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獨(dú)立生活作文集合5篇
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的獨(dú)立生活作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
獨(dú)立生活作文 篇1
我是家里的獨(dú)生子,我從沒(méi)有自己真正的獨(dú)立過(guò)。
有一次,我們小飯桌組織夏令營(yíng),我踴躍參加了這次活動(dòng)。當(dāng)我踏上去夏令營(yíng)的路時(shí),我相當(dāng)激動(dòng),我在想夏令營(yíng)是什么樣的呢?那里的飯好不好吃?那里有沒(méi)有動(dòng)物?一個(gè)一個(gè)的問(wèn)號(hào)促使我更加激動(dòng)。
夏令營(yíng)到了!只聽(tīng)教官?zèng)_我們喊。
我們一個(gè)接一個(gè)的下了車(chē),下車(chē)以后,放眼望去眼前一片蔥郁的樹(shù)木,似乎到了樹(shù)林里。教官告訴我們東側(cè)是男生宿舍,西側(cè)是女生宿舍。進(jìn)了宿舍以后,我們開(kāi)始找自己的床鋪,找好床鋪后,教官就會(huì)給我們發(fā)制服。嶄新的制服,加上精神的面孔,真是一幅優(yōu)美的畫(huà)呀!
到了晚上,他們慢慢的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),可是我卻睡不著,不是因?yàn)樘?dòng),而是自己膽小,不敢自己睡。在家的'時(shí)候都是姥姥跟我一起睡,但是這次是自己睡,肯定有些不習(xí)慣。
第二天早上,我們聽(tīng)著號(hào)角聲從床上醒來(lái),開(kāi)始洗漱。洗漱完之后,教官就開(kāi)始訓(xùn)練我們,讓我們?nèi)ヅ懿,跑完了步才能吃飯。我?tīng)教官這一樣說(shuō),我徹底崩潰了,因?yàn)榕懿礁静皇俏业膹?qiáng)項(xiàng)啊,更何況要圍著我們男女生宿舍跑5圈一圈是好幾百米,哎,沒(méi)辦法,只好跑了!
我再夏令營(yíng)的幾天里很想家,很想回去,但是這畢竟是我第一次獨(dú)立,我要堅(jiān)強(qiáng),所以最后,我堅(jiān)持完了訓(xùn)練,并且學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活!這是我的第一次獨(dú)立生活,我學(xué)會(huì)了很多生活的要領(lǐng)和訣竅,我很高興!
獨(dú)立生活作文 篇2
不久前,我真正學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活,F(xiàn)在回想起來(lái),感覺(jué)收獲很大。
當(dāng)時(shí),父母因?yàn)橐ス鹆洲k點(diǎn)事,只能讓奶奶來(lái)陪我住幾天。誰(shuí)知奶奶才來(lái)了一天,又因?yàn)橛惺码x開(kāi)了。家里只剩下我一個(gè)人,接下來(lái)的三天時(shí)間里,我都要自己照顧自己。
在那幾天時(shí)間里,我每天早上6:30起床,馬上洗臉?biāo)⒀溃缓蟪鲩T(mén)買(mǎi)早餐吃。為了節(jié)省時(shí)間,我只能邊吃早餐邊走去學(xué)校。到了中午,我就在外面吃粉解決午飯問(wèn)題,回家稍微休息一會(huì)再去上學(xué)。下午放學(xué)時(shí),我會(huì)給自己買(mǎi)點(diǎn)白切豬腳或是燒鴨之類(lèi)的熟菜。因?yàn)槌郧嗖说拇螖?shù)少了,為了補(bǔ)充維生素,我還買(mǎi)了些水果;氐郊液螅亿s緊先寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)完作業(yè)后才把買(mǎi)回來(lái)的菜加熱吃了。然后,我才洗漱上床準(zhǔn)備休息。每到晚上臨睡前,我就會(huì)躺在床上,拿著手機(jī)和媽媽聊聊天,說(shuō)說(shuō)自己一天的安排,談?wù)剬W(xué)校里發(fā)生的有趣的`事情。做完這些事情后,我還要調(diào)好鬧鐘,準(zhǔn)備好第二天一早要穿的衣服,才關(guān)燈睡覺(jué)。
就這樣,我每天就像一頭小牛一樣不停地忙碌著,安排著自己的生活。三天之后,我學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活!
“靠山會(huì)倒,靠人會(huì)跑,靠的只能是自己!蔽乙恢卑堰@句話銘記在心,如果你也試過(guò)一個(gè)人生活,就能理解我的感受了。
獨(dú)立生活作文 篇3
這次,我們學(xué)校很榮幸能到鹽城市未成年人教育實(shí)踐基地去體驗(yàn)三天的獨(dú)立生活。三天的獨(dú)立生活使我感覺(jué)到我們真的長(zhǎng)大了。
我們?cè)谀抢飳?shí)踐了各種各樣的項(xiàng)目,有“多米諾骨牌”、“快樂(lè)體驗(yàn)”、“智能拼板”、“領(lǐng)袖風(fēng)采”等。其中,“快樂(lè)體驗(yàn)”這節(jié)課最令我難忘,它給我?guī)?lái)了無(wú)限的歡樂(lè)和感慨。
“快樂(lè)體驗(yàn)”真是名符其實(shí)啊!第一個(gè)環(huán)節(jié),老師讓我們來(lái)挑戰(zhàn)“曲折軌道”。規(guī)則是每一個(gè)小組選擇一個(gè)信任的人來(lái)當(dāng)火車(chē)頭,上軌道時(shí)每一位組員都要抱住前面人的腰,十指交叉,直到最后一個(gè)人下軌道時(shí)每個(gè)人才可以松手。換軌道時(shí)不可以踩到上節(jié)軌道的線,下軌道時(shí)必須在直線上走,有兩次失誤的機(jī)會(huì),先挑戰(zhàn)的組有三次機(jī)會(huì)。
我們組沒(méi)有人敢當(dāng)車(chē)頭,眼看老師寬限的時(shí)間到了,無(wú)奈之下,我只好趕鴨子上架當(dāng)了火車(chē)頭。因?yàn)槲覀兘M是倒數(shù)第二個(gè)挑戰(zhàn),所以我們?cè)谂赃吙偨Y(jié)了前面組失敗的原因,心里想:賺到了!賺到了!到我們大顯身手的時(shí)候了,心里既激動(dòng)又緊張。我小心翼翼地登上軌道,一邊看著自己的腳下,一邊注意著后面組員的情況,每一步走得都很謹(jǐn)慎。到了換軌道的'時(shí)候了,我把握好時(shí)機(jī)一跨,再往前挪一點(diǎn)給后面的組員騰一點(diǎn)地方,大家都相互提醒著,生怕有一點(diǎn)閃失。直到最后一個(gè)組員換完軌道,目前還0失誤!我們更緊張了!作為火車(chē)頭,我的心里像有許多只小鹿在跳來(lái)蹦去?煲萝壍懒,也就意味著離勝利更接近了。我們也走得更小心了。因?yàn)槲液竺娴娜吮容^矮,所以我把她的手向上提了一點(diǎn),好讓她下軌道時(shí)少一些風(fēng)險(xiǎn)。我忐忑不安地下了軌道,心里嘀咕著:直線!直線!但人算不如天算,她還是不小心失誤了。這是,我心里的那只小鹿跳得更厲害了。幸好后面的同學(xué)都有驚無(wú)險(xiǎn)地下了軌道。我們都長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,當(dāng)老師報(bào)出我們組是這個(gè)項(xiàng)目的優(yōu)勝組時(shí),大家都抱成一團(tuán),高興得又蹦又跳。我心里的那只小鹿也終于安靜下來(lái)。團(tuán)結(jié)的力量真的是堅(jiān)不可摧。
后來(lái),由我們組來(lái)選擇是爬高還是鐵索橋、搖晃橋,我毅然決然地選擇了鐵索橋和搖晃橋。這是戰(zhàn)勝恐懼、戰(zhàn)勝自我的一次好機(jī)會(huì),我們?cè)跄茌p易放過(guò)?同學(xué)們大膽嘗試,每個(gè)人都邁出了勇敢的第一步?粗F索橋左搖右晃,有些同學(xué)嚇得臉色煞白,有些同學(xué)險(xiǎn)些栽下來(lái)。我們都屏住了呼吸,可中途沒(méi)有一個(gè)人下馬!大家都咬緊牙關(guān),兩手抓牢了鐵索,眼睛直視前方,盡量不去看腳底下。當(dāng)最后一個(gè)同學(xué)穩(wěn)穩(wěn)落地時(shí),全班都?xì)g呼起來(lái)!順利過(guò)關(guān)!這次的攀鐵索、走搖晃橋讓我明白了一個(gè)道理:任何困難,只要你怕它,它就是你成長(zhǎng)路上的攔路虎,只要你勇敢上前,它就成為你成長(zhǎng)路上的踮腳石。
接著,在老師的指導(dǎo)下,我們又欣賞了領(lǐng)袖風(fēng)采,完成了智力拼板,還參加了野炊,進(jìn)行了自保自救等。每一個(gè)項(xiàng)目都讓我大開(kāi)眼界,受益匪淺。
三天的獨(dú)立生活很快就過(guò)去了,在游戲中,在實(shí)踐中,我們學(xué)會(huì)了很多,感悟的也很多。這些,將成為我們成長(zhǎng)路上彌足珍貴的記憶,它伴隨著我們的成長(zhǎng),使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)!
獨(dú)立生活作文 篇4
看了《十八歲的天空》后,我有很多的感想,是否人到了十八歲后就一定要學(xué)會(huì)獨(dú)立呢?我不知道其他人是怎么想的,反正我是一定要學(xué)會(huì)獨(dú)立的。但我是一個(gè)要從不懂事的孩子變成成人的“孩子”,我在尋找變?yōu)榇笕说姆绞,我在我自己的海洋中肆意的遨游,我不知道我的大陸在哪里,更不知道我是從哪里游?lái)的。我只是一直努力的向前游……
“你還小,什么事情都要我們來(lái)為你作主……”這句話讓我太傷心了,我覺(jué)得我的爸媽根本就不了解我。也難怪,他們十年前外出到現(xiàn)在都還沒(méi)有回來(lái),我覺(jué)得我們的關(guān)系是否只比陌生人多一點(diǎn),比起我想要的父子,母子關(guān)系還要差很遠(yuǎn)。于是錢(qián)就成了我和他們唯一的溝通,他們也只是和我用錢(qián)在交流,我悲哀呀……。
用他們的.語(yǔ)言,這一切的一切都是為了我好。然而這是真的為我好嗎?我不覺(jué)得,只是覺(jué)得他們是想逃避我。我不是他們的最?lèi)?ài),他們最?lèi)?ài)的是那永遠(yuǎn)也找不完的錢(qián)。他們把老人放在家里,把我也放在家里,他們不孝也不慈。
(大轉(zhuǎn)變……)
我在這種狀態(tài)下渡過(guò)了十年,一直是把自己囚禁在一間密封的房間里,我好想沖破房間看看外面的世界。哈哈,我現(xiàn)在終于擺脫了我自己的束縛,我十八歲了,是大人了,我的思想成熟了,再也不會(huì)一天到晚幼稚得怪媽怪爸了。相反我要感謝我的爸爸媽媽?zhuān)撬麄兘虝?huì)了我一個(gè)人怎么獨(dú)立!鞍职謰寢屇銈兪俏业淖?lèi)?ài),兒子愛(ài)你們”。
我想我在以后的生活中會(huì)過(guò)的很好,很快樂(lè),在遠(yuǎn)方有爸媽在默默的為我。我不會(huì)讓你們失望的,幸福的笑容一定會(huì)洋溢在你們的臉上,相信兒子吧!為我祝福吧!我已經(jīng)學(xué)會(huì)了怎么去飛了,湛藍(lán)的天空在等待我,等待我去觸摸每一朵白云,等待我去飛越每一道彩虹。
相信自由吧,就像鳥(niǎo)兒相信廣闊的天空一樣,把自己的一生都給它,讓它帶你去感受世間的美好,感受人間的快樂(lè),感受釋然的feeling吧!
你要知道自由不是誰(shuí)可以給你的,要自己去尋找。讓我們大家一起“浪跡天涯”,尋找獨(dú)立的自我。索性,讓自己放蕩不羈,去過(guò)風(fēng)一般的生活。
獨(dú)立生活作文 篇5
生活可以如畫(huà),濃墨潑灑或淡筆輕描;生命可以如歌,淺吟低唱或黃鐘九呂。君不見(jiàn)李太白杜工部之一生,濃墨潑灑鑄就生命之偉大;斐多菲,雪萊之一生淡筆輕描終寫(xiě)盡生命的真諦;君不見(jiàn)淺吟低唱之陶淵明“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”,高歌猛進(jìn)之譚嗣同“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”。生命誠(chéng)可貴,有些人卻不知道貴在何處,只知隨波逐流,虛度一生;有些人卻獨(dú)善其身,秉持自我,完成永恒的超脫。
“水擊三千里,摶扶搖而上者九萬(wàn)里,去以六月息者也!背謼U垂釣的莊子,有人勸他涉世為官,他漠然視之,他孤傲的心靈走不進(jìn)渾濁的仕途。他出乎 其外,超然塵世,視楚國(guó)相位于不顧,跳出穢氣的世俗;他又入乎其內(nèi),獨(dú)善其身,甘做一棵在清風(fēng)中獨(dú)守看月的大樹(shù),一生朝氣蓬勃,風(fēng)光霽月。他面對(duì)一池清秋,背對(duì)功名利祿,他超然的心注定他與仕途無(wú)緣。但正是他出入和諧的心態(tài),才成就了他逍遙的一生;才使他留下了《逍遙游》這樣汪洋恣意的篇章。正是因?yàn)樗麑?duì)生命秉持的尊重和熱愛(ài),對(duì)生命獨(dú)立性的捍衛(wèi),才使今天有我們崇仰的灑脫的莊子。
獅子山下的愚公,湘江邊上的夫子。賢老伉儷,本可錦衣玉食,卻偏偏散盡家產(chǎn),一生奔波,為了學(xué)生,甘為駱駝;與人有益,牛馬也做。我們相信教育 能改變社會(huì),而他們則為教育作出楷模。有人說(shuō)“胡鴻烈、鐘期榮通過(guò)這種方式嘩眾取寵,賺取人們廉價(jià)的眼淚,獲來(lái)知名度”……,有人說(shuō)“他們愚昧,何必為了 窮山村的學(xué)生弄得自己傾家蕩產(chǎn)” ……他們不知,本著一顆熱忱之心奔走在那些窮苦的地方,讓教育沖破窮困的牢籠的時(shí)候,他們享受到的.是生命的盛贊,靈魂的安憩。無(wú)論別人是褒是貶,他們不改 初衷,一路向前……
一個(gè)照明工勇于追求成為一名導(dǎo)演;一個(gè)挖煤工因《三峽好人》出名,卻出人意料拋棄“功名”安穩(wěn)于實(shí)際生活;他們都同樣本著對(duì)生命的執(zhí)著,獨(dú)立生活。他們卻同樣活在人間,然而他們卻活出了世間獨(dú)一無(wú)二的自我。
生命誠(chéng)可貴,正因?yàn)閷?duì)生命執(zhí)著高度的獨(dú)立,我們才得以成為自己,稱為這世界一道別樣的風(fēng)景。印度的一位禪師說(shuō),耶穌在被釘上十字架的一剎那變成 了基督,從而使葡萄變成了美酒。當(dāng)生命修煉到一個(gè)點(diǎn)上時(shí),暫時(shí)就變成了永恒。我們平凡的一生,因?qū)ψ晕冶值莫?dú)立也同樣完成著蛻變,完成了超脫……
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