且恢弧淠_豬。它與文中另一個(gè)主人公蜘蛛夏洛的真摯友誼令我感動(dòng)。夏洛為了小豬不被吃掉,在織網(wǎng)時(shí)織了“了不起”三個(gè)字,讓人們以為它是只“奇豬”。這種友誼,在現(xiàn)實(shí)生活中也是十分難得的。

  我為什么說(shuō)《夏洛的網(wǎng)》讓我充滿回憶呢?事情是這樣的:有一次我放學(xué)回到家,把書包隨地一丟,躺在沙發(fā)上,看起了《夏洛的網(wǎng)》。當(dāng)我看到小豬要逃出牧場(chǎng)時(shí),被主人發(fā)現(xiàn)了,主人便放出一只小狗,我不禁大叫“向左!躲開那只狗!”突然,媽媽對(duì)我說(shuō):“怎么了?又發(fā)什么神經(jīng)?”我一聽到媽媽的聲音,只好放下書,去寫作業(yè)了。這件事至今讓我記憶猶新。

  同學(xué)們,你們認(rèn)為書是什么呢?是像莎士比亞一樣認(rèn)為書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品嗎?我認(rèn)為書更像是一盞明燈,照亮我們前方的路。

  我嘗到了讀書的樂(lè)趣作文500字8

  我喜歡讀書,因?yàn)樽x書讓我感到有很多樂(lè)趣,這種樂(lè)趣伴隨著我的每一天。

  小時(shí)候,我并不喜歡讀書,一有不明白的問(wèn)題,就死纏著媽媽和爸爸,每天不定時(shí)要讓他們給我講故事。后來(lái),我上小學(xué)了,爸爸媽媽又要忙著上班,就沒(méi)有時(shí)間給我講故事了。記得有一次,我又纏著媽媽講故事,媽媽被逼只好說(shuō):“這兒有一大堆的故事書和漫畫書,你自己看吧”。說(shuō)完“叭”一聲,把門兒帶上就走了。沒(méi)辦法,只好自己看了。我一邊心不在焉地亂翻,一邊又想:“該死的書,要看完了才知道結(jié)果。”越翻越氣,還拍打幾下書來(lái)出氣?墒,我翻著看著,看著翻著,慢慢被書中的故事吸引住了:有《八仙過(guò)!防锏陌讼桑麄兏黠@神通;有《西游記》里的孫悟空上天入地,無(wú)所不能;《寓言故事》里的掩耳盜鈴、守株待兔,十分有趣!許多美妙的童話、神奇的故事,完完全全把我迷住了。讀書從此讓我感到有了樂(lè)趣。

  隨著年齡增長(zhǎng),我讀的書越來(lái)越多,看書的興趣也越來(lái)越濃。每個(gè)星期天我都會(huì)去新華書店去尋找新的知識(shí)。讀書還讓我學(xué)到了什么是真,什么是假,什么是美,什么是壞,什么叫善,什么叫惡……讓我知道做人的道理:要以誠(chéng)相待,美不光是外表,關(guān)鍵是內(nèi)存的,心地要純潔,不能陰險(xiǎn)狠毒。讀書增長(zhǎng)了我的知識(shí),開闊了我的眼界,令我覺(jué)得樂(lè)趣無(wú)窮!

  我愿與書做永遠(yuǎn)的朋友,讓書陪我度過(guò)快樂(lè)的童年,邁向成熟的青年,擁有有意義的人生!

  讀書,乃人生一大樂(lè)趣!

  我嘗到了讀書的樂(lè)趣作文500字9

  也許,許多人都會(huì)想,你讀書的樂(lè)趣是什么呢?難道就只是把書中的知識(shí)學(xué)習(xí)一下嗎?我只能說(shuō),是的,但不全是。

  讀書的樂(lè)趣最重要的就是在于分享。記得那是星期五的第三節(jié)課,錢老師邀請(qǐng)張佳旸,徐莎莎,虞濤等同學(xué)上臺(tái)來(lái)分享他們認(rèn)為值得分享的文章。首先是張佳旸,他分享了一篇文章,是蘇聯(lián)作家高爾基的《海燕》,這是一篇好文章,我記得開頭是這樣寫的:“在蒼茫的大海上,狂風(fēng)卷集著烏云,在烏云和大海之間,海燕像黑色的閃電,在高傲地飛翔!边@正說(shuō)明了海燕那頑強(qiáng)不屈的精神,它堅(jiān)持著,用行動(dòng)證明了自己!白尡╋L(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”它遇到挑戰(zhàn),迎難而上,這就是海燕的品質(zhì)!接著,徐莎莎和虞濤也毫不猶豫地跟大家分享了他們的文章,雖然朗讀的聲音比較輕,但他們還是可圈可點(diǎn)的。

  他們的分享讓許多同學(xué)都大開眼界,認(rèn)識(shí)到了自己喜歡的文章,認(rèn)識(shí)到了自己原來(lái)還有很多不知道的文章。正所謂“學(xué)無(wú)止境”,讀書也是沒(méi)有止境的,想要讀好書,就要用心去讀,冰心說(shuō)過(guò):“讀好書,讀書好,好讀書!碑(dāng)你細(xì)細(xì)去品味書中的情節(jié)之后,你會(huì)發(fā)現(xiàn),這本書比想象的還要精彩!

  其實(shí)偉人偉大的原因,我相信,一定和他們愛(ài)讀書有關(guān),魯迅先生的家中起火了,他想的第一件事就是把書抱走。這樣的實(shí)力還有很多很多......

  多讀書吧,你一定能感受到書中的樂(lè)趣!

  我嘗到了讀書的樂(lè)趣作文500字10

  歌德說(shuō):“讀一本好書,就是和高尚的人談話!备郀柣f(shuō):“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上……”書就像一塊巨大的磁鐵,深深吸引著每一個(gè)求知的人。

  “同學(xué)們,成語(yǔ)接龍游戲開始啦!”“我出題,成人之美!笨熳煨≤娨获R當(dāng)先。只見同學(xué)們眉頭緊鎖,陷入了沉思。不一會(huì)兒,芳芳忽然站了起來(lái),胸有成竹地說(shuō):“美滋美味,味道鮮美……”她還沒(méi)說(shuō)完,大家便不約而同地笑了起來(lái),原來(lái)她跑題了。我轉(zhuǎn)念一想,心頭一亮,果斷地站了起來(lái):“我來(lái)接。成人之美,美中不足,足智多謀,謀事在人,人多勢(shì)眾,眾志成城,城門失火,殃及池魚。”話音剛落,班上一下子炸開了鍋:“想不到!想不到!他一口氣接了這么多,有些成語(yǔ)我們還未學(xué)過(guò)!蔽异t腆地說(shuō):“最近,我讀了一本《成語(yǔ)大全》。我邊讀邊記,開始時(shí)感到困難,可后來(lái)記多了,覺(jué)得趣味盎然。老師,同學(xué)們,這恐怕就是讀書的樂(lè)趣吧!”大家向我投來(lái)羨慕的目光。讀書擴(kuò)充了我的知識(shí),開闊了我的視野。我情不自禁地感慨:感謝你,神奇的書!你是我知識(shí)的源泉,你是我成功的基石。

  讀書其樂(lè)無(wú)窮。讀古今中外名著,提升了我的修養(yǎng),讓我堅(jiān)實(shí)地邁好人生每一步;讀名人傳記,讓我知曉名人成長(zhǎng)的足跡、奮斗的歷程和光輝的業(yè)績(jī),激勵(lì)我發(fā)憤圖強(qiáng);讀優(yōu)秀習(xí)作,讓我“下筆如有神”……

  愛(ài)書吧,讀書吧,書是人類進(jìn)步的階梯,書是我們永遠(yuǎn)的良師益友……

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